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Tech Mahindra
•收入绩效：Q3FY25中的TechM报告的收入为1,567.5亿美元下跌1.3％QOQ/0.4％同比。在CC期间，收入上涨了1.2％QOQ /1.3% yoy，而按卢比期间，收入为13,285.6千万卢比，下降0.2％QOQ / QOQ / UP 1.4％yoy yoy•利润率•利润率：公司的EBIT利润率：公司的EBIT利润率提高了60 bps QoQ QoQ的稳定性，额外的货物量不足，额外的货物量为10.2％，优化了优势，优化了优势，优化了优秀的优秀效果，优秀的优势是优秀的优势。和持续的投资压力。PAT余量为7.4％，下降了200个BPS QOQ（+80 bps QOQ如果在上一季度进行了土地销售调整）。•地理表现：地理明智之举，除非世界其他地区（占混合量的25.6％），垂直行业的下降，欧洲（占混合混合物的23.6％）和美国（51％的混合物）下降了3％和1.9％。•段性能：以QOQ为基础，其他（占混合量的4.6％），医疗保健和救生员（占混合混合物的7.7％），零售运输和物流（8.1％的混合物）和BFSI和BFSI（16.1％）（16.1％的混合物）增长了14.4％，2％1.3％和0.3％和0.3％的交流（32.5％）（32.5％的含量（32.5％）（32.5％）（32.5％的含量）（32.5％）（32.5％）（32.5％）（32.5％）（32.5％）混合）和高科技和媒体（占混合混合物的14.3％）分别下降了4.1％，3.6％，1.7％
Tech Chronicle
Amrutlal Virpal Parekh技术学院（俗称Avpti）于1948年由那个时代的慷慨捐助者Sheth Amrutlal Virpal Parekh建立。像无线电电报这样的课程首次在整个国家的校园中引入。该研究所拥有Saurashtra和Kutch地区的地区创新中心和SSIP区域中心。该研究所与工程师分享其专业知识，并提出创新的想法，并为将梦想转化为现实的所有资源。研究所不仅在技术上和财务上协助，还支持专利申请程序。在所有这些一致的努力和贡献下，该研究所在社会眼中已成为苹果。
技术指南
• 耐用性 - 高密度、高抗压强度和低吸收率的结合使混凝土铺路石具有很强的抗盐蚀能力，而盐蚀是某些类型混凝土的常见问题。Unilock 的 EnduraColor ™ 和 EnduraColor ™ Plus 产品将性能和美观度提升到了一个全新的水平。了解更多信息，请访问 www.unilock.com。• 可重复使用 - 如果必须拆除铺路石以纠正路面问题，或进行公用设施安装或维修，则铺路石完全可重复使用。• 美观 - 铺路石的视觉冲击力为任何铺设增添了特色和魅力。使用互锁铺路石，可以加入颜色、形状和纹理来补充任何项目设计。• 抗冻融 - 几乎不存在霜冻损害。铺路石单元之间的接缝可以吸收霜冻引起的任何运动。
技术解释器
AI图像生成模型（例如DALL-E 1）由神经网络组成，这些网络经过大量训练数据训练，包括图像和文本。由于培训过程，模型包含模式的数学表示和语言和图像之间的关联，然后在输入提示时将其部署以生成新图像。对AI图像生成的常见误解是，该模型通过结合从确定性过程中逐件存储的训练数据片段收集的特定特征来构建图像，这不是其工作原理。在高级别上，图像生成过程可以分为两个部分：首先，模型必须“理解”文本提示以指导图像生成过程，其次，该模型必须使用该“理解”来创建清晰的图像。这两个部分涉及两个不同的模型体系结构，它们具有不同的训练过程和不同的推理步骤。该过程的第一部分使用基于变压器的文本编码器，类似于生成文本的模型中使用的文本编码器，例如我们以前的技术解释器2中所述的GPT模型。该过程的第二部分涉及
技术（技术）
课程技术161。技术，工程和设计。4个学分。介绍课程，研究工程设计过程及其用于解决技术挑战的使用。该课程将涵盖技术，技术系统以及技术的历史，演变和特征，以及学习技术，科学和数学概念的学习活动。通常提供：秋季，春天。技术165。社会技术解决方案。4个学分。介绍课程，研究技术和社会的影响。本课程将涵盖与传热，作物生产，材料特性，结构力和节能相关的概念。在工程设计过程中工作的学生将研究社会问题，收集数据，提出设计思想并建立实用解决方案。通常提供：秋季，春天。技术199。特殊主题。1-4个学分。 在常规目录中未提供的课程提供了扩展学生学习的机会。 通常提供：满足需求。 可重复：最多12个学分。 技术299。 特殊主题。 1-4个学分。 在常规目录中未提供的课程提供了扩展学生学习的机会。 通常提供：满足需求。 可重复：最多12个学分。 技术300。 3D建模和设计。 3个学分。 该课程包括一个实验室组件。 通常提供：秋天。1-4个学分。在常规目录中未提供的课程提供了扩展学生学习的机会。通常提供：满足需求。可重复：最多12个学分。技术299。特殊主题。1-4个学分。 在常规目录中未提供的课程提供了扩展学生学习的机会。 通常提供：满足需求。 可重复：最多12个学分。 技术300。 3D建模和设计。 3个学分。 该课程包括一个实验室组件。 通常提供：秋天。1-4个学分。在常规目录中未提供的课程提供了扩展学生学习的机会。通常提供：满足需求。可重复：最多12个学分。技术300。3D建模和设计。3个学分。该课程包括一个实验室组件。通常提供：秋天。在工程设计和图纸的创建和可视化中，图形设计原理和3D参数建模的介绍。学生将能够说明来自设计思想的参数3D零件建模，组装，渲染和生产。
什么是“深技术”，什么是Deep Tech Ventures？
Oihana Basilio Ruiz de Apodaca博士是Mit-Rafael Del Pino研究员（2020-2022）。她是马德里自治大学的助理教授，在那里她就与创新，知识管理和领导力社区有关的问题进行了教授和研究。她是2015年至2020年拉斐尔·德尔·皮诺基金会（Rafael del Pino Foundation）的研究和在线计划主任，此前是Celera（2014-16）的主任，是一个致力于加速西班牙年轻才华的协会。她拥有马德里自治大学的经济学和经济学和创新管理硕士学位，欧洲大学间协会的社会，科学和技术硕士学位，ISEP的硕士学位以及她成长的巴斯克大学的经济学学士学位以及经济学学士学位。