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国际诉讼大学Tulungagung 2024人工智能在克服挑战中的作用在学习英语说话技能
摘要：人工智能（AI）正在重塑语言教育，尤其是在提高英语技能方面。本研究调查了AI驱动的工具，例如Duolingo，Elsa讲话和CHATGPT如何帮助学习者克服常见的挑战，包括发音困难，缺乏说话机会和低信心。使用混合方法方法，通过调查和对用户和教育者的访谈收集数据。调查结果表明，在非判断环境中，AI提供了个性化的反馈，实时发音校正和模拟的对话实践。这些功能增强了学习者的流利性和信心，同时也打破了时间和可访问性的障碍。例如，语音识别技术使学习者可以练习并立即获得反馈，从而促进自进度的改进。尽管有这些优势，但该研究突出了局限性。AI缺乏情商，文化意识以及人类教师提供的细微理解。此外，AI反馈有时可能是不准确或过于简单的，强调了将AI与传统教学方法相结合的重要性。这项研究得出的结论是，尽管AI是语言学习的强大补充资源，但它不能完全取代人类的讲师。为了最大程度地发挥其潜力，开发人员应专注于增强AI系统的上下文理解和文化相关性。这项研究有助于对技术增强的学习的日益探索，并演示AI如何支持多样化的学习者掌握英语说话技能。
从Tulungagung Regency，East Java
天然粘土是一种具有各种好处并且在环境中丰富的材料。这项研究将研究来自印度尼西亚东爪哇的Tulungagung的天然粘土的特征。这项研究使用了来自Tulungagung的两个天然粘土-1（NC-1）和天然粘土2（NC-2）样本，贡登区Sidem村。在室温下将天然粘土干燥2天，然后使用100个网状筛粉碎和筛分。X射线衍射（XRD），X射线荧光（XRF），红外光谱（IR）和扫描电子显微镜（SEM）已用于表征自然粘土。XRF分析表明，Tulungagung天然粘土的主要成分是Fe，Si和Al。Montmorillonite，Quartz和Aratase是主要的天然粘土矿物。SEM的结果表示不均匀的材料表面。关键字：自然粘土；化学成分；矿物质含量；形态学