作为古老的水手,在我杀死了信天翁后,我被直接恐惧淹没了,尽管并不完全意识到我的罪过的严重性。起初,我的同伴赞扬了这一行为,但很快,我无意识的事迹开始展开。曾经狂热的风死了,我们被困在众多一动不动的海中。那时,我感觉到了自己的罪过,好像无辜的鸟的灵魂挂在我的脖子上,将我标记为造成我们痛苦的原因。信天翁的死亡象征着我与自然和神圣秩序的脱节。我的惩罚不仅是外部的,而且是通过无生命的海洋和我的船员的沉默指控,而且内部的惩罚 - 对我的灵魂感到痛苦。我违反了神圣的纽带,现在大自然和天堂反对我。口渴,我的船员的死眼,孤立的眼睛 - 这些是我的折磨,也是理解我的违法行为的途径。我意识到我的罪不仅反对那只鸟,而且反对生命本身。只有通过深刻的痛苦和目睹所有生物的美,包括我曾经鄙视的黏糊糊的海蛇,我才能寻求救赎。在不知不觉中祝福他们时,我开始了缓慢而痛苦的赎罪之旅,得知真正的悔改不仅需要后悔,而且需要对一生的深刻敬意。这个罪恶,惩罚和最终救赎的循环告诉我,无论多么小,每一个生活都与神的神圣和交织在一起。我的诅咒被解除了,但是我永远讲述了我的故事,这是一个活着的提醒,救赎是艰难的,我们必须与周围的世界和谐相处。
I. 描述《维洛那二绅士》中两位绅士的性格。 2 II. 为什么《古船咏》中古代水手感到被诅咒了? 2 III. 解释《蛇》这首诗中蛇的象征意义,并解释它如何反映诗人的内心冲突。 IV. 为什么《凯撒大帝》中安东尼的演讲对人们产生了强大的影响? 2 V. 分析《大理石,金碧辉煌》这首诗如何运用隐喻和对比等文学手法来传达物质成就的无常和诗歌的永恒本质。 VI. 评价作者在《信》中对意象和情感的运用,以描绘老人对女儿的深切思念。 2
类:X sub:英语和文学(代码编号184)允许的时间:最大3小时:80一般说明:非常仔细,严格地遵循它们:1。本试卷包括11个问题。所有问题都是强制性的。2。回答文件包含三个部分 - a:阅读技能部分-B:语法和创意写作技巧部分-C:文学教科书3。尝试根据每个部分的特定说明进行问题A-阅读技能(20分)1。阅读以下文本。10 1。虽然对土地,海洋和空气的污染进行了彻底的记录,但一种更新且不认可的污染形式是噪音的上升潮流,这会影响城市和农村地区。这个增长的问题对环境,公共卫生和生产力有长期影响,尤其是在像印度这样的快速发展的国家中。2。与其他形式的污染不同,噪音是看不见的,并且常常被忽视,被视为轻微烦恼。但是,数据表明噪声污染构成了严重威胁,从而引起各种并发症。在某些行业中,降低的工人生产力已直接与恒定接触高噪声水平有关。3。全印度医学科学研究所对噪声对健康的影响的开创性调查表明,噪声会破坏身体和心理功能。它与恶心,呕吐,疼痛,高血压和心血管问题等症状有关。4。5。钦奈基础医学研究生院的一项研究支持了这些发现。发现,在研究的一半行业中,暴露于较高噪音水平的工人变得更加易怒,脾气暴躁和不耐烦,通常会导致生产动荡和破坏。这是在四个大都市周围的主要工业区观察到的。另一个有关方面的另一个是娱乐噪音,在城镇中,它变得越来越普遍。扬声器在婚礼,节日和音乐节目等活动期间经常全面使用,尤其是在晚上,对他人几乎没有考虑。即使是50分贝的声音水平也可以使某人从深度睡眠中唤醒。实验表明,产生60到80分贝的声音的扬声器会导致一个人的学生扩张并增加氧气摄入量,从而导致pal症。这些影响在狭窄的街道上更加强烈。此外,电视机在主要观看时间内通常会大量播放,令人不安的邻居。发出噪音已成为地位象征,无论是在选举活动,口号宣传,甚至炫耀拥有电视的象征。
1。网络犯罪已经成为数字时代普遍存在和阴险的威胁,对全球个人,企业和社会构成了重大危险。首先,网络犯罪包括通过数字平台进行的广泛的非法活动,包括黑客,身份盗窃,网络钓鱼骗局,恶意软件分发和在线欺诈。这些犯罪利用计算机系统和网络中的漏洞,损害了敏感信息的机密性,完整性和可用性。从个人数据泄露到财务欺诈计划,网络犯罪可能会对个人的生活造成严重破坏,导致财务损失,声誉损失和心理困扰。
TJ Atwell (主持人) 公共事务办公室 Janet Cote (演讲者) 项目经理和规划 Donnie Faughnan (演讲者) 环境资源专家 Marc Paiva (现场) 考古学家 - 文化资源 Bill Mehr (现场) 房地产专家 Matthew Fleming (现场) 工程师 (岩土技术) Paul Morelli (在线) GIS/制图 Mike Andryuk (在线) 工程师 (结构) Kevin Hebard (在线) 工程师 (土木) Jenny Palacio (在线) 经济学家 Chris Tilley (在线) 工程师 (成本) Thomas Mihlbachler 土木工程师 (土木 - 水力学/水文学)
在教师节 (2022 年 9 月 5 日) 之际,印度总理纳伦德拉·莫迪宣布,将根据一项新的中央资助计划“印度崛起的 Pradhan Mantri 学校”(PM SHRI),对印度各地的 14,500 所学校进行升级。中央公立学校 Happy Valley 隶属于中央公立学校联盟,该联盟是人力资源开发部下属的一个自治机构,于 1976 年 8 月 15 日在季风灿烂的天气中正式成立。今天,在父母、老师和学生的大力支持和信任下,它焕然一新,充满活力。我们很自豪地说,我们已经为儿童和整个社区提供了 34 年的有益、光荣和奉献的服务。公立学校于 2002 年 12 月 27 日被宣布为模范学校,2003 年,它被列入智能学校项目计划下的智能学校名单,为其锦上添花。目前,Vidyalaya 学校有 1340 名学生,教职员工有 61 名。Vidyalaya 学校有三个学术流派 - 科学、人文和商业,还有两个阶段。为了让孩子们更广泛地了解当今的高科技社会,学校课程还包括基于计算机技术的“信息学实践”和“计算机科学”。从一年级开始就引入了计算机素养课程。
加拿大皇家骑警已经更新了其政策,以更好地反映Clare的法律,加拿大皇家骑警在制定法律的省份适用了法律。这将允许个人寻求并警察释放有关其亲密伴侣过去虐待行为的信息。此外,加拿大皇家骑警的亲密伴侣暴力政策可确保成员不断地采用以受害者为中心的创伤,以受害者为中心的方法,同时考虑其他因素,例如强制控制。对官员进行强制性培训的更新将确保通过教育支持政策的变化。加拿大皇家骑警已经与专家互动,以研究我们所服务社区中支持性报告中心的使用,以便那些面对基于性别和亲密伴侣的人暴力的人可以安全地报告以受害者为中心的环境中虐待的实例。
A.建筑计划:No.Proposed / Expansion Budget plan Class Rooms 13 0 Smart /e-Class Rooms 4 8 Physics lab 1 0 Chemistry lab 1 0 Bio lab 1 0 Jr. Science lab 1 1 Geography Lab 0 0 Computer Lab 2 0 Math's Lab 1 1 Language Lab 0 1 Social Science Lab 0 0 Work Experience Workshop 1 1 Yoga Room 0 1 Medical Room 1 0 Art Room 1 0 Resource Room 1 0 Music Room 1 0 Activity Room 1 0 Staff Room 1 0 Conference Hall / Auditorium 1 0 Sports Room 0 1图书馆1 0儿童公园1 0游乐场1 0花园1 0科学/数学公园0 0管理办公室1 0 CANTEEN 0 0 0 0 0 0 0 I. div>男孩0 0 ii。女孩0 0男孩厕所6 0女孩厕所6 0浴室20 0 Divyang的设施Jan 06 0 I)坡道3 0 II)ii)厕所0 0 0 III)轮椅0 01
校长 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 副校长/校长 Gr.II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 PGT 4 2 6 1 0 2 0 3 0 0 0 TGT 1 1 2 0 0 2 0 0 0 0 0 TGT (WE) 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 TGT (AE) 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 TGT (P&HE) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 HM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 PRT 2 4 6 1 3 1 0 1 0 0 0 PRT (音乐) 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 ASO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SSA 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 JSA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 图书管理员 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 辅助工作人员 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 宿舍工作人员 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 总计 12 9 21 3 4 7 7 0 0 0 (三)与教师在职配偶相关的数据
关于Balvatika:超过85%的儿童累积脑发育发生在6岁之前,这表明早期适当护理和刺激大脑的重要性至关重要,以确保健康的大脑发育和成长。必须尽快及时到达2030年,以确保所有进入1年级的学生都准备就绪,因此必须尽快获得质量的幼儿发展,护理和教育的普遍供应。作为2020年有远见的国家教育政策(NEP)的一部分,Kendriya Vidyalaya Sangathan引入了一项创新的幼儿教育计划,称为“ Balvatika”。该计划旨在符合NEP的原则,重点是培养年轻学习者的整体发展,为好奇心和知识的一生奠定了基础。Balvatika是一项幼儿教育计划,它超越了传统的课堂环境,可以为3至6岁的儿童创造丰富的环境。强调基于游戏的学习,该计划旨在在孩子一生的关键早期培养认知,社会,情感和身体发展。Balvatika的关键特征:1。基于游戏的学习:Balvatika非常重视通过游戏学习,认识到幼儿从事动手,互动活动时学习最好的。该计划结合了教育游戏,讲故事,音乐和创意艺术,以使学习愉快和有意义。2。整体发展:课程旨在解决儿童发展的所有方面,包括认知,社会,情感和身体领域。Balvatika活动促进语言发展,运动技能,解决问题的能力和情商。3。包容性环境:该计划致力于为所有儿童创造一个包容和热情的环境。活动旨在适应各种学习风格和能力,以确保每个孩子都可以参与并从计划中受益。