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计划第1 /11年12月11日 /星期三< / div>
13:40-14：00 Cristian M. Teodorescu（罗马尼亚国家材料研究所，美国国家材料研究所）在罗马尼亚国家材料物理研究所使用同步加速器辐射
2024 年 9 月 18 日星期三 - 5:00 议程 1。......
规划委员会议程 2024 年 9 月 18 日 第 3 页，共 3 页 第六章通知：芒特普莱森特镇在所有计划和活动中完全遵守《1964 年民权法案》第六章、《美国残疾人法案》以及相关法规和规定。镇会议在无障碍地点举行，材料可提供无障碍格式，并提供除英语以外的其他语言。如果您需要无障碍或语言便利，请在会议前一周联系芒特普莱森特镇的第六章协调员，电话为 843-884-8517。
英国皇家空军米尔登霍尔基地 (MHZ) 2022 年 9 月 21 日星期三
注意：• 现役人员：要报名参加 Space A 旅行，您必须处于休假状态：旅行时，您需要提供休假文件的副本 • 现役人员无人陪伴的家属：要参加 Space A 计划，您需要提供相应的已签名的 4 类或 5 类信函
记者 - 2025年2月12日，第6770号 - 工作人员
理事会和总委员会感谢Cave博士，Drage博士，Hodson博士，Micklem教授，ÓHéigearteigh博士以及Russell教授兼Wells教授（主席兼工作组成员），他们的工作组成员，旨在观察报告该报告的建议。埃文斯教授和阿斯特尔博士指出，新计划并未解决研究人员的卑鄙，研究人员仍然需要确定资金以支持其晋升。埃文斯教授还观察到，新计划不为学术办公室晋升。这是因为ACP（R）提案并非打算实现这些结果。阿斯特尔博士承认，工作组“无权解决该组员工的就业稳定问题”。大学进行研究活动的能力取决于外部来源提供的资金，该职位尚未改变。该计划旨在做的是在研究人员社区中创建更一致的方法和更大的晋升机会。正如几位演讲者指出的那样，研究人员等级之间的当前差距（在6年级，8年级和10年级）使研究人员的进步更加困难，并且与其他研究密集型机构的进步安排不符。这些建议将为不担任办公室的研究人员提供专门的职业途径（即研究人员社区中的绝大多数人）采用适当的步骤和头衔来认识到每一个进步。ACP（R）安排对临床学术官员的安排进行了反映，那里没有11年级的步骤。新计划的建议得到了对咨询做出回应的大学社区的大力支持，其中包括大量研究人员和剑桥大学后的支持性回应，该大学正式认可的博士后研究人员协会。霍德森博士问为什么在该级别的临床研究人员新计划中没有研究教授（11年级）的职位。2这是因为临床研究人员和学术官员的薪水由NHS薪水量表和资历决定。因此，对于这些员工而言，在大学计划下成功晋升的申请仅导致职务变化，而没有薪水变化。教授埃文斯（Evans）询问从其他途径转移到ACP（R）轨道上的限制，这仅适用于那些“选择申请未建立的研究人员职位空缺并成功任命为其的人”。这样做的目的是通过转移到拟议的ACP（R）轨道上，在ACP（R＆T）轨道上劝阻学者不限制或分配其教学责任。阿斯特尔博士观察到，大学已经拥有“研究学者的办公室等级”，并暗示，如果采用，新计划将“放松大学宪法的基础”，并为大学的研究人员提供几乎没有物质利益。尽管大学确实有办公室，但研究人员可以任命任命职责，但他们的使用不多。阿斯特尔博士怀疑该报告的“中央提案是违法的”，但没有进一步解释，因此理事会无法回应。
第12卷第203期 2022年11月09日星期三.cdr
马诺河联盟 (LRA) 海关当局与几内亚和塞拉利昂海关当局签署了一份谅解备忘录，以相互提供行政协助，打击海关犯罪并增加三国的海关收入。三国海关当局同意建立更有意义、更强有力的合作，以促进三国的跨境贸易和提高安全水平，从而吸引国内资源调动。马诺河联盟 (MRU) 海关当局于上周末在几内亚科纳克里举行的首次三方会议结束时签署了该决议。海关专员 Saa Saamoi 代表利比里亚签署了该决议，塞拉利昂海关署长 Abu Martin Kanneh 和几内亚海关总署署长
奥尔德姆自治市议会理事会会议于 10 日星期三举行......
开发商利润。 它没有在人们想要居住的地方提供正确的经济适用房类型和使用期限组合。 我们还认为，在 2024 年 3 月举行的上一次全体议会会议上提出的该计划的通过声明具有误导性，暗示所有主要修改都已征求意见。事实并非如此，因为没有征求过与 HS2 相关的主要修改。本委员会决定：1. 要求新任国务大臣出于上述原因，为了所有奥尔德姆居民、企业和其他利益相关者的利益，撤销“人人有住处”计划。2. 为了让理事会在 9 月的下次会议上考虑这一决定，要求相关议会官员提交一份关于此类撤销的规划、法律、平等和所有其他考虑因素的完整报告。3. 如果请求获得批准，奥尔德姆议会将撤回对“人人有住处”司法审查辩护的参与和支持。 4. 如果该计划被撤销，绿化带边界应恢复到通过之前的状态。 5. 如果该计划被撤销，制定一项由奥尔德姆牵头的住房战略，优先考虑棕地和前工业用地，同时保护绿化带和绿色空间，以造福子孙后代。 动议 2：要求对奥尔德姆都会区议会区域内历史和当前的 CSE 进行公开调查 由议员 Quigg 提出，议员 Al-Hamdani 附议 奥尔德姆都会区议会 (OMBC) 和大曼彻斯特警察局 (GMP) 的当权者尚未因未能保护我们的儿童免受儿童性剥削 (CSE) 而被追究责任。由于拖延、阻挠和时间的流逝，奥尔德姆所有社区的人们都对 OMBC 和 GMP 失去了信任。就在 2024 年 1 月，备受尊敬的 Maggie Oliver 提到了奥尔德姆保证审查，并告诉其作者 Malcom Newsam 和 Gary Ridgway，在奥尔德姆，他们被阻止了解真相。这是在幸存者被阻止向审查小组作证之后。大曼彻斯特市长保证审查的结果既没有提供保证，也没有充分审查所发生的事情。尽管声称没有掩盖，并且已经吸取了教训。本委员会指出：幸存者应该看到法律的全部权力被用来将这些堕落行为的罪犯绳之以法，无论他们在政治、社区、OMBC 或 GMP 中的地位如何。OMBC 及其成员有责任保护奥尔德姆都会区及其他地区的儿童和弱势群体。现实情况是，在我们找到问题的根源之前，我们无法前进，因为我们无法确保审查中强调的失败不会继续存在。
初步时间表，2025年2月5日，星期三，乳房...
小组成员：Amer al -Mansori，医学博士-Gustavo Abrile，医学博士 - Rakhimov Akhmedov，MD -Mohammad Ahmadimoghadam，MD -Reza Rafie，MD -Maryam Jafari Mansouri，Maryam Jafari Mansouri，M.Md -Omid Yazarlou，M.Amid Yazarlou，Md -Alex -Alexander Alaniai alexander Alaniau alexander alaniau alexander alaniau）
2025年1月15日，星期三克里斯·赖特（Chris Wright）
禁止至美国东部时间上午6点 - 2025年1月15日，克里斯·赖特（Chris Wright）在参议院能源与自然资源委员会2025年1月15日在参议院能源与自然资源委员会委员会，感谢您，高级董事长海因里希（Heinrich）先生和委员会成员。也感谢Hickenlooper参议员的友好言论，友谊和代表我们百年纪念国家和伟大国家的继续服务。在开始讲话之前，我想认识到我的家庭成员，他们今天加入了我。我的妻子Liz;我的女儿舒勒和她的丈夫格雷格；我6个月大的孙子Miles；和我的儿子亚瑟；和他的fin夫，艾鲁尔。在人群中也是我的母亲，盖拉，金姐妹，许多大家庭和朋友。我非常幸运的生活中最幸运的事件是我18岁那年见到我的妻子利兹。那天晚上我回家，告诉我姐姐我遇到了我要结婚的女人。真正荣幸地出席该委员会作为当选总统特朗普的能源部长提名人。我对这个职位所承担的巨大责任感到谦卑。美国有一个历史性的机会来确保我们的能源系统，在科学和技术创新方面提供领导才能，管家库存库存，并符合冷战遗产浪费的承诺。我称自己为科学怪胎，变成了科技书呆子，变成了终身能源企业家。我对能量的迷恋始于科罗拉多州丹佛的年轻时。我专门参加MIT的融合工作
例会 2025 年 3 月 5 日星期三下午 3:10
中央华盛顿大学的共享治理 协调优先事项以推进大学愿景和使命的生态系统 草案 – 2025 年 2 月 15 日 序言 共享治理是大学蓬勃发展的基石，它建立在关系、尊重、责任和透明度的基础上。尽管有时被误解为需要一致同意、全面获取所有信息或充分参与所有决策，但它的真正优势在于尊重他人的专业知识、围绕重要问题开展合作以及通过信任开展工作。在健康的共享治理环境中，成员有机会在其角色和专业知识范围内为决策做出贡献，同时也要认识到并非所有决策都与所有观点相符。透明度建立信任，公平确保公正，专业知识推动合理决策。本文档概述了中央华盛顿大学对共享治理的理想愿景。通过共享信息、促进协作和鼓励有意义的参与，我们创造了一个成员能够为大学的成功做出贡献的环境。通过下文概述的权力和责任以及承诺，我们致力于建立一个推动创新、确保繁荣和可持续未来的体系。 一、共享治理定义共享治理是各个团体参与中央华盛顿大学 (CWU) 决策过程的体系。每个团体根据其角色、权限、专业知识和职责范围以各种方式参与不同的活动；尊重这些角色和权限对于健康的共享治理至关重要。共享治理允许所有成员共同努力，应对大学面临的机遇和挑战。最终，共享治理创造了一种环境，使大学能够协调优先事项、透明沟通和促进创新，从而推进大学的愿景、使命、价值观和战略目标。 二、共享治理成员董事会 (Board)、行政人员、教职员工和学生都为学校的共享治理做出贡献。除董事会和总裁外，这些成员的参与通常通过其一个或多个代表机构进行，具体取决于治理活动的性质。这些机构包括：