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健康等待时间和访问服务
1.1该报告的目的是应对2023年6月儿童和年轻人审查委员会在儿童和年轻人获得卫生服务有关的儿童和年轻人的卫生服务方面提出的问题。1.2 Blackpool教学医院NHS基金会信托（BTH}是与Blackpool Council和Lancashire和South Cumbria Integrated Care委员会（ICB）的SEND合作伙伴关系的成员。根据《 2014年儿童法》满足了有特殊教育需求和残疾儿童（SEND）的儿童的法定责任。BTH是代表Blackpool的这些儿童和年轻人的卫生服务的主要提供商。1.3 Ofsted和CQC检查了我们在2022年2月28日至2022年3月4日之间的联合检查框架下满足发送需求的合作伙伴关系。他们发现在安排的安排中存在关注的领域，并利用其监管权力发出书面行动声明（WSOA）来授权改进。1.4 WSOA中四个重要的领域之一，集中在较长的疗法上，特别是语音和语言疗法。1.5通过WSOA工作，BTH确定了其他三项服务，在这些服务中，我们已经提醒了当地发送合作伙伴的服务。 这些是； Blenheim儿童发展中心（CDC），神经发展途径（NDP）和儿童与青少年心理健康服务（CAMHS）。 1.7 NHS 2023/24的国家规划指南要求NHS信托确保没有患者等待65周的治疗时间。1.5通过WSOA工作，BTH确定了其他三项服务，在这些服务中，我们已经提醒了当地发送合作伙伴的服务。这些是； Blenheim儿童发展中心（CDC），神经发展途径（NDP）和儿童与青少年心理健康服务（CAMHS）。1.7 NHS 2023/24的国家规划指南要求NHS信托确保没有患者等待65周的治疗时间。1.6我们报道的服务领域都受到长期需求增加的影响，自发送检查以来，大多数地区的需求在大多数地区持续上升。我们致力于与兰开夏郡和南坎布里亚郡ICB合作，以确保我们为有派遣的儿童提供服务和资源，以满足我们需要回应的需求水平。预计这将变为2024/25财政年度的52周目标。
增长提案
提案摘要：提议将教育心理学服务 (EPS) 中的员工增加 4 个 FTE，以满足对有特殊教育需求的儿童和青少年的教育、健康和护理计划 (EHCP) 评估需求的大幅增长。塔哈姆莱茨教育心理学服务的资金来自三个来源：1. 普通基金，用于教育心理学服务的法定活动，最值得注意的是评估和编写教育心理学建议，为有特殊教育需求的儿童和青少年的 EHCP 请求提供决策过程信息。根据 SEND 行为准则 (2015)，如果地方当局同意对有特殊教育需求的儿童或青少年进行需求评估，则必须从多个来源寻求建议，包括教育专业人士（通常在儿童或青少年目前的学校或环境中）、健康和护理专业人士和教育心理学家。该法定建议由洛杉矶的普通基金资助。在这一关键法定工作领域，所分配的资源未能跟上需求。根据《2014 年儿童与家庭法》，在同意或拒绝教育健康和护理计划之前，需要由教育心理学家进行评估。2. 学校论坛同意的专用学校补助金的下放资金。这笔资金确保塔哈姆莱茨的公立学校每个学年都能得到一定数量的教育心理学家的访问。3. 交易收入。教育心理学支持由学校和其他教育机构委托，以支持对有额外需求（包括特殊教育需求）的儿童和年轻人的法定前支持。这种对学校的早期帮助是使它们能够满足这些儿童在 SEN 支持水平上的需求的关键部分，并支持减少教育、健康和护理需求评估 (EHCNA) 请求数量的工作。教育心理学是为有特殊教育需要的儿童提供的专业支持服务，教育心理学建议对 EHCP 流程的重要性得到了认可，因为地方当局有法定义务为 EHCP 需求评估提供 EP 建议。教育心理学建议是发布 EHCP 时的证据包的一部分。对 SEN 服务的建议应在评估过程的前 12 周内完成，最好早于此。由于多年来对服务的投资不足，对需求评估的需求增加和能力不足，导致教育心理学评估延迟，影响了完成和发布 EHCP 的 20 周法定时间表。为了根据 EHCNA 的 20 周时间表来评估 SEN 服务的表现，必须同时考虑计划的及时性和质量，确保我们计划的质量是我们 WSOA 的一个改进领域，并确保地方当局的声誉，并在因逾期和超出时间范围的 EHCNA 而受到任何司法审查时保护自己免受管理不善的指控。塔哈姆莱茨的需求水平历来很高，是该国 EHCP 比例最高的地区之一。自疫情爆发以来，与全国趋势一致，塔哈姆莱茨对有特殊教育需求的儿童和年轻人的教育、健康和护理计划评估的需求空前高涨。对评估的需求