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ATSN 2024（A4）复制ATSN 2024（A4）复制
•辅助教育和平等成功机会的AI支持的辅助技术：推进残疾包容性并通过AI进行学习的未来。•听力障碍的语音识别系统中的AI：讨论AI中改善语音识别系统和AI驱动的手语系统的进步，使听力受损的沟通更加容易。•环境和辅助生活（AAL），物联网（IoT）和传感器技术：通过整合，增强和支持互动，探索嵌入，智能和普遍性系统的潜在，可访问性和可用性。•物理治疗中的机器人技术：探索机器人设备如何帮助物理治疗，帮助患者恢复运动技能和力量。•AI驱动的假肢：研究可以模仿自然运动的智能假肢的使用。•视力障碍的自动驾驶汽车：讨论自动驾驶汽车为视力障碍人士提供独立性的潜力。•预测健康监测中的AI：探索AI如何监控健康数据并预测患有慢性病患者的潜在问题。•衰老和老年技术：讨论系统，机器人技术和工具，帮助人们在衰老时建立自治和独立性。•AI辅助阅读技术：探索AI如何改善阅读障碍或视觉障碍的人的阅读辅助工具。•机器人外骨骼用于流动性援助：讨论机器人外骨骼的发展，以帮助患有流动性问题的人。•心理健康方面的AI：探索AI在提供心理健康支持中的使用，例如AI驱动的聊天机器人进行治疗。•AI和机器人技术中的道德和网络安全考虑因素：讨论在辅助技术中使用AI和机器人技术的道德含义，包括安全性，隐私，可及性和公平性。
annacotty堰式手册（A4）
有一个全球生物多样性危机，物种灭绝率加速。WWF和伦敦动物学学会发布的最新生命星球指数（LPI）报告在过去的半个世纪中淡水种群的种群下降了85％。2019年5月，爱尔兰成为世界上第二个宣布气候和生物多样性紧急情况的国家。当务之急是现在采取行动，以防止通过诸如Annacotty Fish Passage项目等变化丧失爱尔兰的生物多样性。
（2-12）高管学习-人工智能A4
Sara Noeman 是 IBM 埃及的数据科学家和认知架构师 - 隶属于 Watson 和云平台部门。她于 2005 年加入 IBM 研发团队，在为机器翻译、多种自然语言处理和信息提取应用（如拼写纠正、情绪分析、使用机器学习方法）提供成功解决方案方面做出了巨大贡献。Sara 的工作重点是应用研究，为具有挑战性的现实问题提供创新和实用的解决方案。自 2015 年以来，Sara 一直是 Watson 集团的一员，她领导了 Watson Explorer 和 Watson Oncology 等多种 Watson 产品和云服务中阿拉伯语 NLP 支持的验证。她是海湾地区使用 Watson 服务的关键项目的主要贡献者。她的贡献包括情绪分析、电信和政府部门的人口统计和行为分析、构建聊天机器人以及人工智能领域的许多其他领域。
公平格式spake 5（programma（a4））
9.30-10.30 |小组 - WP领导者Elena Agliari，Fabio Galasso，Giorgio Grisetti，Luca Iocchi，Maurizio Lenzerini，Stefano Leonardi，Roberto Navigli，Fabio Navigli，Fabio Patrizi，Sapienza，Sapienza
期刊 25 周年 _ A4 _ 2024.indd
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红色石头学校A4小册子
艺术和手工艺品土地被安排为几乎没有填充的运动练习，因为我们教给他们绘画，绘画，棍子和手工制作的基础知识，这对孩子的大脑发育有益。当孩子绘制艺术作品时，他们基本上会使用他们的手术来进行艺术作品，从而在使用油漆，颜色或胶水时使用小肌肉，从而发展他们的运动技能。这也有助于他们在谈论自己的艺术作品时发展词汇，这将发展他们的沟通技巧。艺术使孩子们可以通过颜色和油漆来表现自己的创造力并表达自己的感受。它促进了精神上的成长。通过沉迷孩子参加艺术和手工艺活动，它将在孩子身上创造成就感，他们为自己的工作感到自豪，从而建立了他们的自信心。
1st Sinaps 2025传单A4
•当前对儿童癫痫的诊断和管理•儿童癫痫症：何时参考•小儿成像在神经病学问题中的作用•陷阱在小儿癫痫病的治疗中的陷阱•识别和管理无意识的患者•预期神经肌肉紧急情况•中枢神经系统感染•抗衰弱性•渗透性•抗脑膜炎•抗脑膜炎• Neurological Diseases: NMOSD, Guillain-Barré Syndrome • Brain Development and Relation to Brain Malformations • Common Neurological Problems in Premature Newborns • Current Management of Neonatal Seizures • The Role of Therapy in ASD: When, What and Why • Common Pitfalls in The Diagnosis of ASD and ADHD • Common Pitfalls in The Diagnosis of Dyslexia