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制定环境标准
世界卫生组织是联合国的一个专门机构，主要负责国际卫生事务和公共卫生。该组织成立于 1948 年，165 个国家的卫生专业人员通过该组织交流知识和经验，旨在使全世界所有公民在 2000 年之前达到一定的健康水平，使他们能够过上富有社会和经济生产力的生活。通过与其会员国直接进行技术合作并促进它们之间的这种合作，世卫组织促进了综合卫生服务的发展、疾病的预防和控制、环境条件的改善、卫生人力资源的发展、生物医学和卫生服务研究的协调和发展以及卫生方案的规划和实施。这些广泛的努力领域包括各种各样的活动，例如发展覆盖会员国全体人口的初级卫生保健系统；促进母亲和儿童的健康；防治营养不良；控制疟疾和其他传染病，包括结核病和麻风病；已经消灭了天花，促进了对许多其他可预防疾病的大规模免疫接种；改善了精神健康；提供了安全的饮用水；培训了各类卫生人员。在全世界范围内改善卫生状况还需要在以下方面开展国际合作：制定生物物质、农药和药品的国际标准；制定环境卫生标准；推荐药品的国际非专利名称；执行《国际卫生条例》；修订《国际疾病、伤害和死亡原因分类》；收集和传播卫生统计信息。有关世卫组织工作许多方面的更多信息载于本组织的出版物中。
电信网络标准和...
第一部分：新建筑规划 1.0 新建筑 1.1 设计元素 .......................。。。。。。。。。。。1-1 1.1.1 空格。。。。。。。。。。。。........................1-1 1.1.2 途径 .。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.........1-1 1.1.3 电信空间 ...................1-2 1.1.3.1 服务入口室 ..............1-2 1.1.3.2 设备室 .....................1-3 1.1.3.3 电信柜 ..............1-4 1.1.4 电信路径 .................1-4 1.1.4.1 建筑物间配电系统 ..........1-4 1.1.4.2 建筑物内主干线（立管） ...........1-5 1.1.5 水平布线 ....................。。。。。。1-5 1.1.5.1 车站插座 .。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-6
教育和编程标准
教育规范是学区用来指导新设施建设和重大学校改造项目的编程标准和规划概念。BPS 的教育规范定义了学校设施的要素，这些要素将最有效地服务于教育工作者、学生和学校社区，以确保每个 BPS 学生都能获得高质量的教育和学习体验。教育规范还促进了整个学区公平设施的发展，并作为确保公平解决学区设施需求的蓝图。这些教育规范的创建是一个协作过程，将 BPS 员工、学生和社区聚集在一起进行对话和分享想法，以帮助指导面向未来的决策。当前的 BPS 指导文件也是这一协作过程和这些教育规范开发的基础。通过这一协作过程，学区的学校设施将更好地支持教学和学习，并坚持 BPS 对其学生、员工和社区的承诺。