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B. Tech。在工程物理课程中和...
co3：评估印度从远古时代到当代时代的教育的起源，远见和演变，了解各种教育哲学和系统的影响。CO4：认识并欣赏印度思想家对印度教育体系及其实践的演变的贡献。古代印度教育：吠陀时期的愿景，目标和吠陀教育系统教学和学习过程的显着特征 - 教育机构的发展：史诗时期的财务和管理机构 - 著名的教育机构以及古鲁 - 希西亚教育：Ramayana和Mahabharata。古代印度教育：佛教时期的愿景，佛教和Jain教育系统的目标和显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理 - 教育机构：Nalanda，Taxila，Vikramshila，Vikramshila，Vallabhi，Vallabhi，Nadia-著名的Guru-Shishya。古普塔（Div>）殖民时期愿景，目标，简短的历史发展观点以及印度教育的显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理。印度的现代印度教育殖民教育；伍兹发货，麦考拉（Macaulay）的会议记录和印度教育的西方化 - shiksha ka bhartiyakaran（教育中的土著干预措施）； Swadeshi和民族主义的教育改革尝试特别提及印度思想家对印度教育体系的一般贡献； Savitribai和Jyotiba Phule，Rabindranath Tagore，Swami Vivekananda，Mahatma Gandhi，Sri Aurobindo，Gijubhai Badheka，Pt。Madanmohan Malaviya，Jiddu Krishnamurti和Bhima Rao Ambedkar博士。独立印度的教育；宪法价值和教育规定的概述 - 公民教育：好公民的素质，基本权利和义务教育 - UEE，RMSA，2009年RMSA，2009年RTE法：概述和影响 - NEP-NEP 2020：充满活力的印度的愿景和实施。参考：
B.Tech计算机科学与工程学计划
co3：评估印度从远古时代到当代时代的教育的起源，远见和演变，了解各种教育哲学和系统的影响。CO4：认识并欣赏印度思想家对印度教育体系及其实践的演变的贡献。古代印度教育：吠陀时期的愿景，吠陀教育系统的目标和显着特征 - 教学过程 - 教育机构的发展：史诗时期的财务和管理机构 - 著名的教育机构和古鲁 - 希西亚教育：Ramayana和Mahabharata。古代印度教育：佛教时期的愿景，佛教和Jain教育系统的目标和显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理 - 教育机构：Nalanda，Taxila，Vikramshila，Vikramshila，Vallabhi，Vallabhi，Nadia-著名的Guru-Shishya。古普塔（Div>）殖民时期愿景，目标，简短的历史发展观点以及印度教育的显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理。印度的现代印度教育殖民教育；伍兹发货，麦考拉（Macaulay）的会议记录和印度教育的西方化 - shiksha ka bhartiyakaran（教育中的土著干预措施）； Swadeshi和民族主义的教育改革尝试特别提及印度思想家对印度教育体系的一般贡献； Savitribai和Jyotiba Phule，Rabindranath Tagore，Swami Vivekananda，Mahatma Gandhi，Sri Aurobindo，Gijubhai Badheka，Pt。Madanmohan Malaviya，Jiddu Krishnamurti和Bhima Rao Ambedkar博士。独立印度的教育；宪法价值和教育规定的概述 - 公民教育：好公民的素质，基本权利和义务教育 - UEE，RMSA，2009年RMSA，2009年RTE法：概述和影响 - NEP-NEP 2020：充满活力的印度的愿景和实施。参考：
博士招生简章
印度信息技术学院巴加尔布尔分校（IIIT Bhagalpur）是印度政府人力资源与开发部以公私合作 (PPP) 模式建立的印度信息技术学院之一，是一所国家级重要学院。该学院于 2017 学年开始在巴加尔布尔市运营。巴加尔布尔是比哈尔邦恒河南岸一座历史名城。该地区拥有维克拉姆希拉大学和那烂陀大学等古老大学，拥有悠久的教育历史。印度信息技术学院巴加尔布尔分校是印度政府 (50%)、比哈尔邦政府 (35%) 和 BELTRON (15%) 的合资企业。该学院最初提供两个分支的 B.Tech 课程，即计算机科学与工程以及电子与通信工程。后来考虑到自动化领域对熟练人才的需求，2018 年引入了一个名为机电一体化工程的新分支。为了在各自领域的研究领域取得卓越成就，该学院正在各自领域开设硕士和博士学位课程。该学院拥有设备齐全的先进实验室，为学生提供实时基于实验的实践经验。印度理工学院巴加尔布尔分校还拥有来自 IIT/NIT 等的合格且经验丰富的教师，以及专门的支持人员。2. 2022-2023 年秋季学期博士课程录取
博士和技术硕士招生简章
1. 关于学院 印度巴加尔布尔信息技术学院 (lilT Bhagalpur) 是由印度政府教育部 (MoE) 以公私合作 (PPP) 模式建立的 JilT 之一，是一所具有国家重要性的学院。印度总理纳伦德拉·莫迪出席了学院永久校园的揭幕仪式，所有学术活动都将在永久校园内进行。学院于 2017 学年开始在巴加尔布尔市运营，巴加尔布尔市位于比哈尔邦恒河南岸，具有历史意义。该地区拥有维克拉姆希拉大学和那烂陀大学等古老大学，拥有悠久的教育历史。印度巴加尔布尔信息技术学院是印度政府 (50%)、比哈尔邦政府 (35%) 和 BELTRON (15%) 的合资企业。该学院目前提供四个专业的 B.Tech 课程，即计算机科学与工程、电子与通信工程、机电一体化与自动化工程以及数学与计算。为了在各自领域的研究领域取得卓越成就，该学院自 2021 年起在各自领域开设了 M.Tech 和 PhD 课程。本科生和研究生在过去三年中毕业，就业率达到 100%。博士生有机会与工业界和学术界合作解决实时问题。博士生也有机会与外国大学合作。该学院拥有设备齐全的先进实验室，为学生提供实时的基于实验的实践经验。lIlT Bhagalpur 还拥有来自 lIT/NIT 等高素质、经验丰富的教师，以及专门的支持人员。
博士和技术硕士招生简章
印度巴加尔布尔信息技术学院（IIIT Bhagalpur）是印度政府人力资源与开发部以公私合作 (PPP) 模式建立的印度信息技术学院之一，是一所具有国家重要意义的学院。它于 2017 学年开始在比哈尔邦恒河南岸具有历史意义的巴加尔布尔市运作。该地区拥有维克拉姆希拉大学和那烂陀大学等古老大学，见证了伟大的教育历史。印度巴加尔布尔信息技术学院是印度政府（50%）、比哈尔邦政府（35%）和 BELTRON（15%）的合资企业。该学院目前提供三个分支的 B.Tech 课程，即计算机科学与工程、电子与通信工程以及机电一体化与自动化工程。从 2023-24 学年开始，将提供新的 B.Tech 分支，即数学和计算。为了在各自领域的研究领域取得卓越成就，该学院从 2021 年开始在各自领域开设硕士和博士学位课程。第一批本科生于 2021 年毕业，就业率 100%。第一批研究生课程将于 2023 年 7 月毕业，迄今为止约有 75% 的学生就业。博士生有机会与工业界和学术界合作解决实时问题。第一批博士生也有机会与外国大学合作。该学院拥有设备齐全的先进实验室，为学生提供实时的基于实验的实践经验。印度理工学院巴加尔布尔分校还拥有来自 IIT/NIT 等高素质、经验丰富的教师，以及专门的支持人员。2. 部门和专业。
印度理工学院
继我们之前就上述主题与您沟通后，请注意，上述课程的注册将于 2024 年 7 月 18 日举行。您需要于 2024 年 7 月 18 日上午 9 点在学院 Vikramshila 综合楼的 Kalidas 礼堂报到，参加欢迎致辞和注册。此优惠纯属临时性质，需满足所有资格标准，包括学术资格和类别证书（如果有）。在 IIT Kharagpur 进行实地报道时，你需要出示（a）有效的 GATE 记分卡（b）原始学历证书和成绩单，（c）工作经验证明（如果有）（d）类别证书（EWS / OBC-NCL / SC / ST / PwD）（如果适用），由主管部门颁发（e）在职并被选中入学的人员必须辞职并在入职时出示雇主接受辞职的文件，或出示他/她未从其雇主处领取任何工资的文件以及批准休假的适当文件，包括“无异议证明”。请注意，我们需要每份文件的一份自认证副本以供记录。核实后，将退还原件给您。候选人在 GE/EWS/OBC-NCL 类别的期末资格考试中必须获得至少 60% 的分数（或 10 分制中的 6.5 分 CGPA），在 SC/ST/PwD 类别中必须获得 55% 的分数（或 10 分制中的 6.0 分 CGPA）。如果学位授予机构以 CGPA 系统提供分数，则 CGPA 将不会转换为百分比分数。他们的录取将以成绩单中授予的 CGPA 为基础。不接受将分数转换为 CGPA。如果您无法在注册日期出示原始学位证书/成绩单，则必须提供您所在学院校长出具的课程完成证书（附件 1）。如果您未能在 2024 年 10 月 31 日之前出示具有上述最低分数的学位证书和/或成绩单，您的注册可能会被取消。