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Ph.D.计划 - 谢勒商学院 - 佐治亚理工学院教学大纲-Scheller商学院
教学大纲注：这是一个暂定的教学大纲，直到学期开始时都会发生变化。课程概述商业实验室是一门动手，体验式课程，通过设计思维，客户发现，快速原型，枢纽和实验设计来教授基于证据的企业家精神的原则。学生将应用他们在Scheller的多个课程中学到的工具来提出，设计和部署创新的业务模型，以解决他们热衷的问题。该课程针对的所有Scheller College Adjords，与他们的注意力无关。本课程所涵盖的方法和概念与所有旨在发展成为业务领导者所需的企业家信心的学生有关。在本课程结束时学习成果，学生应该能够
Ph.D.计划 - 谢勒商学院 - 佐治亚理工学院 教学大纲-Scheller商学院
这是一项五年内完成的全日制校园计划。许多博士学位学生已经获得MBA或同等学历，商业知识或以前的研究生工作并不是入学的先决条件。每个学生与由顾问和其他两名教师组成的咨询委员会紧密合作。与咨询委员会一起，学生制定了一项学习计划，以满足其目标，学术要求和职业目标。博士学位计划强调学生，顾问和其他教职员工研究领域之间的持续互动。强烈以研究为导向，该计划强调了早期有效的研究。学生受益于个人关注和与教职员工的紧密互动，他们在课堂外面的学习方面具有很大的重视。
Manasa Gopal 2023年8月-Scheller商学院
2020年 - 罗切斯特（西蒙），佐治亚理工学院（Scheller），佛罗里达大学（沃灵顿），休斯敦大学（鲍尔）（鲍尔）（鲍尔），南方卫理公会大学（COX），印第安纳大学（凯利大学（凯利），纽约联邦储备银行，联邦储备委员会，美联储委员会（金融机构分析），印第安人福克斯大学（Care hopkins fin） ，在财务会议上展示妇女，纽约大学（NYU Stern）（教师洞察系列），美联储委员会（宏观审慎政策分析），亚特兰大联邦政府和GSU金融稳定会议和冠状病毒大流行∗，Nova sbe Fintech会议∗，澳大利亚金融和银行业管理会议∗，经验性管理会议∗
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1 通讯作者。电子邮件：orubel@ucdavis.edu。致谢：我们感谢第 11 届三年一次选择研讨会的组织者举办了一次激动人心的会议，并感谢特刊编辑和两位匿名评论者的宝贵反馈。