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书面答案的问题清单-Rajya Sabha
(a) the coconut centric schemes under implementation; (b) States/UTs that cultivate coconut; (c) area under coconut cultivation, State-wise, major coconut producing States, in terms of productivity; (d) whether coconut parks/trading centers will be set up to support coconut production, details thereof; (e) steps initiated by Central Plantation Crop Research Institute (CPCRI) and椰子发展委员会（CDB）在椰子种植的总体发展中；（f）过去三年中通过出口椰子和椰子产品获得的外汇；（g）（g）在卡纳塔克邦的每公顷椰子产量是否降低，如果是这样，则采取了措施，以改善椰子的措施以及向椰子提供的较高的竞争激励措施？
电力部 Rajya SABHA 无星号问题......
电力部国务部长（SHRI SHRIPAD NAIK）的回答（a）和（b）：泰米尔纳德邦目前的发电装机容量为 41,741 MW。已采取以下措施来提高该邦的发电容量：（i）预计在未来两年内，该邦将投入使用 3,440 MW 的火电容量和 500 MW 的抽水蓄能电站。（ii）预计中央地区也将投入使用 2,500 MW 的核电容量，其中 1,251.8 MW 已分配给泰米尔纳德邦。（iii）预计未来两年该邦将增加约 6,900 MW 的可再生能源容量。 (iv) 已经启动 Pradhan Mantri Kisan Urja Suraksha evam Utthaan Mahabhiyan (PM- KUSUM)、PM Surya Ghar Muft Bijli Yojana 和海上风能项目可行性缺口融资 (VGF) 计划等计划。 (c): 根据《2003 年电力法》，发电是一项无需许可的活动。不过，印度政府已采取多项措施鼓励私人参与者在发电领域进行投资，包括在泰米尔纳德邦，特别是可再生能源领域。这些措施包括但不限于：(i) 新和可再生能源部 (MNRE) 发布了招标轨迹，由可再生能源实施机构 (REIA) 在 2023-24 财年至 2027-28 财年期间发布每年 50 吉瓦的可再生能源电力采购招标。
印度人民院星号问题第 152 号
(a) 自 2014 年以来，印度阿育吠陀部通过各邦/中央直辖区政府实施了国家阿育吠陀使命 (NAM) 中央赞助计划，并根据国家阿育吠陀使命的指导方针，根据各邦年度行动计划 (SAAP) 收到的建议，在不同活动下提供财政援助，支持各邦/中央直辖区为全面发展和推广阿育吠陀系统所做的努力。2019-2020 年期间，联邦内阁批准了一项提案，即在国家阿育吠陀使命中央赞助计划的广泛框架下，通过各邦/中央直辖区运营 12,500 个阿育吠陀健康与保健中心 (AHWC)，这些中心现已更名为阿育吠陀曼阿罗加曼迪尔 (Ayush)，通过升级现有的阿育吠陀药房和亚健康中心，提供基于阿育吠陀的初级卫生保健。此外，2021-22 年，NAM 指南引入了以下 08 个新的阿育吠陀公共卫生计划，由各邦/联邦直辖区政府实施，通过各种阿育吠陀干预措施为社区不同阶层直至基层提供医疗保健。（i）预防和管理骨关节炎和其他肌肉骨骼疾病的国家计划
NTPC Green Energy Ltd.（NGEL）和北方邦Rajya Vidyut Utpadan Nigam Limited（UPRVUNL）与合作进行合作以开发可再生e
为了在可再生能源公园 /项目的开发中进行合作，并促进了Goi的能源过渡的努力，在NTPC绿色能源有限公司（NGEL）和北方邦Rajya Rajya vidyut vidyut vidyut utpadan nigam limited（UPRVUNL（UPRVUNL）5月20220年5月20223年，在NRHOW中，谅解备忘录由首席执行官（NGEL）Shri Mohit Bhargava和Shri P. Guruprasad（IAS），MD（UPRVUNL），Shri Praveen Saxena，Shri Praveen Saxena，NTC的Shri P. Guruprasad（IAS），NTC。Shri v v Sivakumar，GM（NGEL）以及NTPC，NGEL和UPRVUNL的其他高级官员在此期间出席。
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除了流行的科学，数学和环境保护之外，在不同层面上组织展览的目标还旨在识别和培养学生之间的创造性和创造力。必须鼓励儿童探索每个资源，以使他们能够表达和处理对象。必须赋予他们所有自由表达自己的创造力和想象力的自由。父母，老师和同伴团体的作用可能是财政支持和讨论的形式。必须排除采购现成的展品或模型的趋势。展览必须能够提出孩子的科学和数学能力，无论该模型是传统的还是对传统模型或创新的改进。涉及建造展览或模型的技能，还必须考虑涉及的整洁和工艺程度。