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农业促进和投资...
*195）和区域C 0。在这种方法中，所有30个AH＆vs的区域都可能不涵盖，但总体总数将涵盖总项目的15％。另外，如果应为样本中的每个区域中的每个地区占用样本量的15％，作为样本。for ex：Angul在3年内完成了36个项目，6个项目完成了3年以上，44个项目已发行但未完成。Angul的样本量为86（36+6+44）的15％，即13。在总共86个项目中，如果Angul有40个Agri项目，20个AH＆vs项目12个渔业项目，14个HORTI项目0个部门项目。在Angul中进行调查的样本分布将为Agri -7（13* 40/80），AH＆S -3（13* 20/80），渔业2（13* 12/80），Horti -2（13* 14/80）和间部门-0。在这种方法中，我们可能会错过覆盖某些部门的覆盖，但是所有地区都将被涵盖，请建议用于样本量估计的方法。16背景：表1：扇区明智的整体Mkuy进度（01.06.2018-31.03.24）组合所有部门的项目总数为1951年。
“全球关于农业，园艺和盟友科学的研发的见解”
这项工作中包含的图形设计师Aryaman的信息是由农业出版物（印度）获得的，从据信是可靠的来源。但是，不仅仅是农业出版物（印度）和作者都保证了本文发布的任何信息的准确性或完整性，也不只是农业出版物（印度），也不应对由于使用此信息而引起的任何错误，遗漏或损害。这项工作的发表是在理解的，即仅农业出版物（印度）及其作者正在提供信息，但并未试图提供工程或其他专业服务。如果需要此类服务，则应需要适当的专业人员的帮助。办公室地址：Just Africulture出版物H8-F，旁遮普大街，Jalandhar联系人号+91-6283921515印刷：jalandhar
在线教师发展计划 (FDP) ...
和创业活动。关于 FDP：这项关于计算机视觉、医学成像和物联网应用的人工智能 (AI) 的教师发展计划 (FDP) 将帮助教育工作者和研究人员了解人工智能基础知识以及它如何应用于具有多种安全应用的医学成像和物联网技术。参与者将探索机器学习和深度学习概念，重点是将人工智能和物联网用于医学成像，这有助于诊断、医疗保健、农业、零售和监控系统。人工智能在计算机视觉中发挥着关键作用，它基于面部识别、虹膜识别、指纹分析和语音识别实现准确有效的身份验证方法。通过实践活动和现实世界的例子，与会者将获得在教学和研究中有效使用人工智能和不同算法的实用技能。到课程结束时，参与者将准备好将人工智能工具整合到他们的工作中，提高他们用现代技术教学和解决安全挑战的能力。这将使参与者受益，提高他们在这些关键领域的专业知识和教学能力。主要课程内容：•物联网架构、通信协议、计算机视觉简介、大数据分析、IIOT、生物医学和医学图像分析应用。•机器学习基础、数据预处理和数据可视化。监督和无监督学习方法、神经网络和应用。•深度学习方法简介，以及基于DL的其他架构及其应用。•用于计算机视觉、生物识别和医学成像实现的CNN架构。•用于医疗监测、精准农业、医疗诊断、工业应用的AI/IoT。•用于生物医学成像、基于CT扫描/MRI的图像分析、眼底和医学图像分类的AI/ML。•对象检测/跟踪算法，如Yolo等，分割算法，如UNET等。•使用Tensor Flow/PyTorch进行活动/生物识别。•Tensor Flow/Keras/PyTorch/Jupyter和Colab的基础知识。•使用python/MATLAB进行数据预处理和数据可视化。•使用Python/MATLAB进行实践课程。 • 在 Jetson Nano、TX2 和 PYNQ 等硬件平台上实现 CV 和 AI 算法。 • 负责此课程的教师：该课程将由 NIT Warangal 的教师负责；来自 IIT/NIT/IIIT 相关领域的学者受邀在该课程中授课。来自行业的演讲者也有望作为课程的一部分进行演讲。注册费详情：教师和研究学者 750 卢比/- 行业参与者 2250 卢比/-
2022 年高尔夫海军杯决赛 - 个人成绩
Stu McGill 4001489561/8.1 9 24 29 53 沃森上尉 1012399790/8.7 10 19 34 53 中校 Nathan Geddes 1017399473/12.9 14 27 25 52 布雷特·吉利斯 1011786697/23.8 20 27 25 52 中校 Rich Harris 1013102010/16.2 18 25 27 52 Adam Geddes 1017151196/15 17 25 27 52 中士 Alexander McCallum 1016422803/12.1 14 21 31 52
SDUR1060 超快塑封整流器
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B.Sc. / b.sc（荣誉）生物技术 div> 多学科课程 多学科课程 2022-23 B.Sc. （荣誉）动物学 B.Sc.植物学（荣誉） 信息手册2024-25_foreign学生.indd B.Sc. / b.sc（荣誉）生物技术 div> 物理部 4年BSC（物理荣誉）
（学分：理论3）（教学时间 - 4）课程目标：了解微生物学的基础知识并了解环境中的作用。提供对微生物世界，微生物的基本结构和功能，代谢，营养，其多样性，生理学以及与环境和人类健康的关系的基本理解。具有隔离和操纵条件的实用技能。确保学生了解微生物的结构和功能。单元 - I（10小时）微生物多样性：微生物学，历史和微生物学范围，一般特征和分类的古细菌，细菌，真菌，藻类，原生动物，病毒，病毒和王室的基础。原核生物和真核生物之间的差异。单位II（15小时）细菌的超微结构：细胞结构 - 细菌及其生物合成的细胞壁，细胞包膜 - 胶囊和粘液层，细胞附加物 - pili，鞭毛，鞭毛和脂肪，细胞膜，细胞膜，包含体，质粒DNA和质子DNA和染色体和染色体DNA。细菌遗传学 - 结合，转导（广义和专业化）和转化。单位-V（10小时）微生物控制：灭菌，消毒，反杂质，熏蒸。物理控制：温度（潮湿的热量，高压灭菌，干热，热空气烤箱和焚化炉），干燥，渗透压，辐射，紫外线，电力，超声波，超声波波，过滤。化学控制：防腐剂和消毒剂（卤素，酒精，气态灭菌）课程学习结果（CLO）：学生将能够1。2。单元-III（15小时）显微镜：染色 - 染色（简单和微分）显微镜的原理和类型 - 光学显微镜（明亮场，暗场，相位对比，荧光显微镜）和电子显微镜的原理，原理和申请营养类型，培养基类型的制备，微生物的培养，微生物生长曲线，病毒复制：裂解和裂解性周期，微生物的隔离，保存和维持微生物，有氧和厌氧的细菌培养，生物效应以及生物因素的作用以及生物因素对生长的生长。定义了微生物学的科学，其发展和在人类福利中的重要性。描述自发产生的历史概念以及执行
KLS GOGTE技术研究所甚至2023-24考试结果报告
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