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预防学校暴力是管理人员，教育工作者，学生和整个社区的重要关注点。同时学校安全启动
•促进阻止欺凌的积极学校文化：促进一个支持学校工作人员与学生之间积极关系的尊重，善良和包容的环境。建立安全和支持的学习环境可以改善学校的气氛并改善学生的学术成果。反欺凌和网络欺凌计划可以防止暴力和灌输包容性的文化，尊重，同时也制定了有关暴力，欺凌，网络欺凌和骚扰的明确，通信的规则。该部门创建了此视频，该视频提供了有关欺凌预防实践的信息。至关重要的是，在实施这些计划以确保整体成功时，学校至关重要。确保对这些程序进行教育，并了解这些政策。
管理员计划.pdf
1.02 定义 Subd. 1 明尼苏达州立学院和大学管理员 “管理员”是指那些被董事会定义为管理职位的未分类员工，如明尼苏达州法规 §179A.10，Subd. 1 所规定。管理员是制定、影响或管理政策或指导学院/大学系统的员工。管理员在学院/大学系统中做出高层运营决策或将此类决策委托给他人。管理员包括校长、校长、副校长/院长、副校长、副校长、系统办公室主任、副/助理副校长/院长、院长/主任（学术/教学项目）、副/助理院长/主任（学术/教学项目）以及具有同样职责的其他职位。此外，管理人员可能包括以下人员：(a) 直接向校长、校长、副校长、副校长、副校长或系统办公室主任报告，并符合“管理员工”的标准；或 (b) 符合“管理员工”的标准，负责学术研究、学术公共服务责任（包括机构关系、校友和基金会活动）；学术项目管理或学术项目推广，包括课程开发和实施、教学或指导与学生直接接触的项目，包括经济援助、录取和注册、安置、校园学生生活和发展或相关教育项目和服务。就本计划而言，管理人员职位是分配到薪资范围 1 至 16 的职位以及校长、副校长和校长。职位的薪资范围分配应基于分配的职责和责任。第 2 部分任命类型 • 连续 - 受雇于没有指定结束日期的职位。 • 代理 - 在现任者休假或因其他原因无法履行职责时指派填补职位
负责任地赋予管理员 AI 超能力
高等教育管理人员（包括院长、校长、副校长、部门主管及其支持人员）已经了解 AI 带来的机遇。特别是，生成式 AI 预计将对教育行业产生巨大的经济影响，其生产率的提高相当于总收入的 2%-4%——主要来自运营方面的节省。1
LIU社区的所有成员 - 学生，教职员工和员工 - 必须为
刘对您要求的豁免以及因免除所需疫苗接种而造成的任何疾病或伤害不承担任何责任。您同意，您可能会采取其他预防措施，例如筛查，测试，社交距离，隔离，隔离，面具，戴口罩以及其他健康和安全方案，因为您的未接种状态可能不适用于接种疫苗的社区成员，并且这种疗法完全基于您未接收的状态。这包括每周测试。由于您的未接种状态，您可能被排除在校园活动，宿舍和/或长岛大学校园之外，并且任何此类排除都不使您有权减少学费或其他相关费用或大学费用。这些措施，限制和排除措施是为了保护您的健康和大学社区的健康。
关于 tcg 管理员
TCG Administrators (TCG) 是一家位于德克萨斯州奥斯汀的独立收费第三方管理公司，专门为公立学区和其他政府雇主提供员工福利计划服务。TCG 为 125 自助餐计划、401(a) 计划、401(k) 计划、403(b) 计划、FICA 替代计划、累积休假计划和 457(b) 计划提供管理服务。