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Stitó:的公开演讲
Stitó:s Lá:lém totí:lt（Stee-tahs Lah-lem tot-ilt）的建造重点是通过配对教室进行跨学科合作；利用自然环境，通过正式的创客空间注入动手学习的精神，并为每个配对教室建造休息空间。
研究生护理学院
研究生护理学院（CGN）提供的所有计划均为加州注册护理委员会批准并获得了大学护理教育委员会（CCNE）的专业认可。紧急护士从业者计划也已由AAENP验证和批准。MSN-Entry计划的毕业生有资格参加国家理事会执照考试（NCLEX）。 我们的毕业后家庭护士从业人员证书的毕业生，职业硕士的精神健康护士执业医师证书，护理/家庭护士从业人员，护理/精神病学医生科学硕士，DNP/FNP/FNP Programe，DNP/PMHNP计划，DNP/PMHNP计划和急诊证书的申请证书适用于STIT STIC ITICATION和SITIFITION STIT STIC ITICATION和SITIFICATION STIT STIC ITICATION和SITICATION STIT STIC ITICATION和STIC ITICATION INIVITION INSITIFIATION和STIC ITICATION STIT INTICAIFIATION。 卫生系统领导专业的毕业生也有资格申请认证；毕业后临床护士负责人（CNL）在毕业后担任领导职务2年后，在毕业后和行政护士领袖（ANL）。 专门从事门诊护理护理的MSN学生有资格在毕业后3年内完成2000年临床时间的ANCC认证（AMB-BC）。 获得副学士学位的进入MSN课程的前许可学生和学生有资格在毕业后向加利福尼亚州注册护理委员会申请公共卫生护士认证。MSN-Entry计划的毕业生有资格参加国家理事会执照考试（NCLEX）。我们的毕业后家庭护士从业人员证书的毕业生，职业硕士的精神健康护士执业医师证书，护理/家庭护士从业人员，护理/精神病学医生科学硕士，DNP/FNP/FNP Programe，DNP/PMHNP计划，DNP/PMHNP计划和急诊证书的申请证书适用于STIT STIC ITICATION和SITIFITION STIT STIC ITICATION和SITIFICATION STIT STIC ITICATION和SITICATION STIT STIC ITICATION和STIC ITICATION INIVITION INSITIFIATION和STIC ITICATION STIT INTICAIFIATION。卫生系统领导专业的毕业生也有资格申请认证；毕业后临床护士负责人（CNL）在毕业后担任领导职务2年后，在毕业后和行政护士领袖（ANL）。专门从事门诊护理护理的MSN学生有资格在毕业后3年内完成2000年临床时间的ANCC认证（AMB-BC）。获得副学士学位的进入MSN课程的前许可学生和学生有资格在毕业后向加利福尼亚州注册护理委员会申请公共卫生护士认证。
多酶的理论和实用方面...
4 5 6 1 D e partme n t o f C he mic a l and Bi o lo g ic a l E ng i nee ri ng , N o rt h w e st e r n U n iv e rsity, 21 4 5 7 Sh e ri da n Road , T e c hno l og ic a l I n stit u t e E 136 , Ev an st on , I L , 60208 , USA 8 9 2 Interdiscipli na ry Bi o l og ic a l Sci ence s Gr adua t e Pr og r a m, N o rt h w e st e r n U n iv e rsity, 2205 10 Tech Drive, 2 - 100 H ogan H a ll, Eva n st on , I L , 60208 , USA 11 12 3 C e nter for Sy n t he tic Bi o l og y, N o rt h w e st e r n U n iv e rsity, 2145 S he ri dan R oad , 13 Technologic a l I n stit u t e B 486 , Ev an st on , I L , 60208 , USA 14 15 4 These aut ho rs c on tri bu t ed equa ll y t o t he w o rk 16 17 Autho r Em a il Add resses : 18 19 C h arl o tt e H A b r aha ms on : c ab r aha ms on@u .no rt h w e st e r n。edu 20 21 brett j pal me r o：b r e tt pa lm e r o2025 @ u。no rt h w e st e r n。edu 22 23 n o l an w k enned y：no l an k enned y2 019@u。no rt h w e st e r n。edu 24
对可能知道其他代理策略的代理进行推理
1 简介 在多智能体系统的形式化研究中，推理智能体和智能体群体的战略能力是一个备受关注的话题。为此，人们引入了许多逻辑，例如博弈逻辑 [Pauly 和 Parikh，2003]、STIT [Herzig 和 Lorini，2010] 和 ATL [Alur 等，2002]。在这些逻辑中，策略逻辑 (SL) [Chatterjee 等，2010；Mogavero 等，2014] 近年来非常成功，因为它将自然的语法与高表达能力相结合，使其能够轻松表达复杂的博弈论概念，例如纳什均衡的存在。它的模型检查问题是可判定的，模型检查算法通常可用于合成满足给定规范的策略。由于不完全信息是多智能体系统的一个重要方面，SL 最近得到了扩展，以考虑不完全信息 [Berthon et al. , 2021] 并允许进行认识论推理 [Maubert and Murano, 2018; Belardinelli et al. , 2020]。如 [Maubert and Murano, 2018] 所述，在战略背景下定义知识的语义涉及一些微妙之处，其影响深远，但往往被忽视。文献中存在两种语义，大多数作品都采用其中一种而没有提及。一个对应于不知道彼此策略的智能体（在 [Maubert and Murano, 2018] 中称为无知语义），而另一个对应于知道每个人策略的智能体（知情语义）。前者用于所有现有的 ATL 和 SL 的认识论扩展（例如，[van der Hoek and Wooldridge, 2003; Jamroga and van der Hoek, 2004; Guelev et al. , 2011; Belardinelli et al. , 2017b]），
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1。 div>大学。 div>Grenole AP，C。Macpetal Grocel（Cremava-CNS），3041Grétolicks）。 div>2。 div>大学。 div>3。 div>大学。 div>里昂1，INSERM U1060，Carmen Laboratory，69600 Oullas，Fraulins，法国。 div>4。 div>大学。 div>Grenoble Appes，Avery，Op-，ua7 Stranges，35000Gréibble，Frenaba，法兰克性Grenbeb，Francbials。 div>5。 div>Hassions Agills A Lyon，69677 Bron，法国，法国。 div>6。 div>irmb，大学。 div><800：运动pelleier，向内，楚蒙塔雷尔（Chu Montarell），法国蒙佩尔（Montpell）34295。 div>7。 div>宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学放射学系和培养基系，宾夕法尼亚州，19104年，美国。 div>8。 div><8但是 Drizoarder Hennoot，69003 Lia Sat。 div>9。 div>曼联的文化和融合，NFS R. Caren Rens，38330 Saint Ism。 div>10。 div>大学。 div>绿色猿，医学与完整性的转化创新，OR.552，38700 La Tona Tranner，法国。 div>11。 div>大学。 div>Grenole-Almaghomore Dap Transport，DRA 5063，33400 Grenbeb，Faimes。 div>12。 div><8 div3> chu grenset-alpemes，Bioci，Occology，3,67 Bio，用于四重量，商店。 div>13。 div>chu> chugéissobleyapels，Stit，Straising Noulogical Straing部，法国Francificult 30043 Grenbele。 div>