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CUTANA™ 止动缓冲液
CUT&RUN 方法 CUT&RUN 使用 CUTANA™ChIC/CUT&RUN 试剂盒进行，起始于 500k K562 细胞，含 0.5 µg IgG（EpiCypher 13-0042）、H3K4me3（EpiCypher 13-0060）、H3K27me3（EpiCypher 13-0055）或 0.125 µg CTCF（EpiCypher 13-2014）抗体，一式两份。使用 CUTANA™CUT&RUN 文库制备试剂盒（EpiCypher 14-1001/14-1002）以 5 ng DNA（或回收总量，如果少于 5 ng）进行文库制备。文库在 Illumina NextSeq2000 上运行，采用双端测序（2x50 bp）。样本测序深度为 5.5/18.8 百万个读数 (IgG Rep 1/Rep 2)、14.2/17.0 百万个读数 (H3K4me3 Rep 1/Rep 2)、24.7/18.1 百万个读数 (H3K27me3 Rep 1/Rep 2) 和 8.6/5.5 百万个读数 (CTCF Rep 1/Rep 2)。使用 Bowtie2 将数据与 T2T-CHM13v2.0 基因组比对。过滤数据以删除重复、多比对读数和 ENCODE DAC 排除列表区域。
阻止超级细菌的传播
前列腺癌的 PSMA 靶向治疗 每年，有超过 20 万美国男性被诊断出患有前列腺癌，这使得前列腺癌成为美国男性中最常见的癌症。准确的成像对于肿瘤定位、疾病分期和检测复发至关重要。PSMA 是一种在前列腺癌细胞表面高水平发现的抗原，是该疾病的潜在生物标志物。PMSA PET 扫描使用放射性示踪剂附着在 PSMA 蛋白上，然后将其与 CT 或 MRI 扫描相结合，以可视化前列腺癌细胞的位置。2020 年，该技术根据 III 期临床试验获得 FDA 批准，与使用骨和 CT 扫描的传统成像相比，该技术在检测前列腺癌转移方面的准确性显着提高。如果通过 PSMA PET 扫描及早发现复发性前列腺癌，可以通过立体定向放射治疗、手术和/或个性化全身治疗等靶向方法治疗。
立即停止麻疹
在菲律宾，麻疹爆发很常见，尤其是在过去二十年中的儿童中[3]。在过去十年中，麻疹发病率在每1,000,000，000年的0.73至237.75不等（图1）。较高的麻疹病例发生率是在MCV1和MCV2的免疫覆盖范围内发生的。根据卫生部的流行病学局的数据，例如，2014年，2018年和2019年分别有超过54,000、22,000和49,000例确认的麻疹病例，死亡率很高。在2010 - 2020年之间的剩余年中，麻疹病例每年1,738例（2012年）到每年5,593例（2013）[4]。2014年，2018年和2019年的麻疹暴发可能归因于前几年的覆盖范围大幅下降（即2013年，2017年和2018年）。每年5岁以下儿童中约有52％至67％的麻疹病例。2019年，约有58％的确认麻疹病例未接种疫苗，34％的疫苗接种状态或剂量未知[5]。在过去的几十年中，全国对含麻疹疫苗的覆盖范围从未实现至少95％的儿童免疫的目标，但徘徊在70％左右。接受第一个剂量的儿童中，几乎30％没有完成所需的第二剂[6]。
停止疫苗虚假信息
Sundar Pichai首席执行官Google 1600圆形剧场Pkwy Mountain View，CA 94043 Mark Zuckerberg首席执行官Facebook 1 Hacker Way Menlo Park，CA 94025亲爱的Dorsey先生，Pichai先生，Wojcicki先生，Wojcicki女士和Zuckerberg先生，Zuckerberg先生，曾经签名的组织者，代表老年人，患者，无论是病人，病人，病人，病人，病人，医疗保健，，医疗保健。我们今天正在写信给您，以敦促您从平台上完全删除著名的反vaxxers及其组织页面的帐户，并立即开始发行纠正帖子，以抵消平台供稿中的错误信息和虚假信息。使用社交媒体报告，美国十分之一的成年人，等于1.46亿人。在Facebook，Instagram，YouTube和Twitter上的抗疫苗活动家的抗疫苗活动家吸引了超过5900万关注者，使这些数字渠道成为反vaxxers使用的最大的社交媒体平台，以共享有关疫苗和疫苗安全的虚假和不准确的信息。自共价19日大流行以来，人们就遭受了大量的健康错误信息和对批准的Covid-19-19疫苗的虚假信息。误解是创建和传播的错误信息，而不论造成伤害或欺骗的意图，但虚假信息是一种旨在故意欺骗性的错误信息。两种形式都引起了巨大的混乱和恐惧，并导致人们拒绝1900疫苗，拒绝掩盖，身体疏远以及其他科学证明的健康和安全措施。在2021年7月的美国外科医生的咨询，外科医生穆西（General Murthy），美国的医生穆西（Murthy）警告美国公众对健康误导的紧急威胁，包括：
hs停止扩散束
将学生分为4人，并为每个小组提供“杰克发生了什么？”的第一部分副本。活动。在这些群体中，学生将努力扮演N流行病学家的角色，以确定爆发的来源。学生应在SMA LL组中工作，以回答Activi Ty的问题1和2。小组完成问题2后，将问题3作为CL屁股讨论。接下来，分发讲义“可能的传染病和症状图”，并要求每个小组完成问题1和2。准备就绪后，每个小组将要求从老师那里要求一组信封，一个提出潜在问题，另一个包含他们的答案。（请参阅下面的预制索引卡中要列出的问题和答案列表。）学生将首先打开面试问题的信封，并关注问题3中的工具。利用包含面试问题的答案的信封，每个SMAL L组将遵循问题4中的说明来回答pa rts a。和b。该小组完成了“调查”，分发了标题为“什么是来源？”的活动的第二部分。
