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卡塔尔科学课程
卡塔尔状况认识到未来的经济成功将越来越依赖于其人力资本。卡塔里人需要能够在基于知识且极具竞争力的新国际环境中蓬勃发展。因此，在卡塔尔民族愿景（QNV）2030年所阐明的国家的教育目标是建立一个现代的世界一流的教育系统，为学生提供与世界上最好的教育质量，在国际基准中获得卓越的国际基准研究，从而为TIMSS（例如国际数学和PISA的趋势）和国际学生评估（International Issernation Issertion in International Issern in International Issern in International Issern）提供了卓越的教育。在QNV 2030的旅程中，新的卡塔尔国家课程框架（QNCF）于2016年启动。本文件与QNV 2030以及其他重要的教育部门战略保持一致，这些战略在日益全球化和竞争性的环境中促进卓越。QNCF为教育提供了前瞻性的愿景，确保了课程开发中的连贯和全面的过程。因此，QNCF用作主要参考，对现有科学课程标准的审查和修订（2004年首次引入）于2018年进行。新科学课程是一份包容性文档，可满足从幼儿园到12年级的所有级别。包容性意味着要确保学生（年级，轨道，特殊需求和个人）的所有部分，以确保他们整体发展，充分发挥潜力并拥抱终身学习。新科学课程（2018）与QNCF的目标保持一致，以确保学生获得科学知识和技能，并发展态度（统称为能力），以实现教育系统的目标和成果。科学课程的关键变化包括注入与科学探究有关的技能和过程；使用模板创建学习经验，以促进教学过程，并识别科学学习中的五个关键能力（探究与研究，沟通，批判性和创造性思维，合作，参与以及解决问题），并具有能力为学习经验的能力。通过主题和主题对标准进行了修订，简化和组织，并具有平衡，相关，集成和连贯的内容标准的范围和顺序。新的科学课程必然涉及课程时间的调整，并考虑以适当且持续的教师的专业发展来发展支持学习资源。尽管未来通常被描述为VUCA - 动荡，不确定，复杂和模棱两可的发展，但开发了一种新的科学课程，该课程采用了来自高性能国家的创新最佳实践，将支持在卡塔尔州的科学教育中转向新的科学教育范式。是一种引人入胜，有效且以学生为中心的课程，它将为学习者做好准备，以使学习者对21世纪的机遇和挑战做出积极反应，并努力成为成功的终身学习者。
2024 年卡塔尔经济观察
2024 年，卡塔尔经济开局强劲，以碳氢化合物行业为基础，该行业已在加速实现多元化。2023 年，卡塔尔连续第三次实现财政盈余，达到 431 亿卡塔尔里亚尔 7 ，占 GDP 的 5% 以上，为海湾合作委员会中最高。尽管布伦特原油第一季度的实际平均价格为 83 美元 9 ，但根据保守的油价假设 60 美元/桶 8 ，今年的预测仍将实现盈余。预计全年平均价格将保持在 80 美元 10 以上，与 2023 年类似。预算预计支出将与 2023 年的结果相比下降 5% 8 ，这主要是由于减少对重大资本项目的支出，这表明财政盈余与上一年持平。展望中期，随着北方油田扩建项目的推进以及准备投入商业运营，预计财政状况将进一步增强。
卡塔尔国家发展战略
第 4 章 促进人类发展 103 培育健康人口 106 医疗保健面临的挑战 108 实现卡塔尔 2030 年健康人口国家愿景 109 全面的世界一流医疗保健系统 110 综合医疗保健系统 112 注重预防性医疗保健 113 熟练的国家医疗保健队伍 115 国家卫生政策 116 通过合作分担医疗保健费用提供有效且负担得起的服务 117 旨在提高医疗保健效率和质量的高质量研究 119 实施的先决条件 120 促进跨部门联系 120 积累知识和技能 122 卡塔尔教育和培训系统的理想质量 124 私立和独立学校的重要性日益增加，外籍人士子女入学率不断上升 127 实现卡塔尔 2030 年教育和培训国家愿景 128 解决核心教育和培训问题 128 改善 K-12 普通教育132 改善高等教育 137 加强科学研究 143 促进跨部门联系 144 培养一支有能力、有上进心的劳动力队伍 146 劳动力市场面临的挑战 147 实现卡塔尔 2030 年国家愿景，打造一支有能力、有上进心的劳动力队伍 148 扩大卡塔尔人的高质量培训机会 149 激励卡塔尔私营部门就业 151 提高劳动力生产率 152 吸引和留住高素质外籍人才 153 培养和管理人力资源 154 提高劳动力市场的灵活性 155
卡塔尔国家发展战略
第 4 章 促进人类发展 103 培育健康人口 106 医疗保健面临的挑战 108 实现卡塔尔 2030 年健康人口国家愿景 109 全面的世界一流医疗保健系统 110 综合医疗保健系统 112 注重预防性医疗保健 113 熟练的国家医疗保健队伍 115 国家卫生政策 116 通过合作分担医疗保健费用提供有效且负担得起的服务 117 旨在提高医疗保健效率和质量的高质量研究 119 实施的先决条件 120 促进跨部门联系 120 积累知识和技能 122 卡塔尔教育和培训系统的理想质量 124 私立和独立学校的重要性日益增加，外籍人士子女入学率不断上升 127 实现卡塔尔 2030 年教育和培训国家愿景 128 解决核心教育和培训问题 128 改善 K-12 普通教育132 改善高等教育 137 加强科学研究 143 促进跨部门联系 144 培养一支有能力、有上进心的劳动力队伍 146 劳动力市场面临的挑战 147 实现卡塔尔 2030 年国家愿景，打造一支有能力、有上进心的劳动力队伍 148 扩大卡塔尔人的高质量培训机会 149 激励卡塔尔私营部门就业 151 提高劳动力生产率 152 吸引和留住高素质外籍人才 153 培养和管理人力资源 154 提高劳动力市场的灵活性 155
卡塔尔国家发展战略
第 4 章 促进人类发展 103 培养健康的人口 106 医疗保健面临的挑战 108 实现卡塔尔 2030 年健康人口国家愿景 109 全面的世界一流医疗保健系统 110 综合医疗保健系统 112 注重预防性医疗保健 113 熟练的国家医疗保健队伍 115 国家卫生政策 116 通过合作分担医疗保健费用提供有效且负担得起的服务 117 旨在提高医疗保健效率和质量的高质量研究 119 实施的先决条件 120 培养跨部门联系 120 积累知识和技能 122 卡塔尔教育和培训系统的理想质量 124 私立和独立学校的重要性日益增加，外籍人士子女入学率不断上升 127 实现卡塔尔 2030 年教育和培训国家愿景 128 解决核心问题教育和培训问题 128 改善 K-12 普通教育 132 改善高等教育 137 加强科学研究 143 促进跨部门联系 144 培养一支有能力、有上进心的劳动力队伍 146 劳动力市场面临的挑战 147 实现卡塔尔 2030 年国家愿景，打造一支有能力、有上进心的劳动力队伍 148 扩大卡塔尔人的高质量培训机会 149 激励卡塔尔私营部门就业 151 提高劳动力生产率 152 吸引和留住高素质外籍人才 153 培养和管理人力资源 154 提高劳动力市场的灵活性 155
卡塔尔国家制造业战略
卡塔尔国家制造业战略2024-2030旨在支持与第三个国家发展计划相一致的可持续发展目标，为实现卡塔尔国家愿景2030的愿望和目标做出贡献。这将通过建立一个依靠先进技术和创新的高价值、多元化的工业部门来实现，刺激和加倍私营部门在下一阶段推动增长的贡献，确保向更加多样化、有竞争力和可持续的经济过渡。
卡塔尔基金会的人工智能
通过在人工智能领域的工作，QF 旨在实现以下目标：• 通过新兴领域和行业的出现实现经济增长。• 通过高效治理、有效资源管理、改进话语和增进理解实现社会进步。• 通过正确理解自然系统及其影响实现环境可持续性。• 通过阿拉伯语翻译等举措保护和推广文化遗产。• 通过早期发现、更智能的诊断和更有针对性的治疗决策改善医疗保健我们对人工智能的态度以及我们在该领域开展的项目旨在将我们的研究融入社会和经济发展中。我们的人工智能研究领域包括：阿拉伯语技术、社会公益人工智能、人工智能基础与应用、人工智能政策与教育、数字健康、网络安全。
卡塔尔国家发展战略
第 4 章 促进人类发展 103 培养健康的人口 106 医疗保健面临的挑战 108 实现卡塔尔 2030 年健康人口国家愿景 109 全面的世界一流医疗保健系统 110 综合医疗保健系统 112 注重预防性医疗保健 113 熟练的国家医疗保健队伍 115 国家卫生政策 116 通过合作分担医疗保健费用提供有效且负担得起的服务 117 旨在提高医疗保健效率和质量的高质量研究 119 实施的先决条件 120 培养跨部门联系 120 积累知识和技能 122 卡塔尔教育和培训系统的理想质量 124 私立和独立学校的重要性日益增加，外籍人士子女入学率不断上升 127 实现卡塔尔 2030 年教育和培训国家愿景 128 解决核心问题教育和培训问题 128 改善 K-12 普通教育 132 改善高等教育 137 加强科学研究 143 促进跨部门联系 144 培养一支有能力、有上进心的劳动力队伍 146 劳动力市场面临的挑战 147 实现卡塔尔 2030 年国家愿景，打造一支有能力、有上进心的劳动力队伍 148 扩大卡塔尔人的高质量培训机会 149 激励卡塔尔私营部门就业 151 提高劳动力生产率 152 吸引和留住高素质外籍人才 153 培养和管理人力资源 154 提高劳动力市场的灵活性 155
