co3:评估印度从远古时代到当代时代的教育的起源,远见和演变,了解各种教育哲学和系统的影响。CO4:认识并欣赏印度思想家对印度教育体系及其实践的演变的贡献。古代印度教育:吠陀时期的愿景,吠陀教育系统的目标和显着特征 - 教学过程 - 教育机构的发展:史诗时期的财务和管理机构 - 著名的教育机构和古鲁 - 希西亚教育:Ramayana和Mahabharata。古代印度教育:佛教时期的愿景,佛教和Jain教育系统的目标和显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理 - 教育机构:Nalanda,Taxila,Vikramshila,Vikramshila,Vallabhi,Vallabhi,Nadia-著名的Guru-Shishya。古普塔(Div>)殖民时期愿景,目标,简短的历史发展观点以及印度教育的显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理。印度的现代印度教育殖民教育;伍兹发货,麦考拉(Macaulay)的会议记录和印度教育的西方化 - shiksha ka bhartiyakaran(教育中的土著干预措施); Swadeshi和民族主义的教育改革尝试特别提及印度思想家对印度教育体系的一般贡献; Savitribai和Jyotiba Phule,Rabindranath Tagore,Swami Vivekananda,Mahatma Gandhi,Sri Aurobindo,Gijubhai Badheka,Pt。Madanmohan Malaviya,Jiddu Krishnamurti和Bhima Rao Ambedkar博士。独立印度的教育;宪法价值和教育规定的概述 - 公民教育:好公民的素质,基本权利和义务教育 - UEE,RMSA,2009年RMSA,2009年RTE法:概述和影响 - NEP-NEP 2020:充满活力的印度的愿景和实施。参考:
Date restricted holiday date restricted Holiday Date Restricted Holiday Date Restricted Holiday Govardhan Puja 06 Jan Guru Gobind Singh's birthday 06 Apr Ram Navmi 27 Aug Ganesh Chaturthi/ Vinayaka Chaturthi 23 Oct Bhai Duj 14 Jan Makar Sankranti/ BIHU/ POIHU/ PONINGAL/ HAZARAT ALI ' 05 sep onam or thiru onam day 28 oct Pratihar Sashthi(Chhat puja)02年2月2日,Panchami / Sri Panchami 4月14日Meshadi(泰米尔语元旦)9月29日Dushera(Saptami)mart难日12月12日,Guru Ravidas Ravidas Ravidas Ravidas的生日2月19日2月19日,希瓦吉·贾亚蒂(Shivaji Jayanti Jamat -Ul -Vida 09年5月Guru Rabindranath的生日10月20日Naraka Chaturdasi
co3:评估印度从远古时代到当代时代的教育的起源,远见和演变,了解各种教育哲学和系统的影响。CO4:认识并欣赏印度思想家对印度教育体系及其实践的演变的贡献。古代印度教育:吠陀时期的愿景,目标和吠陀教育系统教学和学习过程的显着特征 - 教育机构的发展:史诗时期的财务和管理机构 - 著名的教育机构以及古鲁 - 希西亚教育:Ramayana和Mahabharata。古代印度教育:佛教时期的愿景,佛教和Jain教育系统的目标和显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理 - 教育机构:Nalanda,Taxila,Vikramshila,Vikramshila,Vallabhi,Vallabhi,Nadia-著名的Guru-Shishya。古普塔(Div>)殖民时期愿景,目标,简短的历史发展观点以及印度教育的显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理。印度的现代印度教育殖民教育;伍兹发货,麦考拉(Macaulay)的会议记录和印度教育的西方化 - shiksha ka bhartiyakaran(教育中的土著干预措施); Swadeshi和民族主义的教育改革尝试特别提及印度思想家对印度教育体系的一般贡献; Savitribai和Jyotiba Phule,Rabindranath Tagore,Swami Vivekananda,Mahatma Gandhi,Sri Aurobindo,Gijubhai Badheka,Pt。Madanmohan Malaviya,Jiddu Krishnamurti和Bhima Rao Ambedkar博士。独立印度的教育;宪法价值和教育规定的概述 - 公民教育:好公民的素质,基本权利和义务教育 - UEE,RMSA,2009年RMSA,2009年RTE法:概述和影响 - NEP-NEP 2020:充满活力的印度的愿景和实施。参考:
教授,物理系,斯瓦米维韦卡南德大学,萨加尔,MP - 470228 摘要随着人们对气候变化和化石燃料枯竭的担忧不断增加,对可再生能源的需求也变得越来越迫切。最有前途和最广泛采用的可再生能源技术包括太阳能和风能。本文深入探讨了这两种能源背后的物理原理,探索了利用它们并将其转化为可用电能的基本概念和机制。它研究了太阳辐射、光电效应和光伏电池的特性,以及风力涡轮机的空气动力学、叶片设计和动能原理。本文还探讨了各种太阳能和风能技术,包括光伏系统、聚光太阳能、水平和垂直轴风力涡轮机以及海上风电场。此外,它还讨论了这些技术的应用、挑战和局限性,例如储能、电网集成和负载平衡。通过全面分析这些可再生能源,本文旨在深入了解它们的科学基础及其塑造更可持续能源未来的潜力。 关键词:可再生能源、气候变化、光伏电池、空气动力学、叶片设计等 1. 简介 对经济增长和工业化的不懈追求带来了惊人的环境成本。 几个世纪以来,化石燃料一直是主要能源,燃烧化石燃料导致大量温室气体排放到大气中,加剧了全球变暖和气候变化 [1, 2]。 此外,这些有限的资源正在迅速枯竭,因此必须探索替代的可再生能源。 最有前景和最广泛采用的可再生能源技术是太阳能和风能,它们分别利用来自太阳和风的取之不尽的清洁能源。
与印度猎鹰新德里(Falcon New Delhi)的合作,2023年9月4日:Shivalik Small Finance Bank与Fintech Infrastructure Company Falcon合作,正在重新定义银行标准。合作伙伴关系导致了一个现代和先进的技术平台,该平台胜过旧系统,并使银行与科技公司一起开发了未来派和行业优先的金融产品,例如完全数字和即时的数字FDS和储蓄账户,以及其他即将发布的产品线。Shivalik的下一代平台,由Falcon的技术提供支持,大大降到了银行及其合作伙伴产品推出所需的成本和时间。该平台预先设有无代码移动和Web应用程序,强大的开发人员中心,安全SDK和API。这可以实现无与伦比的产品创新水平,同时确保法规合规性。Shivalik Small Finance Bank董事总经理 Anshul Swami补充说:“我们有一个强烈的野心,是成为印度最具创新性的数字优先银行之一。 我们希望在2 - 3年内增加一百万个新节省。 我们坚信,与Falcon联合的革命性新银行堆栈的推出将有助于我们建立运营效率,引入创新的产品线,并以更快的速度进入市场,并扩展到一个新的水平。”印度的迫在眉睫的经济增长正在加剧数字金融革命,特别是在Shivalik小型金融银行(Shivalik Small Finance Bank)等中型银行,并将其置于印度的增长故事的最前沿 预计到2030年将是8亿美元的经济,其GDP不断扩大和迅速发展的信用景观信号是有希望的未来。Anshul Swami补充说:“我们有一个强烈的野心,是成为印度最具创新性的数字优先银行之一。我们希望在2 - 3年内增加一百万个新节省。我们坚信,与Falcon联合的革命性新银行堆栈的推出将有助于我们建立运营效率,引入创新的产品线,并以更快的速度进入市场,并扩展到一个新的水平。”印度的迫在眉睫的经济增长正在加剧数字金融革命,特别是在Shivalik小型金融银行(Shivalik Small Finance Bank)等中型银行,并将其置于印度的增长故事的最前沿预计到2030年将是8亿美元的经济,其GDP不断扩大和迅速发展的信用景观信号是有希望的未来。预测表明,印度的零售信贷,商业信贷和存款将在本十年中繁殖,从而强调了巨大的增长潜力。“我们与Shivalik Small Finance Bank的合作伙伴关系,这是一项有远见的数字优先战略,是我们迈向财务未来的共同旅程的重要一步。我们有信心,像Shivalik这样的银行将为印度银行业革命铺平道路,我们很高兴能推动这种增长。借助推出多种行业优先产品的计划,我们旨在使银行,其客户和合作伙伴处于印度数字银行业转型的最前沿,同时维护最高级别的合规性”这个尖端的,云的金融科技平台使银行及其合作伙伴能够扩大银行和投资产品的可访问性,并向印度的大量服务不足和未得到服务。银行的无缝数字储蓄帐户,支持各种KYC方法,促进了独特的应用程序。奶农可以收到牛奶销售收益或即时贷款支出,蓝领员工可以尽早获得工资。包含一张卢比借记卡,再加上内置UPI支持,促进数字交易,而基金转移功能可确保24/7/365货币转移功能。借助银行的即时定期存款服务,客户可以轻松地将其剩余资金引入FD,以获得有吸引力的回报。适应性的功能使银行和科技公司有能力为老年人和妇女等人口统计学提供专门的优势。在需要时,客户可以全天直接将全部或部分款项直接提取到其银行帐户,消除延迟或需要访问分支机构。如此全面的数字金融投资组合赋予了金融机构,并以降低的成本来扩大其外展和提供卓越的服务。通过这种合作伙伴关系,我们希望不仅要迈出了巨大的一步,不仅是在数字银行领域急需的创新,而且还朝着金融包容性和新巴拉特的制作迈进。
印度双边关系印度和日本分享“特殊战略和全球合作伙伴关系”。两国之间的友谊历史悠久,源于精神亲和力以及牢固的文化和文明关系。shichifukujin或日本的七个幸运神在印度传统中起源。与日本的早期有记录的直接接触是与奈良的Todaiji神庙,那里的奉献或大开眼界在公元752年由印度僧侣Bodhisena在公元752年进行。在当代时代,与日本有关的著名印第安人是斯瓦米·维维卡南达(Swami Vivekananda),诺贝尔奖获得者Rabindranath Tagore,企业家JRD Tata,Freedom Fighter Netaji Subhash Chandra Bose,Rash Behari Bose和Radha Binod Pal。在战争犯罪法庭上,法官拉达·比诺德·帕尔(Radha Binod Pal)的唯一反对的声音引起了日本公众的深刻和弦,直到今天一直回荡。总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁(Jawaharlal Nehru)于1949年向东京的Ueno动物园捐赠了一头印度大象,这受到日本人民的赞赏。日本印度协会成立于1903年,是日本最古老的国际友谊机构。2。在世界大战之后,印度没有参加旧金山会议,而是决定于1952年4月28日与日本缔结一项单独的和平条约,这是外交关系的开始。从那以后,这些多年来的关系已经成长,以涵盖广泛的合作领域,包括政治,国防与安全,经济,科学和技术,教育,文化和人们交流的人。印度和日本也在日本合作 -两国之间的战略融合越来越多。一方面,印度的行为政策,基于萨加尔原则的印度太平洋愿景与印度太平洋海洋倡议(IPOI)与日本的自由和开放的印度太平洋愿景。日本已同意在IPOI的贸易,连通性和海上运输支柱上领导合作。日本还加入了印度领导的倡议,例如国际太阳能联盟(ISA),灾难弹性基础设施联盟(CDRI)和行业转型领导力小组(Leadit)。
作为美国驻印度大使,我很高兴能够介绍这本关于美国与印度之间伙伴关系的小册子。我们想与您分享对恋爱关系中许多人的双边联系的持续进展的许多贡献。领导美国和印度印度的敬业的男女以支持这一进展,这是非常荣幸的。反映了令人难以置信的广泛的美国印度关系,我们的团队在新德里大使馆中包括数十名美国机构;钦奈,海得拉巴,加尔各答和孟买的总领事;北印度办公室;以及艾哈迈达巴德和班加罗尔的美国商业服务办公室。一起,我们有特权代表印度在美国联邦,州和地方政府以及美国人民中的许多朋友和伴侣。当斯瓦米·维维卡南达(Swami Vivekananda)到达世界议会的宗教议会在1893年芝加哥的世界博览会上,以及来自印度的代表团时,他大喊:“美国的姐妹和兄弟 - 这使我的内心充满了令人难以置信的愉悦,无法对您的热情和热情的欢迎,而您给了我们。”在过去的三年中,我和我的团队也有同样的感觉,在印度生活和工作。在维维卡南达(Vivekananda)讲话以来的127年中,美国 - 印度的关系已成倍增长,成为全球战略伙伴关系,而我们的人民之间仍然存在同样的热情联系。今天,美国与印度的关系与我们世界上的其他任何人都不同,我相信印度也是如此。 这种关系已慢慢加深今天,美国与印度的关系与我们世界上的其他任何人都不同,我相信印度也是如此。这种关系已慢慢加深我们的联合活动为我们的人民和世界带来了利益,从贸易到国防,能源到健康再到教育再到太空,再到更多。实际上,通常有人说我们的合作涵盖了人类努力的全部范围,而我在印度每个州的旅行中亲身经历了这一努力。在这个伟大的国家观察美国 - 印度的伙伴关系,我确实感受到了民族歌曲Vande Mataram的话,关于印度的“印度的“在开花盛开,甜美的笑声”,“甜蜜的言语”的lands饰。”正如您将在这本小册子的页面上看到的那样,美国和印度之间的关系与它们一样古老 - 可以追溯到我们共和国的早期,当时1780年代,美国第一艘美国贸易船访问了印度。
众所周知,Pandava 赢得了摩诃婆罗多之战,击败了从物质资源角度来看比他们更强大的敌人 [Kaurvas 有 11 支 Akshouhini 军队,而 Pandava 有 7 支 Akshouhini 军队(稍后解释)]。当身后的敌人更强大时,Pandava 的胜利自然是信心、智慧、耐心和理性的博弈。他们制定了适当且不可或缺的战略,引领他们走向成功。他们最伟大的管理者和不可战胜的战略制定者是 Lord Shri Krishna,他通过战略规划指导他们每一步,并激励他们将规划付诸行动。摩诃婆罗多中的各种事件和《薄伽梵歌》的教义都表明,Shri Krishna 是一位伟大的战略思想家和行动家。毫无疑问,摩诃婆罗多和《薄伽梵歌》教导人们佛法、人性、伦理和道德。但如果从另一个角度来看,这些经文教导人们如何管理自己的生活,走向成功。《摩诃婆罗多》和《薄伽梵歌》提供了各种管理课程,也教导人们根据时代的需要制定策略来应对不确定的情况。在此背景下,本文试图将《摩诃婆罗多》中的某些证据和《薄伽梵歌》的知识与当今商界所说的战略管理概念联系起来。事实证明,般度族的成功源于他们在克里希纳的领导下遵循战略管理流程。此外,《薄伽梵歌》的教义在每个阶段都给了他们很大的帮助。这些教义对人类永远具有重要意义和价值。本文的大部分论述都是基于对《摩诃婆罗多》(Ganguly,2003 年)和《薄伽梵歌》(AC Bhaktivedanta Swami Prabhupada,1998 年)版本的分析。此外,在探索相关文献时,发现存在很大差距,因为许多作者试图从《薄伽梵歌》中找出一般管理的经验教训(Mahadevan,2008;Bhattathiri,2010;Narendran,2010;Singh,2012;Bharadwaj,2013;Kumar,2015;Mohan,2015;Nanda,2016;Mukherjee,2017;Nathani,2017);但很少有人直接比较商业/管理战略与这些史诗中固有的知识(Gupta and Singh,2019)。因此,本文从战略经理的角度观察事件,补充了文献,旨在将战略管理过程与摩诃婆罗多事件进行匹配。下一节将简要介绍一下《摩诃婆罗多》和《薄伽梵歌》这两部史诗。
我们所有人都因大流行而经历了测试时间,在15个月内发生了许多干扰 - 印度的教育画布。如果没有大流行,这将是教育部门的绝妙周期,因为宣布了2020年新教育政策,以及印度政府在数字化学习过程中采取的计划,专注于研究成果,参与国内和国际排名等较高的教育机构等。在大流行时代,伪装的祝福是通过在线模式延续理论课程的延续,这是在教育机构之间非常顺利进行的过渡。JECRC大学因多种原因,包括致力和成员的教师,创新领导研究文化,最先进的基础架构,包括实验室,创新领导的研究环境,孵化和启动生态系统,每年的范围和整体学习的学生以及各种挑战的学生,以及各自的挑战,以及每个人的范围,以及各自的学生,以及每个人的范围,以及各自的学生,以及每个人的范围,以及每个人的界限,以及每个人的界限, jecrc大学已成为一个值得考虑的品牌。 ,我们在JECRC大学坚信,当一所大学的学生毕业时,她 /他的知识,技能,行为,行为和态度必须具有肯定的改变,以使其在雇主最终负责工作责任时做好准备。 JECRC大学的整个教学学习生态系统都已牢记,上述信念及其在课程中和课堂活动之外都强烈反映。 完全关注基于结果的教育和基于项目的学习。jecrc大学已成为一个值得考虑的品牌。,我们在JECRC大学坚信,当一所大学的学生毕业时,她 /他的知识,技能,行为,行为和态度必须具有肯定的改变,以使其在雇主最终负责工作责任时做好准备。JECRC大学的整个教学学习生态系统都已牢记,上述信念及其在课程中和课堂活动之外都强烈反映。完全关注基于结果的教育和基于项目的学习。一旦您进入JECRC大学,请放心,只要您承诺并以职业为导向,您将处于职业生涯的正确轨道。而不必重复本录取小册子所反映的JECRC大学的优势,我可以向您保证,您将享受与我们的旅程,并实现自己为自己设定的任何目标。请记住,在Bhagwad Geeta中的Ramcharit Manas中的Swami Tulsidas的路线:-Shri Krishna告诉Arjun,“您的目标不是障碍,而是通过较清晰的目标远离目标。”一旦您选择安息对JECRC大学的信仰,请放心,唯一可以停止的人,您将仅仅是您。
关于 SRTM 大学 Nanded Swami Ramanand Teerth Marathwada 大学,Nanded 由马哈拉施特拉邦政府于 1994 年 9 月 17 日建立。自成立以来,取得了令人瞩目的进步。SRTM 大学为其管辖地区的学术和经济发展做出了重大贡献。大学的目标是开发、提高和改善人力资源的整体素质,以应对地区、国家和全球社会经济变化的挑战。大学通过不断更新教学大纲、为原创研究理念申请专利以及在州、国家和全球范围内为学生创造就业机会,在教学方面取得了卓越成就。SRTM 大学被国家评估和认证委员会 (NAAC) 重新认证为“B ++”级大学。目前,除了 Shri Guru Gobind Singhji 中心和 Babasaheb Ambedkar 博士研究主席之外,SRTMUN 还经营着 14 所不同的学院、两个分中心、一所组成学院和一个部落研究中心。该学院已与国内外大学/研究组织签署了谅解备忘录,并通过伊拉斯谟世界计划与欧洲国家建立了联系。关于化学科学学院化学科学学院:学院位于一栋独立的建筑内,拥有充足的教学和研究设施,提供有机、药用、分析、聚合物、工业和物理化学领域的博士、硕士和研究生课程,可容纳 120 名本州学生,另可容纳 20% 的其他州学生。课程采用 NEP-2020 选择性学分制,并按照 UGC 规范制定了明确的教学大纲,帮助学生应对 21 世纪的挑战。学院的校友遍布全球,在学术界、研究机构和工业界都占有一席之地。学院从 RUSA、DST、UGC、RGSTC、CSIR、PM-USHA 等不同资助机构筹集资金,建立了最先进的设施,以开展前沿领域的研究。来自该州和全国各地的教师都是高素质的,并且参与过国家和国际层面的研究。这反映在学校在享有盛誉的国际出版物方面的贡献以及从不同组织筹集的数千万卢比资金上。学校积极参与推广活动,以促进该地区的学术和社会利益。https://srtmun.ac.in/en/schools/school-of-chemical-sciences.html 化学教师协会 (ACT) 孟买 化学教师协会 (ACT) 成立于 2000 年,是化学教育者的最高国家机构,旨在促进化学的卓越发展
