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科学依据：
1 政府间气候变化专门委员会 (IPCC)。“全球变暖 1.5°C：IPCC 关于全球变暖比工业化前水平高 1.5°C 的影响及相关的全球温室气体排放路径的特别报告，在加强全球应对气候变化威胁、可持续发展和消除贫困的努力的背景下。” 2018 年，表 3.2，第 210 至 213 页。 2 Lenton, Timothy M.“气候临界点——不容乐观。”《自然》。2019 年 11 月 27 日；Plumer, Brad。“即使煤炭逐渐减少，2019 年二氧化碳排放量仍创下历史新高。”《纽约时报》。2019 年 12 月 3 日。 3 IPCC (2018)，第 12 页。 4 同上。 5 同上。第 9、264 和 447 页。 6 Abram, Nerilie 等人。“决策者摘要。”载于 HO Pörtner 等人（编）。IPCC 关于气候变化中的海洋和冰冻圈的特别报告。2019 年 9 月，第 SPM-7 至 SPM-8、SPM-20 和 SPM-23 页。 7 Diesendorf, Mark 和 Ben Elliston。“100% 可再生电力系统的可行性：对批评者的回应。”可再生和可持续能源评论。第 93 卷。2018 年 10 月，第 318 页和第 320 至 323 页；Brown, TW 等人。“对‘举证责任：对 100% 可再生电力系统可行性的全面审查’的回应。”可再生和可持续能源评论。 92。2018 年 9 月，第 840 至 841 页和第 842 页；Berghout，Niels 等人。国际可再生能源机构 (IRENA)。“可再生能源与能源效率之间的协同作用。”2017 年 8 月，第 11 至 12 页；Strauch，Yonatan。“超越低碳领域：风能、太阳能和电动汽车崛起至制度规模系统的全球临界点。”能源研究与社会科学。第 62 卷。2019 年，第 1 页和第 8 页。
科学
亲爱的同学们，恭喜你们——你们即将结束第二年的学位课程，并准备好做出重要的决定，决定你们想要攻读哪个科学学位。Fresh 课程结构为你们的核心科目打下了良好的基础，为你们在 Sophister 阶段学习的高级内容做好了准备。你们还有机会选修其他科学科目的开放模块，这些模块为你们的科学教育提供了广度和背景。在 Sophister 阶段，教育广度将继续发展，通过选修更多开放模块和 Trinity 选修课，你们有机会学习。Trinity 选修课是独立的、学院范围的模块，使你们能够拓宽所选科目之外的知识。你们有广泛的选择，包括语言和文化、关键的社会挑战和 Trinity 的突破性研究活动。模块列表可在此链接 ( https://www.tcd.ie/trinity-electives/ ) 中找到。有机会培养这些更广泛的技能，特别是在沟通和演讲方面，将使你从你选择的主持人科目中获得最大的收益，并将让你对科学以外的其他科目和学术模式有重要的见解。我祝愿你在 Sophister 的岁月里一切顺利，并期待看到你未来的成功和成就。
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深度脱碳的预测需要大量的太阳能，这可能会与其他土地使用竞争，例如农业，城市化和自然土地的保护。现有的容量扩展模型不会将土地使用土地覆盖变化（LULC）动态整合到预测中。我们通过将LULC的投影与一个模型将太阳能PV的未来部署与高空间分辨率的模型相结合，从而探索了预计的LULC，太阳能光伏（PV）部署以及太阳能对自然土地和农田的相互作用。，我们使用了从2010年至2050年的气候变化中的LULC预测的场景，有关排放场景的特别报告，并进行了两个电网场景，以模拟未来的PV部署，并将这些结果与2010年土地覆盖率的基线进行了比较，该基线与2010年的土地覆盖率保持不变。尽管Solar PV的总体技术潜力受LULC方案的影响最小，但部署的PV在2050年与基线情景相比，pV在-16.5％至11.6％之间。预计PV的总土地需求与其他研究相似，但是PV对自然系统的影响取决于情况下发生的潜在土地变化动态。在2050年部署的太阳能光伏导致1.1％ - 2.4％的耕地和0.3％ - 0.7％的自然土地转化为PV。然而，当整合了包括PV在内的所有土地覆盖变化动态（包括PV）的完整净收益和损失时，在PV撞击和与土地覆盖的相互作用下最深的是最深的。例如，即使PV驱动了更大比例的
乘风破浪 - Ouvrir la Science
我们提出的行动将影响所有研究领域，而不仅仅是大科学。这个范围已经反映在小组中，因为我们考虑了对人文学科、出版和生物多样性以及大型国际科学设施的影响。事实上，正确的做法将影响未来的研究方式，并将有助于确保我们面临的挑战得到整体解决，而不是让各个学科挖掘根深蒂固的立场。未来如何培养学生，如何发展“数据科学家”的职业，这些问题的解决仍在不断发展，并将对私人和公共支持的研究提出智力挑战。对一切至关重要的是如何不仅能培养信任，还能确保信任，以便为了全社会的利益而大力推行“第五种知识自由”。
Quantum Science and Engineering的主人
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Open Quantitative Social Science
开放定量的社会科学ÖppenkvantitivsamhällSvetenSkap高等教育学分5 HEC主题经济学课程类型方法课程课程课程是在社会科学/商业研究/经济学课程中接受博士学位的学生，2025年1月27日 - 2025年2月28日在2025年2月28日的课程中，学生对学生进行了更高的培训。可复制性和低可靠性； （ii）了解有关研究发现的信誉的验证性研究和透明研究实践的优点； （iii）对与假设检验有关的统计概念（错误率，意义，权力等）建立透彻的理解。）; （iv）能够进行先验的功率计算和灵敏度分析，并为研究项目制定预先分析计划； （v）能够在渎职行为，研究完整性和道德方面进行批判性评估科学项目和结果。
应用数据科学理学硕士
例如，如果审核时课程作业和/或学士学位仍在进行中，并且可以合理地预期候选人在第二学期开始之前提供官方成绩单以证明满足要求。如果延长临时录取，委员会将指定成功完成未满足的要求作为第一学期后入学的必要条件。