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MAE 476 – 航天飞行与系统 – 2022 年春季
讲师： Andrew Rhodes 博士 办公室：ESB 829 电子邮箱：Andrew.Rhodes@mail.wvu.edu 课程： 时间安排：周一/周三/周五 9:00-9:50 地点：ESB G102 学分：3 小时 先决条件：MAE 316 工程系统分析 成绩：D- 或更高 教科书：推荐参考书：《工程专业学生的轨道力学》，第 4 版，Curtis 编著。电子书可通过 WVU 图书馆获取。 描述 介绍航天和飞行器的基本概念，强调性能方面和基本分析表达式。运载火箭、轨道力学、大气再入、稳定、热、功率和姿态控制的常见分析方法和设计标准。 技术：需要网络摄像头、数字/手机扫描仪和互联网接入。 MATLAB 2021 或更新版本，可通过 WVU 免费获得（https://its.statler.wvu.edu/policies-and-procedures/matlab-software） 助教 Sam Cyphert 办公室：Zoom https://wvu.zoom.us/j/95383482769 电子邮件：sc0120@mix.wvu.edu 办公时间：办公时间以面对面、电子邮件、视频或语音通话的方式进行。 讲师：MW 11:00-13:00 助理：R 14:00-15:00 如果讲师或助理在这些时间不在家，则将在同一周分配替代时间。
西弗吉尼亚州 - 国家科学基金会
两光子成像使用强烈的激光脉冲来激发活组织中的荧光蛋白，并且在生物科学中普遍存在用于时间变化过程的功能成像。与单光子吸收相比，两光子吸收过程的空间分辨率增加。仍然，它的效率较低，因此需要高光强度，以增加两个光子同时到达目标的可能性。通过NSF建立的计划，以刺激竞争性研究和量子传感挑战计划资助机制，西弗吉尼亚大学（WVU）的一个研究项目正在努力产生具有光子之间量子纠缠的激发光源，以增加两个光子的可能性同时到达，从而使两光子吸收和成像更受益。提高的效率将使较低的激光强度降低，这将减少组织损伤并实现更长，更频繁的测量。WVU的现有两光子成像设施正在使用量子键入的光源升级。博士后，研究生和本科研究人员正在接受跨学科实验室的培训，结合了物理学，生物学和神经科学，并且正在设计教学模块，以提高量子暑期学校的量子意识。
人工智能学生常见问题解答
什么是生成式人工智能？生成式人工智能是一个术语，它涵盖了各种各样的人工智能工具，这些工具可以为用户起草或实质性编辑学术作品。这些工具的实用性取决于用户对工具的理解以及对所创建材料的主题知识。哪些工具被视为生成式人工智能？任何生成或实质性编辑内容的工具都被视为生成式人工智能。此类工具包括（但不限于）Grammarly、ChatGPT、Dall-E、Microsoft CoPilot 和 Google Gemini。学生可以使用生成式人工智能完成作业吗？学生只有在得到教师允许的情况下才能使用人工智能工具。使用这些工具的权限因课程、课程和作业而异。如果您不确定是否可以在作业中使用人工智能工具，则应在使用该工具之前咨询您的老师。我是否必须引用或以其他方式披露我如何使用生成式人工智能？当允许学生使用生成式人工智能工具时，他们可能需要注明所使用的工具和/或提供有关其使用情况的具体信息。最佳做法是详细记录使用了哪些工具以及如何使用，包括使用记录。这样，你就可以展示你是如何遵循使用这些工具的所有指示或要求的。学生未经许可使用生成式人工智能会惹上麻烦吗？是的，WVU 学生学术诚信政策禁止未经授权使用技术资源，例如生成式人工智能。如果我使用 Grammarly 编辑我的论文怎么办？Grammarly 是一种已经存在很长一段时间的工具，并且随着时间的推移而发生了变化。Grammarly 最近将重点转移到根据用户提示提供实质性的文本编辑和文本生成。如果您使用 Grammarly 代表您创建或实质性编辑作品，则可能违反了 WVU 政策，您应该询问您的导师是否允许以这种方式使用 Grammarly。为什么 WVU 关心我使用什么工具完成作业？作业旨在培养和评估学生对课程主题的理解以及他们有效表达理解的能力。一些生成式 AI 工具会破坏学生的学习，并阻止教师评估学生对某个主题的了解或沟通能力。为了公平地评估学生，学生提交的内容必须真实反映他们的知识和能力。AI 工具在不断发展。我怎么知道什么可以使用？你的作品必须真实反映你对某个主题的了解以及表达理解的能力，这一点很重要。如果你使用的工具可以替代或大大增强你的知识或能力，你应该在提交使用该工具创作的作品之前与你的导师讨论其用途。
医疗豁免到covid-vaccination。 ...
WVU卫生系统要求所有员工接受COVID-19的疫苗接种。上述人要求此要求有例外。允许在此表格背面列出的公认禁忌症的医疗例外。通过填写此表格，您证明已经考虑了针对COVID-19的不同方法，并且以下医学禁忌症排除了COVID-19的所有疫苗接种。可从https://www.cdc.gov/vaccines/covid-19/info-by-by-by-product/product/product/clinical-considerations.html获得，可以从https://www.cdc.gov/covid-19/clinical-considerations.html获得COVID-19疫苗接种医疗豁免指南。请在下面选择禁忌症（附加支持文档或病历）：在先前的剂量或COVID-19疫苗的成分后，严重的过敏反应（过敏反应），包括
指纹资料手册 - 司法计划办公室
NIJ 为 WVU 法医科学计划提供了资助以支持该项目，并在整个法医界呼吁作者和审稿人。要求准作者为他们希望撰写的每个章节准备一份详细的大纲和介绍（大约 250 到 750 字）。他们还被要求提供一份简历。大多数章节都有两名或两名以上的人自愿撰写，有些章节有多达七名志愿者。审稿人对各章的介绍和大纲进行了评论，Frank Fitzpatrick 和我最终选定了章节作者。每章都有多位审稿人参与，并在每章末尾列出。所有作者和大多数审稿人的简历都包含在附录中。
切尔西·克莱尔·雅各布斯教育专业经验
为WVU商业与经济学学院以及（偶尔）农业，自然资源和设计学院设计，领导和评估课程教学/讲习班；媒体学院；和艺术与科学学院为教师，学生和公众提供支持的企业家与创新计划；支持分配超过100,000美元的企业家资金支持教师，学生[研究生（包括博士学位和DBA）和本科生]，员工以及公众，包括设计，进行，进行和评估复杂的研究问题收购图书馆资源；评估，管理和促进商业和经济收集以支持大学的土地授予任务从事专业服务（即多样性与股票委员会，退伍军人委员会等。），商业与经济学学院研究与图书馆委员会
州长常规会议
学生团体总裁Brea Belville提出了学生代表更新。在她的报告中，Brea强调了该学期的繁忙时间，因为学生在下周准备决赛并期待冬季假期。她对10月会议以来在学生生活和学生领袖中发生的精彩活动和倡议感到兴奋。Brea分享说，学生政府协会（SGA）成功计划并执行了年度纪念喷泉仪式。她强调了令人难以置信的学生参加仪式和晚上在坠机现场的守夜活动，并指出它反映了学生对大学的牢固联系。参加活动的家庭的反馈是压倒性的。在为仪式做准备时，SGA组织了第一个年度牛群服务日，这是一项由学生领导的倡议，旨在美化纪念学生中心及周边地区。四十四名学生自愿参加了清洁窗户，拖把，压力清洗等的时间，表现出对75家族的尊重。Brea还提供了有关她政府正在进行的自杀预防工作的最新消息。在上一个问题之后，说服，请参阅（QPR）培训会议，在11月举行了另一个会议。她重申了自己对为学生提供支持同龄人，同学和队友所需的资源的承诺，并计划在春季进行其他培训。马歇尔收集了1,248份捐款，直接回到亨廷顿和马歇尔社区，使学生和居民都受益。Brea强调的另一个完成的项目是服务捐赠的月份，马歇尔的学生政府与WVU的学生政府竞争。尽管WVU无法提供其物品的准确计数，但Brea强调了捐赠的积极影响。她还分享了学生领导者如何与校友关系团队合作，在伍德兰兹退休社区中传播马歇尔精神。他们参加了南瓜绘画和野牛建筑等活动，在分享有关马歇尔历史和现在的故事的同时，促进了居民与当前学生之间有意义的联系。
COVID-19 疫苗接种计划
* 西弗吉尼亚大学健康系统为 WVU 医院公司、萨默斯维尔地区医疗中心、WVUHS 家庭护理有限责任公司、WVUHS 医疗集团、雷诺兹纪念医院、伯克利医疗中心、杰斐逊医疗中心、西弗吉尼亚州波托马克河谷医院公司、联合峰会中心、联合医院中心、惠灵医院、巴恩斯维尔医院协会、联合医师护理公司、巴克汉农圣约瑟夫医院、卡姆登-克拉克纪念医院公司、卡姆登-克拉克医师公司、布拉克斯顿县纪念医院、杰克逊综合医院、韦策尔县医院、尤宁敦医院、联合健康服务公司、西弗吉尼亚联合保险服务公司、西弗吉尼亚州责任医疗组织有限责任公司 (ACO)、AHS 有限责任公司和 Gateway 家庭医疗保健有限责任公司采用此政策和程序
covid-19疫苗
参考疾病控制和预防中心。经常询问有关疫苗接种的问题。可从https://www.cdc.gov/coronavirus/2019- NCOV/VECINES/FAQ.HTML疾病控制和预防中心获得。确保美国共同疫苗的安全性。可从https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/recommendations-process.html covid-11更新：接近批准的前两种疫苗显示95％的功效。IPD分析。 2020年11月。 食品和药物管理局。 紧急使用授权。 可从https://www.fda.gov/emergency-preparedness-and-and-response/mcm-legal- poldulatoration-and-policy-framework/earker-use-use-usewororization mehta m，Reece R.WVU R.WVU R.WVU Medicine Covid-19疫苗经常提出问题。 更新了12/1/2020。 辉瑞。 辉瑞公司和Biontech结束了COVID-19候选疫苗候选者的第3阶段研究。 可从https://www.pfizer.com/news/press-release/press-release-detail/pfizer-and-biontech-conclude-phase-phase-phase-phase-phase-phase-3-study-covid-19-vaccine疫苗副作用。 美国卫生与公共服务部。 可从https://www.vaccines.gov/basics/safety/side_effects疫苗管理系统获得。 德勤。 可从https://www2.deloitte.com/us/en/pages/public-sector/solutions/vaccine-management-system.html Zhang等。 传染病mRNA疫苗的进展。 正面。 免疫。 2019年3月； 10：594 *改编自西弗吉尼亚州DHHR COVID-19疫苗经常提出问题。IPD分析。2020年11月。食品和药物管理局。紧急使用授权。可从https://www.fda.gov/emergency-preparedness-and-and-response/mcm-legal- poldulatoration-and-policy-framework/earker-use-use-usewororization mehta m，Reece R.WVU R.WVU R.WVU Medicine Covid-19疫苗经常提出问题。更新了12/1/2020。辉瑞。辉瑞公司和Biontech结束了COVID-19候选疫苗候选者的第3阶段研究。可从https://www.pfizer.com/news/press-release/press-release-detail/pfizer-and-biontech-conclude-phase-phase-phase-phase-phase-phase-3-study-covid-19-vaccine疫苗副作用。美国卫生与公共服务部。可从https://www.vaccines.gov/basics/safety/side_effects疫苗管理系统获得。德勤。可从https://www2.deloitte.com/us/en/pages/public-sector/solutions/vaccine-management-system.html Zhang等。传染病mRNA疫苗的进展。正面。免疫。2019年3月； 10：594 *改编自西弗吉尼亚州DHHR COVID-19疫苗经常提出问题。更新了12/4/2020*