集体自旋波激发,镁元素是下一代Spintronics设备的有前途的准颗粒,包括用于信息传输的平台。在量子大厅铁磁体中,检测这些电荷 - 中性激发依赖于以多余的电子和孔的形式转化为电信号,但是如果多余的电气和孔相等,则检测到电信号是挑战性的。在这项工作中,我们通过测量镁产生的电噪声来克服这一缺点。我们使用石墨烯的Zeroth Landau级别的对称性破裂的量子厅Ferromagnet来启动镁质。这些镁的吸收在Zeeman能量上方产生过多的噪声,即使平均电信号为零,也仍然有限。 此外,我们制定了一个理论模型,其中噪声是通过边缘通道之间的平衡和传播镁来产生的。 我们的模型还允许我们查明设备中弹道木棒运输的状态。在Zeeman能量上方产生过多的噪声,即使平均电信号为零,也仍然有限。此外,我们制定了一个理论模型,其中噪声是通过边缘通道之间的平衡和传播镁来产生的。我们的模型还允许我们查明设备中弹道木棒运输的状态。
S.No 姓名 指定部门 手机号码 1 Dr. Vanajakshamma 心脏病学教授 9493547668 2 Dr. KM Bhargav 助理。医学教授 8072784096 3 Punith Patak 博士副教授。儿科教授 7382114464 4 Shameem 博士助理麻醉学教授 9121021821 5 P. Subramanyam 博士助理EMD 教授 9493860490 6 J. Sharada devi Nur。 Supdt.II 护理部 9494891286 7 T. Suseela 护士长 护理部 9441995124 8 N. Ravanamma 护士长 护理部 9666588297 9 Y. Nirmala 护士长 护理部 9491779904 10 L. Haritha 护士长 护理部 9908837224 11 N. Afrin 护士 ITC 9347689542 12 M. Sujatha 护士代码蓝色 6302257676 13 M. Soni 护士代码蓝色 8374213931 14 Gayathri 护士代码蓝色 9052773155 15 B. Divyavani 护士代码蓝色 9618746903 16 M. Manoj Kumar 技术员代码蓝色 8309554979 17 B. Prasad 计算机助理 计算机科 9849505070 18 NVS Prasad MSW MSW 8985555766 19 NV Bhaskar SO 安全 7382659581 20 N. Krishna Reddy 秘书助理 心脏病学 9704608060 Code Blue 团队:
轮次 学院 PG 课程组 类别 最高 GATE 分数 ▲最低 GATE 分数 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 微电子学 G1 OPEN 501 351 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 岩土工程 G1 OPEN 538 411 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 岩土工程 G1 ST 299 299 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 交通工程与规划 G1 OBC-NCL 411 344 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 结构工程 G1 OBC-NCL 371 351 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 交通工程与规划 G1 SC 255 250 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 化学工程 G1 OPEN 384 384 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 计算机科学与工程 G1 OBC-NCL 389 374 轮1 国家理工学院,斯利那加 机械系统设计 G1 OPEN-PwD 308 308 第 1 轮 国家理工学院,斯利那加 结构工程 G1 SC 326 251 第 1 轮 国家理工学院,斯利那加 水资源工程 G1 OBC-NCL 367 367 第 1 轮 国家理工学院,斯利那加 机械系统设计 G1 OPEN 414 353 第 1 轮 国家理工学院,斯利那加 结构工程 G1 OPEN 514 435 第 1 轮 国家理工学院,斯利那加 结构工程 G1 ST 335 298 第 1 轮 国家理工学院,斯利那加 微电子 G1 SC 227 227 第 1 轮 国家理工学院,斯利那加 机械系统设计 G1 SC 289 289 第 1 轮 国家理工学院,斯利那加 电力电子与电气驱动 G1 OPEN 367 367 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 微电子学 G1 OBC-NCL 343 343 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 通信与信号处理 G1 SC 301 301 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 岩土工程 G1 OBC-NCL 319 319 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 交通工程与规划 G1 ST 351 351 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 水资源工程 G1 OPEN 618 415 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 计算机科学与工程 G1 EWS 329 314 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 交通工程与规划 G1 OPEN-PwD 283 283 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 通信与信号处理 G2 SC 228 228 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 计算机科学与工程 G1 SC 284 275 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 热能工程 G1 OPEN 380 380 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 交通工程与规划 G1 OPEN 638 446 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 机械系统设计 G1 ST 269 269 第 1 轮 斯利那加国家理工学院斯利那加 通信与信号处理 G2 OPEN 367 352 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 水资源工程 G1 ST 284 284 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 通信与信号处理 G1 OPEN 350 350 第 1 轮 斯利那加国家理工学院 计算机科学与工程 G1 OPEN 551 442
preventionweb.net › files › 1745_Roa... PDF 2006年4月15日 — 2006年4月15日 河流流域的航空调查(LIDAR)是识别的基本要求... 研究如何提高预测灾害的可靠性。
结果:平均发病年龄为45(SD+12.8)年,中位疾病持续时间为12.4(IQR 7.3至17.5)年。338(94.1%)的总RA患者接受了常规的合成DMARDS [CSDMARD],同时基于报销类型,202(4.45%)中有9名接受了生物DMARDS [BDMARDS]。最常用的dmard是甲氨蝶呤[MTX]。目前,在359个中,有155名(43.2%)用2个DMARD治疗,而148(41.2%)进行了DMARD单一疗法。患者的疾病活性仅接受Csdmard(s)为低(<3.2),中度(> 3.2至5.1)和高(> 5.1),分别为44.4、45.8和8.2%的比例。接受和收到BDMARD的患者人数很小(21例)。其中,有76.2%的响应者是50%的治疗靶标,而(25%)具有无药物缓解。只有4.5%的长期BDMARD,其中38.1%的疾病活性低[LDA]和61.9%的DAS中等DA。低剂量皮质类固醇[LDC]总体处方为63.5%。在CSDMARDS组中,其使用与较高的DA有关;低,中度和高DA的患者中的52.3、69.7和82.1%。在达到治疗靶标的患者中,有61.8%的缓解率/LDA> 1年。与实现目标相关的因素是缓解,诱导MTX和DMARDS启动后的早期缓解的历史。
我们很高兴宣布即将举行的III国际健康与研究大会,计划于2025年2月3日至6日举行。2025年IH&RC旨在将前两次IH&R公约的成功建立在基础上,旨在将领先的研究人员,健康专业教育的先驱,医疗保健专业人员,女性领导者以及来自世界各地的行业专家汇集在一起,以讨论医疗保健,研究,教育和领导力的最新进步和创新。
研究领域(CSE):基于代理的建模和模拟、算法、身份验证和访问控制、认知建模 - 关系模式、计算几何、计算机架构、计算机网络、密码学和网络安全、云/SDN 安全、网络安全、网络物理系统、数据分析、电子系统设计自动化、分布式算法、EEG 数据分析、嵌入式系统、系统架构、医疗信息学、高性能计算、人机交互、图像处理和计算机视觉、智能控制、机器/深度学习、多目标优化、自然语言处理、安全和区块链、自组织和自组装系统、软计算、空间/时空/多元统计建模、环境应用的统计和机器学习模型、文本数据挖掘/信息检索、VR/AR、无线传感器系统、人机交互、无人机、高级密码学、人工智能驱动的入侵检测系统、基于深度学习的生物信息学和计算生物学、
针对项目助理-I:i)31,000卢比/ - + HRA到通过(a)(a)国家资格测试-CSIR-UGC选择的学者,包括LS(助理教授)或门口或(b)通过国家级中央政府部门及其机构及其机构和机构和其机构和机构进行的国家级考试。ii)Rs.25,000/ - + HRA对于其他不属于Project Associate-II的人:I)Rs。35,000/ - + HRA到学者,这些学者是通过(a)国家资格测试-CSIR-ugc选择的,其中包括LS(助理教授职位)或GATE或(b)通过中央政府部门及其机构及其机构和机构进行的国家级考试的选择过程。ii)Rs。28,000/ - + HRA对于其他不属于(i)的人
1。候选人应通过至少三个主题,包括物理学,化学,数学,生物学和农业/农业间作为核心课程的资格考试(第12个标准)。2。候选人出现在与第12个标准中S(He)通过的主题中的候选人不会被视为咨询 /入学,并且会被拒绝。3。候选人必须根据申请 /注册表格中的选择,仅在考试中尝试这些受试者(至少3个受试者)。因此,他们必须非常谨慎地行使对象的选择。尝试与申请表中给出的选择不同的主题将邀请取消咨询 /入学过程的资格。4。许多承认大学都有特殊条件(例如年龄上限,特定计划的强制性主题资格,特定性别的偏好等)根据各自的大学法规进行入学。在填写CUET(ICAR-UG)的在线申请表之前,候选人有责任询问其兴趣的特殊条件。5。有关与资格/资格标准有关的更多详细信息,请参阅Cuet(ICAR-UG)的信息公告2025。
50%的标记23研究生B.A. L.L.B. (hons。) 一般能力测试10+2高级50%的标记23研究生B.A.L.L.B.(hons。)一般能力测试10+2高级