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2025-28学生权益计划
学生的公平与成就（SEA）计划是在支持指导途径的目的和消除股权差距的全系统目标的目的的78222中建立的。SEA计划是大学持续的分类资金来源。获得EC 78222的接收海金资金的条件之一，应维护学生股权计划。学生股权计划是所有CA Lifornia Community Colleges的工具，以制定目标和策略，以支持传统中代表性不足并完全缩小股权差距的学生。
哈丁大学药学院学生...
药学学院学生手册第5页药房学院的历史和任务历史，2004年10月，一位前哈丁大学管理员建议将药房作为大学提供的补充。在接下来的几个月中，进行了研究，并确保了一名顾问来研究药房是否与大学的使命和目标一致的问题。大学以外的成分包括当地药剂师，阿肯色州药房委员会和药房教育认证委员会，还参与了有关建立药学院的初步讨论。 在2005年5月认可了两份正式顾问报告后，哈丁大学的董事会批准在其阿肯色州塞西的校园内创建了药学院。 因此，诞生于基督相关机构教堂的第一家药学院，也是阿肯色州的第二次药房医生计划。 药学学院的一流学生于2008年秋天入学，并于2012年春季毕业。 宣教哈丁大学药学学院试图通过提供以患者为中心的护理来确保通过基督教服务最高标准提供的最佳药物治疗结果来接受改善世界精神和身体健康的责任。 为了实现这一任务，药学院采用以下目标：1。 提供深入的药学教育：提供一种教育，以提供深入了解的知识大学以外的成分包括当地药剂师，阿肯色州药房委员会和药房教育认证委员会，还参与了有关建立药学院的初步讨论。在2005年5月认可了两份正式顾问报告后，哈丁大学的董事会批准在其阿肯色州塞西的校园内创建了药学院。因此，诞生于基督相关机构教堂的第一家药学院，也是阿肯色州的第二次药房医生计划。药学学院的一流学生于2008年秋天入学，并于2012年春季毕业。宣教哈丁大学药学学院试图通过提供以患者为中心的护理来确保通过基督教服务最高标准提供的最佳药物治疗结果来接受改善世界精神和身体健康的责任。为了实现这一任务，药学院采用以下目标：1。提供深入的药学教育：提供一种教育，以提供深入了解
研究海洋杂交纤维增强复合材料
人工智能（AI）正在迅速改变包括教育在内的各个部门。本研究论文研究了AI对学生生活的多方面影响，研究了其对学习，创造力和社交互动的影响。通过对实证研究的全面文献综述和分析，本研究探讨了与AI整合教育相关的潜在好处和挑战。调查结果表明，AI可以增强个性化的学习经历，自动化常规任务并促进创造力。然而，对潜在的负面影响的担忧（例如人类互动减少和道德意义）也得到了强调。本文通过讨论策略来最大程度地提高AI的好处，同时减轻其风险，从而强调平衡方法的重要性，以优先以人为中心的教育。
当地学生费用
1.1。未偿还的学生必须确保在注册之前全额支付所有未付费用。为了避免罚款，必须全额支付2025学年的费用，如下所示：2025年4月30日至60％的未偿还费用（年度注册）或100％的费用，如果仅注册为学期1。 2025年8月31日 - 未偿还的总余额；未能按截止日期确定费用可能会导致预扣检查结果，并立即从第二学期注册中撤出学生。逾期帐户将移交给大学签订的外部收债机构，以收取未偿债务。在这种情况下，学生将对所有收款费用负责。以现成利率为单位的利息。在2025学年中，利息已于9％P.A.批准。1.2赞助，奖学金，助学金和贷款1.2.1重要条件1.2.1.1学费和居住费是任何奖学金或大学授予或支付给大学的奖学金或贷款的第一笔费用。学生可以通过应用撤回盈余资金，只要赞助商已向大学付款，并且已向赞助商的书面授权提供了确认的大学功绩奖学金，并允许退还学生的任何其他额外或充值的资金。1.2.1.2退款将不会以借方费用余额处理。因此，任何津贴都将被没收，如果学生从上一年获得无偿费用和/或未能兑现有关上述未付费用的任何还款安排。1.2.1.3用于其他目的的资金，例如 教科书或生活费用，只要将资金归功于费用帐户，就可以每个大学学期或每个学期撤回（仅支付给学生银行帐户）。 退款将于3月的第一周开始。 1.2.1.4必须在学生资金，学生费用和出纳员办公室中生产有效的学生身份证，以进行查询，现金提取和其他服务。 1.3 NSFA资助的学生：一旦大学收到来自NSFA的批准学生的名单，已获得批准为NSFAS资金的学生将被清除进行注册。 只有NSFA批准的学生将自动清除上一年没有未偿还费用的学生进行注册。 1.4奖学金和外部助学金学生1.4.1夸祖鲁 - 夸鲁纳塔尔大学奖学金由基于学术优异的本科和研究生奖学金组成。 为此类别的资金授予注册自动化通量，前提是没有前几年的未偿还费用。 1.4.2助学金确认信1.2.1.3用于其他目的的资金，例如教科书或生活费用，只要将资金归功于费用帐户，就可以每个大学学期或每个学期撤回（仅支付给学生银行帐户）。退款将于3月的第一周开始。1.2.1.4必须在学生资金，学生费用和出纳员办公室中生产有效的学生身份证，以进行查询，现金提取和其他服务。1.3 NSFA资助的学生：一旦大学收到来自NSFA的批准学生的名单，已获得批准为NSFAS资金的学生将被清除进行注册。只有NSFA批准的学生将自动清除上一年没有未偿还费用的学生进行注册。 1.4奖学金和外部助学金学生1.4.1夸祖鲁 - 夸鲁纳塔尔大学奖学金由基于学术优异的本科和研究生奖学金组成。 为此类别的资金授予注册自动化通量，前提是没有前几年的未偿还费用。 1.4.2助学金确认信只有NSFA批准的学生将自动清除上一年没有未偿还费用的学生进行注册。1.4奖学金和外部助学金学生1.4.1夸祖鲁 - 夸鲁纳塔尔大学奖学金由基于学术优异的本科和研究生奖学金组成。为此类别的资金授予注册自动化通量，前提是没有前几年的未偿还费用。1.4.2助学金确认信
大学生心理健康平台
背景：心理健康是个人发挥潜能、高效工作和为社区做出贡献的一种状态。心理健康受损会降低身体状况并影响学业成绩。患有心理健康障碍的学生人数每年都在增加。患有心理健康障碍的人在应对问题时面临困难。目的：本研究旨在确定学生在心理健康受损时面临的问题，设计一个代表所提供解决方案价值的商业模式，并创建一个原型展示，其中包含以应用程序形式提供的功能。设计/方法/方法：本研究使用的方法是设计思维。研究发现，学生在患有心理健康障碍时面临的大多数问题是存在与心理健康障碍相关的不良耻辱感，以及在讲故事时害怕得到负面回应。发现/结果：我们想要提供的主要功能是为心理学学生提供在线辅导。解决方案测试发现，产品设计满足了受访者的问题需求。结论：根据受访者的问题和所需的帮助，Reveal 的商业模式得以创建，该模式说明了将提供的价值。Reveal 是一个面向大学生的心理健康平台，包含多种功能，即指导（方便用户与同伴咨询师倾诉）、narasi（用户分享和讨论与其心理健康问题相关的功能）、情绪追踪器（记录用户心理健康状况的功能），以及网络研讨会和文章（显示与心理健康相关的信息的功能）。原创性/价值（最先进的）：该平台根据受众的需求进行运营，并提供了许多功能，这些功能将对帮助学生形成心理健康问题产生成功的影响。
学生手册
关于 Bison Hill 的常见问题 问题：如果我的 ID 丢失或无法再使用，我该去哪里获取新的 ID？ 回答：可以在 GC 101（GC 一楼）购买新 ID，价格为 10 美元（只接受现金或支票） 问题：如何查看我的教堂学分？ 回答：可以在 iAttended 应用程序上查看教堂学分。 问题：我的互联网无法使用，我该联系谁？ 回答：联系服务台 (405) 585-5200 问题：如何获得停车许可证？我在校园内哪里可以停车？ 回答：可以在大学警察局获取停车许可证。有关停车位置，请参阅第 7.3.4 至 7.3.6 节 问题：如何对课程成绩提出申诉？ 回答：请参阅第 4.1.3 节 问题：我记不住我的登录密码/用户名？回答：联系服务台 (405) 585-5200 问题：如果我想更改专业，我该找谁？ 回答：和你的学术顾问谈谈。 问题：OBU 有校园护士吗？ 回答：校园护士位于盖革中心二楼 GC206 室。 问题：如何在校园内宣传活动？海报、GC 中的桌子等？ 回答：访问 GC209 的社区体验办公室以填写活动请求表。 问题：如何发送维护问题的服务请求？ 回答：通过 https://assetessentials.dudesolutions.com/OKBU/ 提交任何维护问题的服务请求或与住宿工作人员交谈。 问题：我需要学术支持如何写论文？ 回答：米尔本中心提供大多数核心科目以及数学、化学、物理、会计和经济学的辅导。学生还可以找到写作作业和加强或发展一般学习策略方面的帮助。 Milburn 中心位于 Mabee 学习中心（图书馆）的 3 楼。
基于AI的早期预测和高等教育学生学业成绩的干预
阿曼a夫准确地确定高等教育中的高风险学生对于及时的干预至关重要。本研究提出了一种基于AI的解决方案，用于使用机器学习分类器来预测学生的绩效。使用信息增益评估选择了过去两年中208个学生记录的数据集，并进行了关键的预测因素，例如中期等级，上学期GPA和累积GPA。通过10倍的交叉验证评估了多个分类器，包括支持向量机（SVM），决策树，天真的贝叶斯，人工神经网络（ANN）和K-Nearest邻居（K-NN）。svm的表现最高，精度为85.1％，F2得分为94.0％，有效地识别出低于65％的学生（GPA <2.0）。该模型是在教育工作者的桌面应用程序中实现的，提供了班级和个人级别的预测。这个用户友好的工具使讲师能够监视绩效，预测结果并实施及时的干预措施，以支持陷入困境的学生。该研究强调了机器学习在增强学术绩效监控方面的有效性，并为AI驱动的教育工具提供了可扩展的方法。k eywords人工智能，机器学习，学生绩效预测，高等教育，基于AI的应用程序1。介绍信息和通信技术的快速发展（ICT）通过重塑教育系统，促使采用数字策略的采用以及突出数字能力的关键差距和不平等现象，对包括教育的各个部门（包括教育）产生了重大影响[1]。在高等教育机构（HEI）中，保持高教育标准并确保学生成功已成为关键的优先事项。政府和认证机构，例如阿曼学术认证机构和质量保证（OAAAQA）参与了阿曼的高等教育机构（HEI）的质量[2]。因此，监视学生绩效已成为符合这些标准并提供问责制的重要因素[3]。讲师经常面临大量的责任，这使得连续监控每个学生的学术进步并实施及时的干预措施具有挑战性[4]。依靠定期评估的传统监测方法可能无法提供支持表现不佳的学生所需的早期见解[5]。教师增加的工作量增加了对整合心理的技术解决方案的需求
社交媒体是一种政治意识的工具及其在12年级悍马学生中的重要性
摘要：各种文献表明，社交媒体是人们，尤其是年轻人的政治意识的有效工具。但是，一些想法和研究认为，年轻人在政治上无私，脱离和脱离。由于这些原因，有趣的是探索年轻人对了解其国家所面临的问题以及如何将社交媒体用作政治意识的工具的重要性。这项研究的目的是探讨如何将社交媒体用作政治意识的工具，包括五个12年级嗡嗡声学生所感知的重要性，这些学生通过Google Meet通过专注的小组讨论在线接受了在线访谈。这项研究利用主题分析在这项定性研究中利用了描述性现象学来解释数据。发现社交媒体可用于提高人们对政治问题的认识，与虚假新闻作斗争并参与政治话语。该研究还发现，学生认为政治意识的重要性很重要 - 以下原因 - 它使民主社会中的人民受益；这是对国家的爱情行为；意识到影响国家的问题是未来领导人的作用；它通过遏制虚假新闻来使青年改革工具成为现实。该研究得出的结论是，社交媒体可用于提高对政治问题的认识，与虚假新闻作斗争并参与政治话语。研究人员还希望这项研究的发现将以某种方式帮助如何消除青年人的政治冷漠和分离。研究人员希望这项研究研究了如何将社交媒体用作政治意识的工具，包括其在12年级嗡嗡声中的重要性，学生对知识的体系有所贡献。关键词：社交媒体，政治意识，12年级的嗡嗡声学生，政治问题，感知重要的简介