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网络安全：巴西案例研究
1 巴西。国防政策和国防战略。巴西利亚，DF，2012 年 7 月 24 日，18-19。2 ANSA，机构。Época Negócios。Retropectiva 2017：“网络攻击之年”，https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2017/12/retrospectiva-2017-o-ano-dos-ataques-cyberneticos.html。3 WAKKA，瓦格纳。Canaltech。 “2018 年巴西网络攻击数量几乎翻了一番”，https://canaltech .com.br/seguranca/numero-de-ataques-ciberneticos-no-brasil-quase-que-dobrou-em-2018-119600 /。
cambiacolore关键字（最大5）：社会情感学习
对技术解决技术的问题的简要描述旨在为幼儿园和小学的教师提供一种工具，以研究与社会情感学习和群体情感氛围有关的概念。实际上，这项研究强调了在学校课程中插入社会情感学习的重要性，为学生提供了与表达，认可和调节情绪有关的技能发展的发展。研究还表明，教师如何对将社会情感学习融入其教育计划以及技术如何帮助传达这些概念的想法表示关注。<挖掘变革利用了有形技术的潜力，根据参考文献，这些技术能够刺激用户的好奇心和参与度。优势该技术提出了以下优点：
科技收藏的数字化新实践
小组成员 Rachel Boon（科学博物馆） Simona Casonato（列奥纳多·达·芬奇国家科学技术博物馆） Andrea Lipps（库珀·休伊特，史密森尼设计博物馆） Laura Ronzon（列奥纳多·达·芬奇国家科学技术博物馆） Jessica Walthew（库珀·休伊特，史密森尼设计博物馆） Martin Weiss（曼海姆科技博物馆）
标题：基于全喷墨印刷有机二极管的 13.56 MHz 整流器
FA Viola 博士、B. Brigante、P. Colpani、G. Dell'Erba 博士、Dario Natali 教授、M. Caironi 博士，意大利理工学院纳米科学与技术中心@PoliMi，地址：via Pascoli 70/3，邮编 20133 米兰，意大利。电子邮件：mario.caironi@iit.it Dr. V. Mattoli 微型生物机器人中心，意大利理工学院，viale Rinaldo Piaggio 34, 50125 Pontedera (PI), 意大利 Prof. D. Natali 米兰理工大学电子、信息和生物工程系，via Ponzio 34/5, 20133 米兰，意大利 关键词：印刷电子、RFID、二极管、整流器、有机半导体
地热：主要技术，应用条件...
如果来源的温度不那么高，或者您想提高植物的生产，则可以使用二进制周期技术（Tomasini-Montenegro等al。，2017年）。这项技术将兰金循环用作基础，该基础在第一种流体中使用地热源的热量，该液体在封闭循环中加热了第二液（Tomasini-Montenegro等）al。，2017年）。第二液通过加热周期，膨胀，凝结和压缩，导致液体被加热，蒸发，将热量转移到与发电机的涡轮机上，并在最低温度流体下（Tomasini-Montenegroet。Tomasini-Montenegroet。al。，2017年）。使用低于第一个的沸腾温度，可以在低于150ºC的来源中使用该技术（Lund等al。，2008）。
modulo：提前促的杂质促细胞学上的促粒细胞学性元素学（4 cfu）> <潜水>经济增长 citofluteriters.pdf
6）生物膜7）促进症的分子生物学（a）8）促进剂的分子生物学（b）9）真核生物的分子生物学10）重组DNA技术
回收材料的创新生物炭的复合纤维
1，华沙理工大学机电学院的计量学和生物医学工程学院，西南。 mateusz.kicinski@gmail.com（M.K。）; maljakub@mchtr.pw.edu.pl（M.J.）2固态离子分部，华沙理工大学物理学院，波兰00-662，波兰00-662的科斯基科街75号； przemyslaw.michalski@pw.edu.pl 3华沙技术大学高级材料与技术中心（CEZAMAT），波兰华沙02-822； K.Pavlov@cezamat.eu 4应用科学技术系mauro.gicarelli@polito.it 5国家材料科学与技术联盟（Instm），通过G. Giusti 9，50121意大利佛罗伦萨； mattia.bartoli@polito.it 6意大利理工学院，通过Livorno 60，10129意大利都灵 * Corpsondence：Sandra.kuc@pw.edu.pl
