这些材料是初步的、非详尽的,仅供参考,以非排他性方式提供,以响应在 K-12 教育中实施人工智能的考虑需求。这些材料反映了一般见解,并可能根据当前可用的信息提出潜在的考虑选项,这些信息本质上是不确定的,可能会发生变化,但不包含确定未来行动方针所需的所有信息。这些材料中包含的见解和概念尚未经过验证或独立核实。对特定产品或组织的引用仅供说明,并不构成任何认可或推荐。这些材料不构成,也不应被解释为政策、会计、法律、医疗、税务或其他受监管的建议,或对任何特定行动方针的建议。这些材料不是结果的保证,不能依赖。未来结果可能与任何预期、预测或预测的陈述存在重大差异。鉴于技术发展日新月异,这些材料“按原样”提供,不作任何陈述或保证,并且明确声明对任何损失或损害不承担任何责任。接收方对其所有决定、使用这些材料以及遵守适用法律、法规和规定负全部责任。在采取任何具体步骤之前,请考虑寻求法律和其他相关认证/许可专家的建议。
I. 出勤率的权重为总分 100 分中的 10 分。 II. 是否保留出勤率分数完全由课程协调员自行决定。他/她可以不保留出勤率分数,但如果保留出勤率分数,则必须实施下面提出的方案: III. 出勤率达到 80 或以上(即 >=80%)的学生将获得满分 10 分(即 10/10)。 IV. 出勤率在 50 到 80(50% - 80%)之间的学生,其出勤率分数计算为其出勤率分数与出勤率门槛要求的比值再乘以 10。因此,这可以保证获得 6.25 到 10 分之间的分数。 V. 例如,如果出勤率门槛百分比是 80%,而学生参加了 60% 的课程,那么该学生将获得 (60/80) * 10=7.5 分(满分 10 分)。VI. 对于出勤率处于临界值的学生(例如:49% 或 79%),课程协调员可以全权决定学生的出勤率是达到 50% 的最低出勤率还是 80% 的门槛出勤率。VII. 出勤率低于 50(即 <50%)的学生将不允许参加期末考试,并将获得 XX 成绩,并且必须重修该课程。但是,授予 XX 成绩的决定完全由课程协调员自行决定。
I.出勤率的重量年龄被认为是100分中的10分。II。 保持出勤率的标记仅由课程协调员的酌处权。 他/她可能不会保留出勤率的标记,但是如果他们保留出勤率,则必须实施以下提议的计划:iii。 那些出勤率为80及以上的学生(即> = 80%)将获得完整的十分分数(即10/10)。 iv。 出席百分比在50至80之间的学生(50%-80%)的出勤分数计算为出勤率点的比率和阈值出勤率百分比要求,乘以10。。II。保持出勤率的标记仅由课程协调员的酌处权。他/她可能不会保留出勤率的标记,但是如果他们保留出勤率,则必须实施以下提议的计划:iii。那些出勤率为80及以上的学生(即> = 80%)将获得完整的十分分数(即10/10)。iv。出席百分比在50至80之间的学生(50%-80%)的出勤分数计算为出勤率点的比率和阈值出勤率百分比要求,乘以10。因此,该保证可达到6.25至10分的范围。v。例如,如果出勤阈值百分比为80%,并且学生参加了60%的班级,则学生将获得(60/80)*10 = 7.5分的分数。vi。对于有边界线出勤率的学生(例如:49%或79%),仅由课程协调员来考虑学生的最低50%或80%的阈值出勤率。vii。出勤率低于50(即,<50%)的学生不允许出现在学期考试中,将获得XX成绩,并且必须重复该课程。但是,授予XX等级的这一决定仅取决于课程协调员的酌处权。
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