XiaoMi-AI文件搜索系统
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在 GPS 拒绝环境中提供时间
作者注：学员 Bridgham、Lambert、Moe 和 Morin 是美国军事学院四年级学生，分别来自系统工程系和数学科学系。系统工程系教授 Timothy Elkins 博士是该小组的顾问。摘要：可靠定位、导航和授时 (APNT) 是利用全球定位系统 (GPS) 进行作战使用的系统的高级储备。如果 GPS 性能下降或不准确，APNT 可提供备份以维持作战和准备状态。有关 APNT 的准确信息（重点是分配时间）是掌控战场和取得战术和作战成功的关键，因为如果时间不同步，通信、智能武器和安全系统可能会无法运行。研究小组着手寻找一种替代技术或系统，为军用旋翼飞机提供 APNT（重点是时间）。通过我们的分析，团队确定了具体的高级功能和目标，筛选了可能的解决方案，并权衡了最终的系统以确定最佳匹配。总体而言，铱星卫星得分最高，是最佳考虑的解决方案。关键词：GPS、APNT、计时、IMU、航空、系统决策过程
谁在特拉维斯县提供儿童疫苗？
德克萨斯州法律规定，95% 的公立学校学生必须符合州疫苗接种要求才能上学。德克萨斯州卫生服务部统计数据显示，过去五年来，达到这一目标的学生和学区数量呈下降趋势。此图表仅显示 2019-20 学年和 2023-24 学年大型学区的 DTP/DTaP/DT/Td 率。
AI驱动的聊天机器人在
人工智能的出现（AI）彻底改变了各个部门，农业也不例外。随着人口不断增长和对食物的需求不断增长，迫切需要提高农业生产率，同时最大程度地减少资源消耗和环境影响。在这种情况下，用于耕种目的的AI驱动聊天机器人的开发提出了有前途的解决方案。拟议的项目旨在设计和实施AI驱动的聊天机器人，该聊天机器人为农民和耕种者提供实时帮助。聊天机器人将利用高级AI技术，例如自然语言处理（NLP），机器学习（ML）和计算机愿景，以提供整个培养过程中的个性化建议，见解和指导。聊天机器人将与传感器和物联网设备集成，以实时监视各种参数，例如土壤水分水平，温度，湿度和作物健康。AI驱动的聊天机器人旨在通过可行的见解，个性化建议和专家指导来增强农民的能力，从而提高农业生产力，可持续性和盈利能力。通过利用尖端的AI技术，该项目有可能彻底改变耕作和耕种的方式，从而导致更高效，更具弹性和可持续的农业生态系统。
可持续公共交通：提供响应迅速，...
•ODT系统自2019年以来一直在迅速增加，并继续加速。•NREL社区中的技术人员一直在探索用例。•2017年至2024年ODT的50％以上的复合增长。ODT实施的趋势。 来自Lukas Foljanty的按需骑行世界地图的数据（2024年2月更新）ODT实施的趋势。来自Lukas Foljanty的按需骑行世界地图的数据（2024年2月更新）
为学生提供心理健康教育至关重要
在2021年，在不断增长的青年心理健康危机中，加利福尼亚州领导人颁布了参议院第224号法案（SB 224- ASM。portantino）。法律要求提供健康课程的中学和高中包括这些课程中的心理健康指导，并指示该州制定计划，将此教学扩展到全州的学校。虽然目前只有一部分加利福尼亚学校受到SB 224任务的约束，但这是使下一代拥有实现积极心理健康和福祉所需的知识和技能的重要第一步。它为学校社区提供了一个机会和框架，以确定当地需求，为其学校社区选择或开发心理健康课程，开始实施并收集反馈。
提供今天的能源，为明天创造价值
免责声明 本财务报告包含关于财务和运营事项的前瞻性陈述。由于这些前瞻性陈述与未来事件有关并受未来情况的影响，因此它们受风险、不确定性和其他因素的影响。因此，实际财务结果、运营绩效和其他未来发展可能与前瞻性陈述所设想的大不相同。SSE plc 对本文表达的信息、意见或陈述的公正性、准确性、完整性或正确性不作任何明示或暗示的保证。SSE plc 及其关联方对因使用本文件或其内容而造成的任何损害或损失概不负责。本文件不构成承销、认购或以其他方式收购或处置任何 SSE 股票或其他证券的要约或邀请，本文所含信息不能作为未来业绩的指南。
提供美国背景和见解 - 普渡大学电子出版物
美国宪法第 1 条赋予美国国会多项职责，包括制定新法律、修改现有法律、资助政府项目以及监督这些项目的执行情况。美国政府机构太空政策项目的监督由国会各太空政策委员会执行，包括众议院和参议院科学委员会、武装部队和拨款委员会。这些委员会就太空政策举行许多公开听证会，邀请专家证人就美国太空政策项目作证，并就这些项目的优缺点展开辩论。除敏感的国家安全太空政策事项外，这些委员会制作的文件广泛向公众开放。本评估审查了第 115 届国会 (2017 年至 2018 年) 期间国会委员会对美国太空政策项目的监督，并反映了国会审查的太空政策的各种发展情况。
从数百小时的经验中吸取的教训
过去三十年，我们在理解阻碍多样性的问题以及可以消除或减轻这些阻碍的干预措施方面取得了许多进展。这些进展通常发表在心理学期刊上，但计算机教育者却很少关注，因此需要为上述教育者量身定制多样性培训。我们在为计算机教育者提供多样性培训方面拥有数百小时的经验，并且学到了很多关于应该和不应该如何进行培训的经验教训，以使参与者了解阻碍多样性的力量，并实施干预措施来提高对多样化学生的吸引力和留任率。本文就是这些经验教训的汇总。我们专注于呈现材料的具体方法，而不是培训组织或内容，包括十几种已被证明在接触多样化受众方面特别有效或无效的具体做法。示例包括如何避免冒犯参与者、如何帮助专家不失去听众、如何安排和组织材料以产生最大影响、如何将许多主题整合到一个认知框架中，以及我们如何学会处理参与者提出的异议。我们还评论了为什么我们认为它们有效或无效。我们还描述了可能的未来研究，以验证和扩展我们的观察结果，以及多样性培训的一些未解决的问题。
提供有关您的记录的信息的指南
这是国家档案馆目录结构的第三级。每个系列都是一组或一系列具有共同历史、功能和目的的记录。通常，组成一个系列的记录将为相同的业务活动创建、维护或最初使用。它们通常会在政府机构的记录保存系统中一起保存。偶尔，这些记录可能是从另一个政府部门继承而来的，因为该部门已停止运作或政府机构发生变化。