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营养摄入量与铁抑制剂的食物消耗与年轻女性的贫血发生率之间的关系
抽象背景：由于缺乏形成血红蛋白所需的矿物质，年轻女性非常容易受到贫血的影响。与食物消费抑制剂有关的研究很重要，这是贫血风险的描述。目的：本研究旨在确定与蛋白质摄入，维生素C和铁（FE）以及FE抑制剂的消耗有关SMAN 6 Tambun Selatan年轻女性贫血的患病率。方法：使用横截面设计中的定量研究中使用配额采样。在这项研究中，将155名高中生用作学科。轻松触摸GCHB用于测试医务人员的血红蛋白水平。使用半定量食品频率问卷（SQ-FFQ）检查了铁抑制剂的消耗，而蛋白质摄入，维生素C和FE则使用3x24小时的召回来测量。使用卡方（X²）测试的数据分析。结果：统计测试表明，蛋白质摄入量（P = 0.042），维生素C摄入量（P = 0.043），Fe（P = 0.037），食物消耗抑制剂Fe的频率与进餐时间不相邻（P = 0.016）（P = 0.016），咖啡因摄入量（P = 0.040）和融合（P = 0.04）（P = 0.04）（P = 0.04）贫血。结论：由于缺乏FE，蛋白质和维生素C，可能发生贫血。即使铁抑制剂因素不接近进餐时间，也经常消耗抑制剂。以及高摄入咖啡因和单宁。
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ITERA 大气和行星科学研究项目邀请 SMAN 1 Sekampung Udik 的学生控制光污染 ITERA 新闻。 ITERA 科学学院大气与行星科学 (SAP) 研究项目访问了 SMAN 1 Sekampung Udik，以教育学生关心和应对气候变化以及参与控制周边地区光污染的重要性。此次活动的主题是“为子孙后代可持续发展：气候变化和光污染”，于 2023 年 11 月 23 日星期四举行。ITERA 大气与行星科学研究项目协调员博士出席了此次活动。 Deni Okta Lestari 和副校长 Evi Yuliana S.Pd. 对 ITERA SAP 学习项目团队的到来表示欢迎。
高中生的初潮年龄与体重指数之间的关系
摘要：青春期是人类成长和发展过程中的重要阶段。初潮是女性经历的第一个月经时期。早期的初潮是由各种因素引起的，其中之一是营养状况，可以通过使用体重指数（BMI）在青少年中确定。早期初潮会增加代谢综合征，糖尿病，心血管疾病和乳腺癌的风险。这项研究旨在评估高年级学生的初潮年龄与体重指数之间的关系。这是一项具有横截面方法的观察和分析研究。使用的采样技术是简单的随机抽样。数据，显着性水平为0.05。结果获得了246名女学生作为受访者。大多数受访者经历了正常年龄正常（82.9％），而BMI正常（58.1％）。Spearman相关测试获得了P = 0.000（<0.05）和R = -0.222，表明与负方向存在弱的显着相关性。总而言之，Sman 3 Manado的女学生的初潮年龄与体重指数之间存在显着相关性。这意味着更高的BMI与早期初潮的更大可能性有关。关键词：初潮时代；体重指数ABSTRAK：Pubertas Merupakan tahapan penting Dalam Proses Pertumbuhan Dan Pekembangan Manusia。初潮Merupakan Pereode Menstruasi Pertama Yang dionami oleh seorang perempuan。Jenis Penelitian Ialah观察性的Analitik Dengan Desain Potong Lintang。初潮的年龄降低到更早的是由各种因素引起的，其中之一是营养状况。初潮较早，导致代谢综合征，糖尿病，心血管疾病和乳腺癌的风险增加。本研究旨在评估高中生中的初潮与体重指数（BMI）之间的关系。采样技术，即简单的随机抽样g。找出IMT的营养状况。使用Spearman相关测试分析数据。 该研究的结果接收了246名学生作为受访者。 大多数受访者的初潮年龄正常（82.9％）和正常的BMI（58.1％）。 Spearman相关测试的结果获得p = 0,000（<0.05）和r = -0.222的值，该值与弱相关性和负相关方向的显着关系。 这项研究的结论是，初潮的年龄与Sman 3 Manado的学生的体重指数之间存在显着关系，相关强度较弱和负相关的方向。 IMT越大，较早体验初潮的机会就越高。 关键字：初级年龄；体重指数数据。该研究的结果接收了246名学生作为受访者。大多数受访者的初潮年龄正常（82.9％）和正常的BMI（58.1％）。Spearman相关测试的结果获得p = 0,000（<0.05）和r = -0.222的值，该值与弱相关性和负相关方向的显着关系。这项研究的结论是，初潮的年龄与Sman 3 Manado的学生的体重指数之间存在显着关系，相关强度较弱和负相关的方向。IMT越大，较早体验初潮的机会就越高。关键字：初级年龄；体重指数
定向阅读思维活动的实施（...
数据和源数据 在本研究中，数据是观察、访谈记录和视频录制，作为使用 DRTA 策略教授阅读复述文本期间观察的结果，数据来源是 SMAN 6 Medan 的一名英语老师，她教来自 X MIA 2 的 30 名学生。 数据收集技术 本研究的数据是通过观察、访谈和视频录制收集的。在观察中，研究人员看到老师在教学复述文本中实施 DRTA 策略，研究人员进行了访谈。视频录制是研究人员观察的结果，也是关于如何在教学复述文本中实施 DRTA 策略的数据。 结果与讨论 研究结果 教师根据 2013 年课程将 DRTA 策略应用于学习活动。开展的学习活动包括前活动、核心活动和后活动。教师遵循了 Abidin 理论 (2012) 的三个步骤，即
现象：MIPA教育杂志
计算思维能力是支持学生解决问题过程的重要能力之一。可以通过足够的LKPD来支持学生学习成果的成就。本研究旨在通过将计算思维整合到生物多样性材料中来开发学生工作表。这项开发研究是通过4D方法通过4个阶段进行的，包括定义，设计，开发和传播。数据收集是使用2个验证者的问卷工具进行的，这些验证者由语言专家，材料专家和教学专家组成，以及由3位教师和SMAN 3 DEPOK的10级学生和10级学生的可读性测试工具。这项研究的结果以LKPD的形式成功开发而成，验证者宣布有效，其材料专家得分的详细信息为2.99，语言专家平均得分为3.01。从实用性测试的结果中，发现产生的LKPD可以在学习过程中很好地使用，平均得分为3.58，标准非常实用。参与实践测试的老师和学生同意，LKPD能够在学习过程中增加学生的活动。
教育心理学杂志 - UNNES
____________________________________________________________________教育已转移到数字环境。学生必须适应远程学习的实施。这种在线学习需要学生的活动，尤其是要独立学习 - 以自己为方向的学习。但是，凭借互联网上的许多学习资源，还需要数字素养，以便学生可以更好地进行自我指导的学习。本研究旨在确定高中生的数字素养和自我指导学习之间是否存在关系。这种研究方法具有相关设计的定量性。这项研究的样本使用了比例分层的随机抽样技术，并从Sman 6 Semarang获得了多达259年和第二年的学生。所使用的测量工具是数字素养量表和自我指导的学习量表，Cronbach的Alpha可靠性得分分别为0.827和0.851。假设检验的结果是工作假设的接受，因此可以得出结论，数字素养与自我指导的学习之间存在关系。获得的相关系数为0.217。另外，描述的是，众所周知，受试者的自我指导的学习条件处于中等类别，并且受试者的数字素养条件也处于中等类别。
Frayer 模型与概念图策略在增强学生词汇习得方面的比较研究 Nelson Balisar Panjaitan、Hana Moni
本研究旨在了解学生在使用 Frayer 模型和概念图策略进行教学之前，他们的初始知识是什么，确定这两种教学策略之间的显著差异，并了解学生在使用 Frayer 模型和概念图策略进行教学后的反应。这是一项定量研究，采用比较设计，旨在了解学生的词汇习得测试。本研究的研究工具是前测和后测。这项研究是在 SMAN 1 Parongpong 的十一年级学生中进行的。本研究的结果表明，两个受访者的初始分数非常相似，FM 组的分数为 30.50，CMS 组的分数为 33.40。此外，使用 Frayer 模型教学的学生和使用概念图策略教学的学生在词汇习得方面存在显著差异，两组的平均差异结果为 0.000 < 0.05。问卷调查结果还表明，两种教学策略均适合用于主动和被动语态结构的教学，FM 类的得分为 55%，CMS 类的得分为 80%，可归类为“良好”。这意味着 Frayer 模型和概念图策略的实施可增强学生的词汇习得。
超越 BVCM 报告.pdf
The SBTi would also like to acknowledge the members of the BVCM Expert Advisory Group and the SBTi partner organization Working Group: Alexander Farsan, Angela Anderson, Amir Safaei, Amir Sokolowski, Andika Putraditama, Anita Otubu, Anshari Rahman, Bhaskar Singh Karky, Bogolo Kendo, Schewendo, Bradley, Candac, Candac Nout, Shen her Silori, Chidi Oti-Obihara, Daniel Zarin, David Burns, Derik Broekhoff, Diksha Pillay, Disha Agarwal, Donna Lee, Duan Maosheng, Elijah Innes-Wimsatt, Frances Seymour, Gabriel Chaves Barboza, Gilles Dufrasne, Hans Näsman, Hilda Galt, Hilde Holly, John Holly, John Holler, Grandny , Karol Gobczynski, Katie Lebling, Kelley Kizzier, Kerry Constabile, Keyvan Macedo, Kuki Soejachmoen, Lene Peterson, Mark Kenber, Meera Atreya, Melissa Gallant, Morten Rossé, Nguyen Phi Hung, Paola Delgado Luna, Patricia Pinho, Paul Vermaak, Pedro Barrie, Robert Hori, Robert Hori, Robert Hori, Horian hana Zariwala, Simon Petley, Stephan Singer, Tanja Havemann, Tereza Bicalho, Thiago Chagas, Tim Juliani, Tim Young, Xiaolu Zhao, Zeke Hausfather.
基于角色的物理学习模块通过生成
摘要：学生低概念理解的原因之一是缺乏教学材料，该材料的成分可帮助学生独立或课堂学习期间理解概念。这项研究的目的是生成一个基于角色的学习模块，特别是强调诚实的美德，评估他人的意见，并通过有效，实用，有效的生成学习模型来关怀，以增强学生的概念理解。这项研究遵循一种研发方法。开发设计采用了Addie模型，并在Sman 6 Banjarmasin的29年级科学专业的学生中进行了测试。数据收集涉及学习模块的验证表，对实施课程计划的观察，学生回答问卷和学习成果测试。然后对数据进行定性和定量分析。结果显示：（1）平均得分为2.9的开发基于角色的学习模块有效，（2）通过课程计划实施和学生响应问卷进行评估的模块被认为是实用的，并且（3）基于角色的学习模块可有效地提高学生的概念性理解，从而获得0.65的n-gain，从而获得了适当的n-gain n-gain，并以适当的方式进行了特定的特征，并有效地划分了。总而言之，这项研究确认，具有生成学习模型的基于角色的学习模块被认为适合增强学生的概念理解。关键字：字符;生成模型；学习模块；概念理解
开发基于情报的互动电子书，以提高排泄系统上的批判性思维能力和认知学习成果
Abstract: This research aims to produce a feasible interactive ebook based on multiple intelligence for 11th-grade students of Senior high school, determine the effectiveness of an interactive ebook based on multiple intelligence on excretion system to improve the critical thinking ability of 11th-grade students of Senior High School, determine the effectiveness of interactive ebook based multiple intelligence on excretion system to improve cognitive learning outcomes of 11th-grade students of Senior High School.多个基于智能的交互式电子书是由Flip PDF Corporate应用程序设计的，其HTML5输出通过Web2APK转换为Android应用程序。用于此开发的方法是与4D（定义，设计，开发和传播）研究模型的研发（R＆D）。进行了研究的抽样方法是随机抽样的。使用一个实验类和一个对照类方法。SMA Negeri 1 Ngemplak中的这项研究。数据收集技术正在使用访谈，有远见，测试和后测试。电子书验证是由材料和媒体验证者进行的。数据分析技术使用了IBM SPSS的多元测试24.电子书有验证，并从生物学老师那里获得了92,6％的奖励，这意味着电子书是有效的，可以在生物学学习中使用。效果大小显示为0.290，用于批判性思维，认知学习结果为0.159，这意味着电子书对两种能力都有很高的影响。关键字：多个智能；排泄系统； Sman 1 ngemplak简介