学科核心思想 ESS3.A:自然资源 生物需要水、空气和土地资源,它们生活在拥有所需资源的地方。人类所做的一切都利用自然资源。(K-ESS3-1) 跨学科概念 与工程、技术和科学应用的联系 工程、技术和科学对社会和自然界的影响 人们在生活中依赖各种技术;没有技术,人类生活将会大不相同。 科学与工程实践 获取、评估和交流信息 使用提供有关科学思想细节的模型和/或图纸,以口头和/或书面形式与他人交流解决方案。 CCSS ELA:RI.K.1 在提示和支持下,提出并回答有关文本中关键细节的问题。
Techshot:“在地球上,当尝试使用柔软、易流动的生物材料进行打印时,这些材料可以更好地模拟人体的自然环境,组织会在自身重量的作用下塌陷,最终变成一滩泥浆。但如果在太空微重力环境下使用这些相同的材料,3D 打印的软组织将保持其形状。”
为了实现氢经济和新的脱碳能源模式,需要降低从生产到最终使用的核心清洁氢技术的成本和效率。在生产方面,这体现在能源部的“氢能地球计划”中,即在 10 年内将氢气生产成本降至 1 美元/千克,以及区域清洁氢中心计划。使用可再生清洁电力作为原料达到这些成本指标的固有方法是使用电解。电解技术中最重要的是利用离子导电聚合物(离子聚合物)的技术,包括聚合物电解质水电解器 (PEWE)。然而,这些技术需要表现出更高的效率、(动态)性能和耐用性,以降低成本并实现商业可行性。同样,离子聚合物对于实现固定和重型应用的燃料电池 (PEFC) 至关重要。 PEWE 和 PEFC 都涉及多个组件(例如催化剂、离子聚合物、传输层、膜、板)和多个阶段,现象发生在不同的时间和长度尺度上。这些技术的关键是离子聚合物和催化剂之间的界面,而传输现象在其中起着关键作用。在本次演讲中,我们将通过劳伦斯伯克利国家实验室的最新进展(包括基于离子聚合物的水电解中心 (CIWE) 的努力)概述其中一些技术。
leroychiao@gmail.com +1 713-854-1109教育博士,M.S。化学工程,加利福尼亚大学,加利福尼亚州圣塔芭芭拉分校,1987年,1985年化学工程,加利福尼亚大学,加利福尼亚州伯克利分校,1983年经验8/15-Pres。Oneorbit,LLC 9/14-Pres的联合创始人兼首席执行官。休斯顿太空与科学教育协会特别顾问1/14-Pres。Black Moon Corporation 1/06-Pres的联合创始人兼总裁。贝勒医学院:太空医学中心调整; AST教授(2012-2017);国家太空生物医学研究所用户小组(2006-2017)12/05-PRES主席。顾问,发言人1/12-5/21兼职教授,讲师(2012-2021),部门NASA咨询委员会人类勘探与运营委员会成员2/10-5/20机械工程 5/17-7/18成员,Eng。 &Med。 行星保护CMTE。 1/14-12/17 TD Enterprises执行教练; Phi Kappa Tau领导顾问7/14-12/17 1/12-7/17。 VP-AEROSPACE和MEDICAL,EPIPHAN视频通过6/16;第7/17 1/12-6/16人类太空飞行特别顾问,太空基金会7/12-11/13 DIOMICS CORPORATION 7/06-11/12顾问兼发言人7/06-1/12顾问,12-11/12执行VP-TECHNICAL PLAIMATIONS,EXPALIBUR ALMAZ 6/09-09-09-09-9-09-09-9-09-9-09-9-09-9-09-9-9-09-9-09-9-09-9-9-09-9-9-09-9-09, 8/06-6/08 Raborn杰出主席教授 Mech。 Eng。,路易斯安那州立大学。 Dev的奖牌。 空间;太空技术。 名人堂入选者; Gagarin奖章的顺序。5/17-7/18成员,Eng。&Med。行星保护CMTE。1/14-12/17 TD Enterprises执行教练; Phi Kappa Tau领导顾问7/14-12/17 1/12-7/17。VP-AEROSPACE和MEDICAL,EPIPHAN视频通过6/16;第7/17 1/12-6/16人类太空飞行特别顾问,太空基金会7/12-11/13 DIOMICS CORPORATION 7/06-11/12顾问兼发言人7/06-1/12顾问,12-11/12执行VP-TECHNICAL PLAIMATIONS,EXPALIBUR ALMAZ 6/09-09-09-09-9-09-09-9-09-9-09-9-09-9-09-9-9-09-9-09-9-09-9-9-09-9-9-09-9-09,8/06-6/08 Raborn杰出主席教授Mech。Eng。,路易斯安那州立大学。 Dev的奖牌。 空间;太空技术。 名人堂入选者; Gagarin奖章的顺序。Eng。,路易斯安那州立大学。Dev的奖牌。空间;太空技术。名人堂入选者; Gagarin奖章的顺序。7/90-12/05 NASA宇航员,NASA-LYNDON B. JOHNSON PACAS CENTE,德克萨斯州休斯敦市1/89-7/90研究工程师,劳伦斯·利弗莫尔国家实验室,加利福尼亚州利维莫尔,加利福尼亚州87-1/89研究专家,杜布林,杜布林,杜布林,杜布林,杜布林,杜布林。 UCSB 3/83-6/83材料工程师,纤维Glas Piping Systems,Inc。,圣安东尼奥,得克萨斯州密钥荣誉和奖项:领导奖:领导奖(蓝云),中国俄罗斯联邦政府。公共服务:100委员会;亚洲商会;亚洲太平洋美国遗产协会。NASA:杰出的服务奖章,4枚太空飞行奖牌,2枚杰出服务奖章,4个个人成就,2个团体成就奖,获得了额外的英里奖联合会联合会国际航空奖:科罗利舍文凭,科马罗夫文凭,科马罗夫文凭,de la la vaulx奖牌奖学金杰出奖,来自加利福尼亚大学,来自加利福尼亚大学的Santana Barbara Aleceem explace Explace Explace Explectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expecteiv俱乐部:洛厄尔·托马斯(Lowell Thomas)奖Phi Kappa Tau奖:国民名人堂,博拉迪尔奖,年度校友奖NASA:杰出的服务奖章,4枚太空飞行奖牌,2枚杰出服务奖章,4个个人成就,2个团体成就奖,获得了额外的英里奖联合会联合会国际航空奖:科罗利舍文凭,科马罗夫文凭,科马罗夫文凭,de la la vaulx奖牌奖学金杰出奖,来自加利福尼亚大学,来自加利福尼亚大学的Santana Barbara Aleceem explace Explace Explace Explectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expectie Expecteiv俱乐部:洛厄尔·托马斯(Lowell Thomas)奖Phi Kappa Tau奖:国民名人堂,博拉迪尔奖,年度校友奖
评估了它们是否适合让穿着宇航服的宇航员操作无人机。ASG 有望解决太空服的灵活性和态势感知限制问题,它允许宇航员单手操作,在适合舱外活动手动操作的保守工作范围内,通过一只手的低幅度、直观手势操作无人机,以及在平视模式下通过直接视觉接触无人机和/或使用 AR 显示器的第一人称视角 (FPV)。虽然 ASG 有望在未来的人类探索中实现广泛的机器人操作,但需要进一步研究以更好地了解系统的潜在局限性,特别是使用增压服进行高保真度测试,以及端到端舱外活动表面科学和探索操作的现场演示。
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ana pires是INESC TEC机器人和自主系统中心的研究人员。她参与了几个可持续的海/海洋矿业项目,地理技术,地理工程和地理资源。她的研究集中在太空收互作用,太空资源,太空采矿,岩土技术,地球物理学以及用于太空探索的地质技术或地质机器人的发展。她还是第一位在NASA的飞行机会支持的“上层中极地科学”项目下成功完成科学家 - 占地计划的葡萄牙女性。ana Pires热衷于探索极端环境,并且是Explorers Club的同伴。她是专家潜水员(SSI认证),她是“ Pegasus”团队的船员科学家(Crew 281),于2023年5月在Mars Deserts Research Station(MDRS)(MDRS)进行了为期2周的模拟任务,该任务位于犹他州(美国)(美国),拥有并由火星社会运营。自2018年以来,她一直在努力促进葡萄牙的人类太空飞行,天文地质学,技术,机器人技术和蒸汽外展活动。她是卡姆斯项目(Caving Analog Mission:Ocean,Earth and Space)项目的领导人和指挥官,这是2023年11月的Terceira岛(Azores地区)的第一个月球模拟任务。
可变形月球表面机器人“SORA-Q”的 1/1 比例模型。为了能够在家中模拟“SORA-Q”在月球表面的体验,我们以与即将登月的机器人相同的尺寸(直径约 80 毫米)、相同的变形和相同的动作(爬行和像蝴蝶一样)重现了它。使用专用(免费)应用程序,您可以享受“SORA-Q”在月球表面的相同动作(变形和向前、向后、向左和向右操纵)。可在 Takara Tomy Mall(takaratomymall.jp/shop/g/g4904810226338/)上预订。建议零售价:27,500 日元(含税)上市日期:2023 年 9 月 2 日星期六建议年龄:8 岁及以上
美国国家航空航天局 像宇航员一样训练 说明 本课程是一种基于身体和探究的方法,用于研究地球和太空中的人类健康和体能。学生可以参加根据人类在太空旅行的实际身体要求模拟的体育活动。 目标 学生将: 设定目标并挑战自己以及 Fit Explorer Challenge 中的其他学生。 使用任务讲义像宇航员一样进行训练,同时进行体育活动。 观察身体改善情况,研究体能和探索主题,并在任务日志中记录他们的目标。 参与实践活动,了解体育活动科学和营养科学。国家标准 国家科学教育标准 (NSTA) 科学探究 成为独立探究自然世界的研究人员所必需的技能 生命科学标准 生物体的特征 生物体和环境 个人和社会视角下的科学 个人健康 学校数学原则和标准 (NCTM) 运算和代数思维 生成和分析模式 分析模式和关系 测量和数据 表示和解释数据 统计和概率 培养对统计变异性的理解 总结和描述分布