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I.PaC：国家文化遗产数据空间
I.PaC——文化遗产基础设施和数字服务[2]——是致力于保护、管理和增值意大利数字文化遗产的数据空间。这个数字空间从全国各地的档案馆、图书馆、博物馆和文化遗址收集与意大利文化财产相关的描述性数据和数字对象。这个综合存储库确保有价值的文化文物及其相关元数据得以保存，供子孙后代使用，并可供研究人员、教育工作者和公众使用。I.PaC 提供的服务分为四个主要领域：（1）数字资产管理和处理：该领域提供保存、处理和呈现与文化遗产相关的数字对象的必要工具。它包括文化资产的数字化、编目和长期存储功能，确保其完整性和可访问性；（2）领域和（3）跨领域图：这些服务支持表示、查询和检索有关文化实体及其语义关系的信息。通过构建详细的图表，I.PaC 可以重现文化对象的背景和历史，提供更深入的见解并促进跨多个领域的复杂研究查询；（4）Teca 多媒体：此用户界面以软件即服务 (SaaS) 的形式提供，允许用户在 I.PaC 中创建、修改、搜索和删除数字资源。它支持高级搜索，使用户更容易找到和与他们需要的文化数据交互。Teca 多媒体还集成了多媒体功能，实现了各种数字格式的无缝呈现。对于前三个领域，I.PaC 正在探索使用人工智能模型来改进、丰富和提取数据。这些人工智能模型旨在增强
学位和证书课程 - 库斯塔学院
农业植物科学 A.S.-T. 旨在帮助学生转入 CSU 校园的植物科学、园艺或相关专业的学士学位课程。植物科学学士学位为学生成为植物科学家、农业教师、生物技术专家、农学家或作物科学家、草坪管理员、农场经理、杂草科学家、昆虫学家、苗圃和花园专家、研究员或景观经理做好准备。农业机械课程为学生提供进入机械化农业领域的技能和知识。一般农业背景为学生提供入门级就业机会和技能，以及转入学院或大学并继续在各种农业领域学习的能力。
通过深层生成模型学习结构性因果模型：方法，保证和挑战
本文对深层结构性因果模型（DSCM）进行了全面的综述，尤其着重于他们使用已知因果结构中的观察数据来回答该问题的能力。它通过分析基础深度学习组成部分和结构因果模型固有的假设，保证和应用来深入研究DSCM的特征，从而促进了对它们在解决不同的相反Quereries方面的能力和限制的理解。此外，它突出了深层结构因果建模领域的挑战和开放问题。它为研究人员设定了阶段，以确定未来的工作，并供从业者获得概述，以便为其需求找到最合适的方法。
学位和证书课程 - 库斯塔学院
农业植物科学 AS-T 旨在帮助学生转入 CSU 校园的植物科学、园艺或相关专业的学士学位课程。植物科学学士学位可帮助学生成为植物科学家、农业教师、生物技术专家、农学家或作物科学家、草坪管理员、农场经理、杂草科学家、昆虫学家、苗圃和花园专家、研究员或景观经理。农业机械课程为学生提供进入机械化农业领域的技能和知识。一般的农业背景为学生提供了入门级的就业机会和技能，以及转入学院或大学并继续在各种农业领域学习的能力。
城市环境中的增强现实
增强现实和虚拟现实技术已经存在了几十年。尽管它们只是在最近几年才真正进入市场，但它们已经决定了新的生活方式和人际交往方式。由于世界永远不会缺少技术，而且会因此而变得越来越快，建筑行业当然也将经历重大变化，获得新的视野和挑战。因此，有必要了解这些变化和挑战在城市中的范围。为此，本文研究了增强现实在城市环境中的影响。为此，它选择并分析了案例研究，以支持批判性分析和比较。这项研究引发了对这些技术对未来城市性质的影响的思考。
评估中的文化偏见 - caseps
摘要 文化和背景可能导致评估不准确，包括传统测试和替代性评估。标准化测试旨在测量智力和一般知识，但它们是基于多数群体的知识和价值观而制定的，这可能会对少数群体产生偏见，包括性别、种族、社区地位以及具有不同语言背景、社会经济地位和文化的人。虽然替代性评估被认为在文化上更加公平，但它们仍然不是完全公平的。创造力与智力同样重要，创造力评估措施是基于个体文化而制定的。为了减少偏见，我们建议在传统测试和替代性评估中增加创造力评估。 关键词：评估，文化偏见，创造力，标准化测试，文化效度
评估中的文化偏见 - caseps
摘要 文化和背景可能导致评估不准确，包括传统测试和替代性评估。标准化测试旨在测量智力和一般知识，但它们是基于多数群体的知识和价值观而制定的，这可能会对少数群体产生偏见，包括性别、种族、社区地位以及具有不同语言背景、社会经济地位和文化的人。虽然替代性评估被认为在文化上更加公平，但它们仍然不是完全公平的。创造力与智力同样重要，创造力评估措施是基于个体文化而制定的。为了减少偏见，我们建议在传统测试和替代性评估中增加创造力评估。 关键词：评估，文化偏见，创造力，标准化测试，文化效度
评估中的文化偏见 - caseps
摘要 文化和背景可能导致评估不准确，包括传统测试和替代性评估。标准化测试旨在测量智力和一般知识，但它们是基于多数群体的知识和价值观而制定的，这可能会对少数群体产生偏见，包括性别、种族、社区地位以及具有不同语言背景、社会经济地位和文化的人。虽然替代性评估被认为在文化上更加公平，但它们仍然不是完全公平的。创造力与智力同样重要，创造力评估措施是基于个体文化而制定的。为了减少偏见，我们建议在传统测试和替代性评估中增加创造力评估。 关键词：评估，文化偏见，创造力，标准化测试，文化效度
评估中的文化偏见 - caseps
摘要 文化和背景可能导致评估不准确，包括传统测试和替代性评估。标准化测试旨在测量智力和一般知识，但它们是基于多数群体的知识和价值观而制定的，这可能会对少数群体产生偏见，包括性别、种族、社区地位以及具有不同语言背景、社会经济地位和文化的人。虽然替代性评估被认为在文化上更加公平，但它们仍然不是完全公平的。创造力与智力同样重要，创造力评估措施是基于个体文化而制定的。为了减少偏见，我们建议在传统测试和替代性评估中增加创造力评估。 关键词：评估，文化偏见，创造力，标准化测试，文化效度