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服务专家 - Lillington，北卡罗来纳州 PHC 修复
PHC 修复 我们是北卡罗来纳州中部紧急火灾和水灾修复行业中最好和最受尊敬的品牌。我们的使命是对我们的队友、客户和社区产生积极影响。我们的核心价值观是同情、热情、谦逊、感恩和忠诚。修复是我们的使命，我们热爱我们的工作！服务专家宗旨：服务专家是“实现目标”的人，他们知道如何做每件事。作为从我们接到第一个电话到完成清单都能提供价值的人，服务专家是 PHC 修复团队不可或缺的一部分。典型职责：
OCP NVME密钥管理规范v0.5.5.docx
尽管有上述许可证，但OCP“原样”提供了此规范，OCP明确否认与规范有关的适销性，不侵权，适用于特定目的或标题的任何保证（明示，暗示或其他方式）。在此通知是，未授予上述未授予的其他权利，包括没有限制，未执行上述许可证的第三方的权利可能与实施或遵守此规范有关。OCP不承担确定为实施此规范所需的许可的权利。您假定实施或使用规范的全部风险。在任何情况下，OCP对与您使用此规范相关的任何索赔的任何货币损害均不承担任何责任，包括但不限于对损失的利润或任何后果，偶然，间接，间接，特殊或惩罚性损害的任何责任，无论是否基于任何类似的责任，无论是基于ot的任何原因，无论是基于Bretifigia的任何原因，无论是均可及其均可提供的均可，无论是基于合同而言，无论是均可提供的，无论是基于合同而言，无论是均可提供的，无论是均可及其侵权行为，无论是基于合同而言，无论是均可损害的责任，无论是基于合同的均可及其责任，无论是均可及其均可损害（包括），无论是基于合同而言，无论是均可提供的，无论是均可提供的，无论是基于合同而言）告知可能造成这种损害的可能性。
勒索Ursa Cine 12K LF主体 - 技术规格
Blackmagic Ursa Cine 12K LF是数字电影中的一场革命，具有新的大格式RGBW 36 x 24mm传感器，具有较大的照片位置，可容纳16个动态范围。当您拥有要使用自己的相机钻机的现有电影配件时，Ursa Cine 12K LF车身模型是理想的选择。它不包括顶部手柄，底板，电源，电池板和PL镜头安装。它确实配备了可互换的EF镜头安装座，这是一个专用辅助站，带有第二个5英寸HDR LCD触摸屏，内置了ND过滤器以及行业标准Lemo和Fischer连接。Blackmagic Ursa Cine 12K LF主体还包括CFExpress媒体模块，高速10G以太网和WiFi，用于快速媒体上传并同步到闪光云。
使用深度学习的鸟类鉴定
4 md.devendran@gmail.com摘要：鸟类鉴定在生物多样性保护和生态学研究中起着至关重要的作用，为栖息地健康和物种分布提供了见解。识别鸟类物种的传统方法是时间密集型，容易出现人为错误，因此需要自动解决方案。这个项目是使用深度学习的鸟类识别，提出了一个先进的系统，以利用深度学习的力量准确地从图像中识别鸟类。该系统利用卷积神经网络（CNN），以其在图像分类任务方面的熟练程度而闻名。一个包含多种鸟类图像的数据集进行了预处理并增强，以增强模型的鲁棒性和泛化。模型架构旨在提取复杂的特征，即使在诸如不同的照明条件，遮挡或类似物种的外观等挑战性的情况下，也可以准确识别。使用准确性，精度，召回和F1得分等指标评估模型的性能，以确保全面验证。结果表明，对传统机器学习方法的准确性改善了，这表明了物种识别中深度学习的潜力。该项目对野生动植物监测，生态研究和教育工具的应用有望，从而促进了意识和保护工作。未来的工作可能包括将系统集成到移动应用中，或将其部署在现场条件下的实时鸟类识别。
2025 BYOD 设备规范
为了确保 Glendalough 4-6 年级学生获得一致、无缝的学习体验，我们要求使用 Windows 设备来执行 BYOD 计划。通过对 Windows 设备进行标准化，我们旨在创建更具凝聚力的课堂环境，促进更轻松的协作和教育资源的获取。
Atem Production Studio 4K - Tech Specs
高级ATEM 1 m/e生产工作室4K模型在SD，HD或Ultra HD视频标准之间开关，因此您可以连接诸如摄像机，磁盘录制器和计算机等广泛的视频源。具有10个输入，色度钥匙，过渡，媒体池，4个上游钥匙仪，下游钥匙仪，音频混音器，多视图，全运动DVE，Stinger DEV，Stinger Transitions，带有完整运动夹和3个辅助输出的大型媒体池！
特殊教育协调员 - EC- 6年级
知识，技能，能力出色的书面和口头交流；写报告和业务信函。阅读和解释诸如IEP，地区报告表，程序手册和政府法规之类的文件。能够有效和有说服力地介绍信息并回答各种管理员，员工和家庭的问题。了解教学和评估实践的知识，儿童发展，大脑发展以及教育能力的最佳实践，可以独立和合作定义问题，收集数据，建立事实并得出有效的结论，并处理涉及几个抽象和具体变量的问题。
目标、策略、具体成果
9.2 策略 - 尽早干预以促进心理健康。9.2.1 具体结果 - 实施校园和地区品格发展团队，以指导共同语言并确定教师和学生易于理解的目的。9.2.2 具体结果 - 为教师和学生安排共同时间见面并建立关系，重点是品格发展、心理健康资源和成功目标。9.2.3 具体结果 - 建立一个汇集资源和服务的心理健康计划，旨在积极倡导和优先考虑员工的心理健康。
课程规格 一般信息
纵隔和心包（解剖学）1 - 心腔、瓣膜、传导系统和心脏神经支配（解剖学）2 - 心脏的发育（解剖学）3 - 心脏血管的组织（生理学）4 - 心肌和血管的组织学（解剖学）5 - 心脏血管的表面解剖学（解剖学）6 - 心肌的生理学（生理学）7 - 心电图（生理学）8 - 心律失常（生理学）9 - 抗心律失常药物（药理学）10 - 心动周期（生理学）11 - 心输出量及其调节（生理学）12 - 心脏的泵送（生理学）13 - 生理和病理条件下心肌的代谢（生物化学）14 - 心肌炎的微生物学（病理学）15 -心脏瓣膜疾病。风湿热和风湿性心脏病 1（病理学） 16 - 心内膜炎心肌炎（病理学） 17 - 心肌病 - 心包和心脏肿瘤（病理学） 18 - 心脏酶和其他蛋白质标记物（生物化学） 19 - 血管 I-动脉系统（解剖学） 20 - 血管 II - 静脉系统（解剖学） 21 - 血管系统的发育（解剖学） 22 - 血压（生理学） 23 - 微循环（生理学） 24 - 血浆脂蛋白和胆固醇（生物化学） 25 - 动脉硬化动脉粥样硬化（病理学） 26 - 抗高血压药物（药理学） 27 - 高脂血症（药理学） 28 - 用于治疗心力衰竭的药物（药理学） 29 -
利用云计算组织专业人才培养的教育空间
Andrii Shuliak 1 、Andrii Hedzyk 2 、Nina Tverezovska 3 、Lyubov Fenchak 4 、Natalia Lalak 5 、Anatolii Ratsul 6 、Oleksandr Kuchai 7 1 教育学博士，乌克兰帕夫洛·特奇纳乌曼国立师范大学信息学、信息和通信技术系教师 2 乌克兰德拉戈马诺夫国立师范大学研究生（博士） 3 教育学博士，教授，乌克兰国立生命与环境科学大学社会工作与康复系教授 4 教育学候选人，副教授，乌克兰穆卡切沃国立大学 5 教育学候选人，副教授，乌克兰穆卡切沃国立大学 6 教育学博士，教授，沃洛基米尔教育与特殊教育系主任维尼琴科乌克兰中央国立师范大学，乌克兰 7 教育学博士，副教授，乌克兰国立生命与环境科学大学教育学系教授，乌克兰