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在数字时代赋予幼儿权力
该报告的开发是由安德烈亚斯·施莱切尔（Andreas Schleicher）和尤里·贝尔法利（Yuri Belfali）指导的，由卡洛斯·冈萨雷斯·桑乔（Carlosgonzález-Sancho）和斯特帕尼·贾梅特（StéphanieJamet）领导。StéphanieJamet写了第1章和第4章，Carlosgonzález-Sancho写了第2章和第8章，克里斯塔·罗金斯（Christa Rawkins）写了第3章，伊丽莎白·舒伊（Elizabeth Shuey）写了第5章，并为该项目做出了各种贡献，克拉拉·巴拉塔（Clara Barata国家笔记由Heewoon Bae和Christa Rawkins编写，并提供了Kentaro Sugiura的意见，他们也为该报告做出了贡献。克里斯塔·罗金斯（Christa Rawkins）协调了案例研究纲要的发展。邓肯·克劳福德（Duncan Crawford）提供了沟通和消息支持。Jennifer Allain编辑了该报告。Cassandra Davis，Stephen Flynn，Kevin Gillespie，Eleonore Morena，Cassandra Morley，Della Shin和Olivia Tighe为生产和交流提供了支持。 图形设计支持由Lushomo提供。 在数字世界政策调查中通过幼儿教育和护理收集数据，以及统计分析和产出由NoraBrüning，Vanessa Denis，Lynn-Malou Lutz和JuditPál进行的。 Lynn-Malou Lutz也为该报告做出了贡献。 作者要感谢OECD同事Gabor Fulop，Francesca Gottschalk，Jordan Hill，Rowena Phair，Giannina Rech，Lisa Robinson和Daniel Salinas的贡献。Cassandra Davis，Stephen Flynn，Kevin Gillespie，Eleonore Morena，Cassandra Morley，Della Shin和Olivia Tighe为生产和交流提供了支持。图形设计支持由Lushomo提供。在数字世界政策调查中通过幼儿教育和护理收集数据，以及统计分析和产出由NoraBrüning，Vanessa Denis，Lynn-Malou Lutz和JuditPál进行的。Lynn-Malou Lutz也为该报告做出了贡献。作者要感谢OECD同事Gabor Fulop，Francesca Gottschalk，Jordan Hill，Rowena Phair，Giannina Rech，Lisa Robinson和Daniel Salinas的贡献。
在数字时代赋予幼儿权力
该报告的开发是由安德烈亚斯·施莱切尔（Andreas Schleicher）和尤里·贝尔法利（Yuri Belfali）指导的，由卡洛斯·冈萨雷斯·桑乔（Carlosgonzález-Sancho）和斯特帕尼·贾梅特（StéphanieJamet）领导。StéphanieJamet写了第1章和第4章，Carlosgonzález-Sancho写了第2章和第8章，克里斯塔·罗金斯（Christa Rawkins）写了第3章，伊丽莎白·舒伊（Elizabeth Shuey）写了第5章，并为该项目做出了各种贡献，克拉拉·巴拉塔（Clara Barata国家笔记由Heewoon Bae和Christa Rawkins编写，并提供了Kentaro Sugiura的意见，他们也为该报告做出了贡献。克里斯塔·罗金斯（Christa Rawkins）协调了案例研究纲要的发展。邓肯·克劳福德（Duncan Crawford）提供了沟通和消息支持。Jennifer Allain编辑了该报告。Cassandra Davis，Stephen Flynn，Kevin Gillespie，Eleonore Morena，Cassandra Morley，Della Shin和Olivia Tighe为生产和交流提供了支持。 图形设计支持由Lushomo提供。 在数字世界政策调查中通过幼儿教育和护理收集数据，以及统计分析和产出由NoraBrüning，Vanessa Denis，Lynn-Malou Lutz和JuditPál进行的。 Lynn-Malou Lutz也为该报告做出了贡献。 作者要感谢OECD同事Gabor Fulop，Francesca Gottschalk，Jordan Hill，Rowena Phair，Giannina Rech，Lisa Robinson和Daniel Salinas的贡献。Cassandra Davis，Stephen Flynn，Kevin Gillespie，Eleonore Morena，Cassandra Morley，Della Shin和Olivia Tighe为生产和交流提供了支持。图形设计支持由Lushomo提供。在数字世界政策调查中通过幼儿教育和护理收集数据，以及统计分析和产出由NoraBrüning，Vanessa Denis，Lynn-Malou Lutz和JuditPál进行的。Lynn-Malou Lutz也为该报告做出了贡献。作者要感谢OECD同事Gabor Fulop，Francesca Gottschalk，Jordan Hill，Rowena Phair，Giannina Rech，Lisa Robinson和Daniel Salinas的贡献。
在气候变化的背景下重新思考教育
作者要感谢OECD的气候变化和可持续性集群成员的教育和技能和同事，来自经合组织的整个经合组织，他们参加了经合组织的教育和可持续性讲习班，该研讨会组织了有关这项工作的教育和可持续性研讨会，以在2023年6月和2023年9月（Annex a）：Yuri Belfali，Yuri Belfali，kelersey casto casto casto，Rodrigrig casto casta casta casta casta casta casta casta casta casta， Gutiérrez, Dexter Docherty, Esther Ferreira Dos Santos, Tue Halgreen, Jordan Hill, Andrea-Rosalinde Hofer, Trish Lavery, Ruochen Li, Tia Loukkola, Jason McGrath, Tadashi Matsumoto, Mariana Mirabile, Walid Oueslati, Joshua Polchar, Kilian Raiser, Christa Rawkins，Daniel Salinas，Paulo Santiago，Andreas Schleicher，Claire Shewbridge，Carthage Smith，François盯着，Miho Taguma，Diana Toledo Figueroa，Jo Tyndall和Chiara Varazzani。讲习班期间和之后从同事那里收到的宝贵评论和反馈有助于发展和塑造本文中提出的论点。