保持坚强,继续前进。在每一天中发现积极的一面。做自己最好的患者代言人。让我的生活变得更好。接受、学习并专注于当下。学会过一种不同的生活。突然的生活改变——保持积极。等待、担忧、焦虑/高兴我还活着!每天拥抱新常态。5 年,41 次输液,持续疲劳。耐心、积极的态度、希望和信念。一次次测试,我会活下来的!治疗、疲劳、治疗、疲劳和生存。热爱生活,每天过得更好。我不回头只向前看。到目前为止,一切都很好,活出生活。冥想、正念、健康、信念和乐观。在充满不确定性的生活中寻找快乐。观察、等待、治疗、重整旗鼓、休息、重新充满活力。很幸运能做得这么好!需要学习和治愈才能大开眼界。感觉很棒:不确定的旅行计划很烦人。重拾信心、冥想、节食、正念、感恩。警惕的等待可以成为警惕的担忧。可怕、昂贵、感恩、祝福、希望、信念。感谢上帝赐予干细胞移植!不知道会发生什么。非常感激,我爱我的生活。诊断;害怕;测试;治疗;等待;希望。我更加慷慨,更少不耐烦。日复一日地接受治疗。活在当下,接受明天,忘记昨天。你从未意识到自己拥有的力量。挑战我们的心灵。生活是我们创造的。以美丽的方式生活。
在1 mg/ml水溶液中使用肾上腺素(1:1000浓度)。请参阅第3页,以确定根据孩子的体重使用要使用的正确剂量。如果使用自动注射器,则将0.1 mg,0.15 mg或0.3 mg IM(适合患者的体重)施用到前外侧大腿上。如果使用另一种肾上腺素配方,建议的剂量为0.01 mg/kg,最大单剂量为0.5 mg。管理IM,最好在大腿前外侧。
i. 类毒素疫苗的目的是训练免疫系统对抗入侵的病毒或细菌,而不是入侵的病毒或细菌产生的毒素。破伤风疫苗就是这种疫苗。破伤风是由破伤风梭菌产生的毒素引起的疾病。疫苗有助于人体免疫系统消除这些毒素。
医疗记录:记录疫苗的管理日期,制造商和批号,疫苗接种现场和路线以及管理疫苗的人的名称和所有权。您还必须在患者的病历或办公室日志中记录有关VIS的出版日期以及给患者的出版日期。请注意,应根据适用的州法律法规记录并保留病历/图表。如果未施用疫苗,请记录未接收疫苗的原因(例如,医疗禁忌症,患者拒绝);下次访问时,请与患者(或未成年人是父母或法律代表)讨论疫苗的需求。
Bullet What is Medi-Cal for Kids & Teens Bullet What screening, diagnostic services, and treatment services are covered under Medi-Cal for Kids & Teens Bullet What the definition of “medical necessity” means for children enrolled in Medi-Cal Bullet What limitations can be placed on Medi-Cal for Kids & Teens services Bullet How you can help support access to required services for your patients Bullet Your role in informing children and families about Medi-Cal for Kids & Teens covered services
COVID-19疫苗接种后的心脏问题很少。患有心脏病的患者(例如,心肌炎,心心炎)在COVID-19疫苗对药物的反应良好,并快速感觉更好。虽然COVID-19疫苗的严重副作用非常罕见,但病毒的并发症并非如此。疫苗比病毒更安全。获得Covid-19病毒的儿童可能会遇到严重的问题,例如儿童多系统炎症综合症(MIS-C)。
保持坚强,继续前进。在每一天中发现积极的一面。做自己最好的患者代言人。让我的生活变得更好。接受、学习并专注于当下。学会过一种不同的生活。突然而来的生活改变——保持积极。等待、担忧、焦虑/高兴我还活着!每天拥抱新常态。5 年,41 次输液,持续疲劳。耐心、积极的态度、希望和信念。一次次测试,我会活下来的!治疗、疲劳、治疗、疲劳和生存。热爱生活,每天过得更好。我不回头只向前看。到目前为止一切都很好,活出生活。冥想、正念、健康、信念、营养和乐观。在充满不确定性的生活中寻找快乐。观察、等待、治疗、重整旗鼓、休息、重新充满活力。很幸运能做得这么好!需要学习和治愈才能大开眼界。感觉很棒:不确定的旅行计划很烦人。重拾信心、冥想、饮食、正念、感恩。警惕的等待可以变成警惕的担忧。害怕、昂贵、感激、祝福、希望、信念。感谢上帝赐予干细胞移植!不知道会发生什么。异常感激,我爱我的生活。诊断;害怕;测试;治疗;等待;希望。我更加慷慨,更少不耐烦。日复一日地接受你的治疗。活在当下,接受明天,忘记昨天。你从未意识到自己拥有的力量。挑战我们的心灵。生活是我们创造的。以美丽的方式生活。
保持坚强并继续前进。每天找到阳性。成为您自己最好的患者拥护者。改变了我的生活。接受,学习并专注于现在。学习过不同的生活。突然改变生活 - 积极。等待,担心,焦虑/快乐我还活着!每天拥抱新的常态。5年,41例输注,持续疲劳。耐心,积极的态度,希望和信仰。测试测试,我将生存!治疗,疲劳,治疗,疲劳和存活。热爱生活,每天过得更好。我不只是向前看。到目前为止,一切都很好,生活。冥想,正念,健康,信仰,营养和乐观。在不确定性生活时找到快乐。观看,等待,治疗,重组,休息,重新启动。祝福做得这么好!开眼界需要学习和康复。感觉很好:不确定的旅行计划令人讨厌。重新信仰,冥想,饮食,正念,感激之情。注意等待可能会令人担忧。可怕,昂贵,感恩,祝福,希望,信仰。感谢上帝的干细胞移植!不知道会发生什么。非常感激,我爱我的生活。诊断;害怕测试;治疗等待;希望。我更加慷慨,急躁。日复一日地接受您的治疗。今天生活,明天接受,昨天忘了。您从未意识到自己的力量。生活就是我们所做的。对我们的心灵挑战。以美好的方式生活。
摘要 — 人工智能 (AI) 工具和技术在社会中越来越普遍。许多青少年每天都会与 AI 设备互动,但通常对 AI 的工作原理以及它对社会的更广泛影响的理解有限。培养年轻人对 AI 的理解、培养道德意识和支持不同年轻人追求计算机科学至关重要,以帮助确保未来开发更公平的 AI 技术。在这里,我们分享了我们为中学生开发和远程促进跨学科 AI 伦理计划的经验,旨在提高青少年对 AI 及其社会影响的认识和理解。学生讨论了包含道德困境的故事,参与了 AI 媒体和模拟,并创建了数字产品来表达他们对 AI 伦理问题的立场。在正式和非正式环境中的四次迭代中,我们发现学生参与了 AI 故事并投入到学习 AI 及其社会影响中。短篇故事能够有效地提高人们的认识,集中讨论,并帮助学生对公平、偏见和隐私等人工智能伦理问题形成更细致的理解。
