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时间敏感/动态目标分析技术和结果 第 10 届 ICCRTS 论文 #263 2005 年 4 月 13 日 编写者：Aaron Newman、Steve Sokoly、Kevin Kennedy、Bobby Knight、Oliver Sadorra SRA International, Inc.，Adroit C4ISR Center 209 Madison Street, Suite 500 Alexandria, VA 22314-1764 (703) 684-2532 steve_sokoly@sra.com
时间敏感/动态目标瞄准分析技术和结果 2005 年 4 月 摘要 1 SRA 通过多种建模和分析工作为国防转型提供分析支持。时间敏感目标瞄准/动态目标瞄准 (TST/DT) 模型严重依赖于对指挥和控制能力和现代化的了解。指挥和控制 (C2) 被认为是 TST/DT 过程的支柱。C2 功能通过指挥官在控制部队和行动完成任务时所使用的人员、设备、通信、设施和程序的安排来执行；因此，SRA 投入了大量资金来准确捕捉与 TST/DT 相关的可以建模的 C2 过程的所有部分。本文回顾了 SRA 的建模和分析程序，并描述了 TST/DT 建模工具及其在分析和训练中的应用（包括为第 7 和第 9 空军开发的 Visual CONOPS）。然后，我们讨论分析的主要结果，包括 JEFX 04 的性能洞察，以及我们在分析“未来” TST/DT 环境方面的进展。最后，本文描述了未来计划，包括基于我们的模型开发 TST/DT 汇报工具。
时间敏感/动态目标分析技术和结果 第 10 届 ICCRTS 论文 #263 2005 年 4 月 13 日 编写者：Aaron Newman、Steve Sokoly、Kevin Kennedy、Bobby Knight、Oliver Sadorra SRA International, Inc.，Adroit C4ISR Center 209 Madison Street, Suite 500 Alexandria, VA 22314-1764 (703) 684-2532 steve_sokoly@sra.com
时间敏感/动态目标瞄准分析技术和结果 2005 年 4 月 摘要 1 SRA 通过多种建模和分析工作为国防转型提供分析支持。时间敏感目标瞄准/动态目标瞄准 (TST/DT) 模型严重依赖于对指挥和控制能力和现代化的了解。指挥和控制 (C2) 被认为是 TST/DT 过程的支柱。C2 功能通过指挥官在控制部队和行动完成任务时所使用的人员、设备、通信、设施和程序的安排来执行；因此，SRA 投入了大量资金来准确捕捉与 TST/DT 相关的可以建模的 C2 过程的所有部分。本文回顾了 SRA 的建模和分析程序，并描述了 TST/DT 建模工具及其在分析和训练中的应用（包括为第 7 和第 9 空军开发的 Visual CONOPS）。然后，我们讨论分析的主要结果，包括 JEFX 04 的性能洞察，以及我们在分析“未来” TST/DT 环境方面的进展。最后，本文描述了未来计划，包括基于我们的模型开发 TST/DT 汇报工具。
Benjamin SchollBenjamin Scholl
邀请凯撒，波恩德德国，杰森·凯尔博士，杰森·克尔博士，20024年3月，波恩德德国大学，德国，托比亚斯·罗莎博士，多伦多·坎达多伦多大学，多伦多坎达大学，格雷厄姆·科林格里奇，2024年2月，2024年2月2月2023 VRC，U PENN，费城PA，Claire H. Mitchell博士，2023年1月Weizmann Institute，Rohovot以色列，Ilan Iampl博士，2022年12月ELSC，ELSC，ELSC，耶路撒冷以色列，Yoav Adam Dec 2022 2022 Israeli Sfn，Eliat laviv deciv deciv deciv deciv deciv decement tal deciv decantiv decyeriv法国，Alain Destexhe博士，2022年10月，SFN Ferret会议，加利福尼亚州圣地亚哥，克里斯蒂娜·尼尔森博士，2022年11月，纽卡斯尔英国纽卡斯尔大学，Abhishek Banerjee博士，2021年7月18日，高级成像方法工作室，UC Berkeley，UC Berkeley，UC Berkeley，Holly Aaron Aaron Aaron Aaron Aron Aron Aron aaron Div> 2021
年度报告2023
Courtney Michalec，Brunswick Jim Beaudry，Rockland Peter Kenyon，Kennebunk State Liaisons Derek Fales，Oads联络Jessica Jessica Gartland，职业康复Aaron Burke，Aaron Burke，Aaron Burke，CDC伤害预防目的和概述，每9秒，美国人都会遭受脑损伤。1被后的脑损伤（ABI）是出生后发生的脑损伤，不是遗传性，先天性，退化或因出生创伤而诱导的。ABI是所有脑损伤的伞术，包括创伤性和非创伤性损伤（例如中风，脑肿瘤，缺氧性损伤）。abis可以影响一个人的存在的各个方面：身体，情感，认知和交流（例如失语症）的影响很常见。每年超过350万儿童和成人维持ABI 2，但总发病率尚不清楚。2022年缅因州疾病控制中心（CDC）获得的数据表明，估计有5,000 3 Mainers每年遭受创伤性的脑损伤，但这不包括由诸如中风，阿片类药物毒性等非创伤事件引起的获得的脑损伤，
教育与气候变化
研究和写作由GEM报告高级项目官员Priyadarshani Joshi和MECCE项目总监Marcia McKenzie领导，并由Manos Antoninis，Daniel April，Anna D'Addio和Chandni Jain（Gem Report）和Aaron Benavot，Nicola Chopin，Nicola Shopin，Kristen Hargis和Arisce andaron Redan（Manavot）（Mana D'Addio和Chandni Jain（Anna Addio）和Aaron Benavot（Gem Report）和AARANAVOT RYDAN（MARISAN RYDAR）捐款。该出版物由安迪·奎恩（Andy Quan）编辑，Optima裁定。团队得益于玛德琳·巴里（Madeleine Barry），凯特·林克斯（Kate Linkins）和凯特·雷德曼（Kate Redman）的宝贵支持（宝石报告）。我们非常感谢Kehkashan Basu，Radhika Iyengar和Christina Kwauk审查了草案。
通过降低通信成本来加速风能模拟
指导和指导者：Ann Almgren、Don Willcox、Weiqun Zhang、Aaron Lattanzi 计算科学与工程中心 (CCSE)、AMCR 部门、伯克利实验室
ASCD - 翻转课堂修订版
名称：Bergmann，Jonathan，作者。| Sams，Aaron，作者。标题：翻转课堂：每天接触每个班级的每个学生 / Jonathan Bergmann 和 Aaron Sams。说明：修订版。| 俄勒冈州波特兰：国际教育技术协会，[2023] | 包括参考书目和索引。标识符：LCCN 2023008824（印刷版）| LCCN 2023008825（电子书）| ISBN 9781564849861（平装本）| ISBN 9781564849878（epub）| ISBN 9781564849885（pdf）主题：LCSH：教育中的录像带。| 个性化教学。| 教师——时间管理。| 家庭作业。分类：LCC LB1044.75 .B47 2023（印刷版）| LCC LB1044.75（电子书）| DDC 371.33/52—dc23/eng/20230301 LC 记录可在 https://lccn.loc.gov/2023008824 上找到 LC 电子书记录可在 https://lccn.loc.gov/2023008825 上找到
