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月球开拓者号任务的月球热测绘仪。NE Bowles 1 (neil.bowles@physics.ox.ac.uk)，BL Ehlmann 2,3，RL Klim
用于月球开拓者任务的月球热测绘仪。 NE Bowles 1 (neil.bowles@physics.ox.ac.uk)、BL Ehlmann 2,3、RL Klima 4、D. Blaney 3、S. Calcutt 1、J. Dickson 2、KL Donaldson Hanna 5,1、CS Edwards 6、R. Evans 1、R. Green 3、W. Frazier 3、R. Greenberger 2、MA House 7、C. Howe 8、J. Miura 2、C. Pieters 9、M. Sampson 10、R. Schindhelm 10、E. Scheller 2、C. Seybold 3、DR Thompson 3、J. Troeltzsch 10、TJ Warren 1、K. Shirley 1 和 J. Weinberg 10。 1 英国牛津大学物理系、2 加州理工学院，美国加利福尼亚州帕萨迪纳市、3 加州理工学院喷气推进实验室，美国加利福尼亚州帕萨迪纳市、4 约翰霍普金斯应用物理实验室，美国马里兰州劳雷尔市、5 中佛罗里达大学物理系，美国佛罗里达州奥兰多市、6 北亚利桑那大学，美国亚利桑那州弗拉格斯塔夫市、7 帕萨迪纳城市学院，美国加利福尼亚州帕萨迪纳市、8 STFC RAL 空间公司，英国迪德科特市、9 布朗大学，美国罗德岛州普罗维登斯市、10 Ball Aerospace & Technologies Corporation，美国科罗拉多州博尔德市。
让常识成为常识
感谢那些在制造工厂中给予适当的工具、鼓励和领导，能够并且正在提供卓越制造的人们；像 Larry Funke 和 Mike Barkle；Mickey Davis；John Kang；Lester Wheeler、Joe Robinson 和 Jerry Borchers；Glen Herren；Bob Seibert；Chuck Armbruster、Pat Campbell 和 Al Yeagley；Ian Tunnycliff、James Perryer 和 Andy Waring；Chris Lakin 和 Paul Hubbard；Wayne Barnacal、Rozano Saad、David Callow、Ben Coetzee、Colin Deas、Xavier Audoreen、Bill Beattie、Jim Holden 和 Otto Moeckel；John Guest、Ron Morgan、Bill Elks 和 Dan Mer-chant；Ron Rath、Ken Rodenhouse、Bill Karcher、Chris Sigmon 和 Mike Mercier；Garry Fox；Dan Duda；Reggie Tolbert 和 Don Niedervelt； John Lightcap、Gary Pellini 和 Bill Blanford；Chris McKee；Ken Lemmon；Phil Bates；Jim Lewis；Rob Grey；Jim Schmidt；George Schenck；Martin Markovich；Jerry Putt；Eric Sipe、Stefan Stoffel 和 Bernold Studer；Bryan Mears 和 Leonard Frost；Bob Hansen 和 Ian Gordon；Tom Strang 和 Ron Lerario；Larry Payne；以及数百名其他人。感谢“公司办公室”的人们，尽管有时工作吃力不讨好，但他们还是与工厂里的人们勤奋合作，促进了改进过程，例如 Rick Thompson；Harry Cot-terill；Steve Schebler；Bob Pioani；Jerry Haggerty；Joe McMullen；Stu McFadden 和 Butch DiMezzo；Carl Talbot；Dick Pettigrew；凯文·鲍曼、乔·旺塞特勒、里克·塔克、埃里希·谢勒、帕特·迪朱塞佩和大卫·布朗。
cv
•2024-2025：俄亥俄州立大学费舍尔商学院；利兹商学院，加州大学博尔德分校；佛罗里达大学； IEOR-DRO联合研讨会，哥伦比亚大学；乔治敦大学麦克唐纳商学院；密歇根大学罗斯商学院； McGill Desautels管理学院；香港中学大学；莱斯大学；约翰·霍普金斯大学；南方卫理公会大学；卡内基·梅隆大学；宾夕法尼亚大学沃顿大学；麻省理工学院营销部。•2023-2024：西北大学凯洛格管理学院；埃默里大学Goizueta商学院；乔治华盛顿大学商学院；波士顿大学Questrom商学院； Cornell University Conference • 2022-2023: The University of Tennessee, Knoxville, University of Michigan's Ross Marketing Area, NYU Stern School of Business, University of Toronto's Rotman School of Management • 2021-2022: University of Chicago, National University of Singapore, University of California Riverside, Case Western University, Binghamton University • 2019-2020: University of California Berkeley, UIUC, University of Maryland,上海国财务与经济大学UT Dallas，上海若o汤大学•2018-2019：华盛顿大学福斯特大学商学院，约翰·霍普金斯·凯里大学，北京大学，乔治亚州北胡岛北京大学，乔治亚理工学院 Business School, UCLA Management and Organization, Northwestern University, Kellogg School of Management, Cornell University, Harvard Business School, • 2016-2017: Washington University in St. Louis, University of Science and Technology of China, Fudan University School of Management, NYU Shanghai, HKUST Business School, Northwestern University, Kellogg School of Management, • 2015-2016: Washington University in St. Louis, Carnegie Mellon University,杜克大学，UNC Kenan-Flagler商学院，印第安纳大学，密歇根大学耶鲁大学管理学院。
宣传册 - 教学中心 - 佐治亚理工学院
感谢您参加 2020 年教学日庆祝活动！本次活动旨在突出佐治亚理工学院的教学，让我们有机会反思我们为让学生参与有意义的学习体验所做的努力。教学与学习中心 (CTL) 的主要目标之一是营造一个让不同学习者都能脱颖而出的学习环境。我们今天的庆祝活动展示了佐治亚理工学院教师今年为实现这一目标所做的努力。海报活动展示了教务长教学与学习研究员、1969 届教学研究员、赫斯堡奖教学研究员、布里顿研究员、教师学习社区和 CTL 技术合作伙伴教学等团体教师的诸多成就。此外，教师中的创业成员和各种资助的获得者所开展的项目已为一系列课程带来了创新教学。在促进学习的教学方面，佐治亚理工学院有很多事情要做！您会在今年的海报活动中学到什么？例如，您可以与 Paul Verhaeghen（心理学）和 Monica Halka（荣誉课程）讨论他们在 GT1000 的五个部分教学中融入的“正念干预”的影响。或者与 Tatiana Rudchenko（Scheller）和 Vincent Spezzo（CTL）讨论他们在为 MGT 2250 的学生设计和实施在线视频测验系统后统计学学习的提高。并与 Ellen Mazumdar（机械工程）联系，了解她如何使用新的桌面四旋翼练习来帮助学生更好地理解控制系统。有很多值得探索的地方，所以我希望您可以查看每一张海报，并考虑您可以采用或调整哪些内容以用于您教授的课程。教学与学习中心还致力于培养重视和奖励教学的校园文化。今天是教学日，我们向“感谢老师”笔记的获得者和“优秀教学学生表彰奖：1934 届 CIOS 奖”的获得者致敬。我们感谢这些教师为佐治亚理工学院的学生提供优质教育所做的一切。教学日的庆祝部分得益于 1969 届校友的慷慨捐助，他们资助了我们的教学研究员项目。我们希望您能享受这个机会，与您的同事们聚在一起，讨论我们校园课堂上发生的事情，并探索未来的可能性。感谢您为佐治亚理工学院的教学和学习卓越付出时间和精力！祝一切顺利，