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标准水文交换格式 (SHEF) 的解释及其在中部地区的实施
在该国与水资源相关的众多联邦、州和地方机构中，国家气象局内水文数据的有效通信比其他任何机构都更为重要。以前尝试标准化水文数据传输格式（例如 1961 年河流数据规范）表明我们早就认识到这种标准化的必要性。但是，由于各种原因，以前标准化传输格式的这些尝试从未得到广泛支持。当前以及未来计算机处理水文数据的能力表明，现在比以往任何时候都更需要一种标准的水文数据传输格式。我们密苏里盆地河流预报中心 (MBRFC) 相信标准水文交换格式 (SHEF) 将满足这一需求。
充电界面计划的白皮书E.V（...
威胁模型，例如大步，没有考虑攻击者行动的现实后果。本文试图解决具有威胁情景的动作的缺失后果。威胁情景是一个简短的叙述，描述了演员的行为，被剥削的脆弱性和结果。使用上一个示例，威胁情况可能是：“未发现的攻击者闯入用户帐户的尝试允许攻击者最终访问用户帐户，这允许攻击者在授权用户的幌子下执行额外的恶意活动”（Kohnfelder＆Garg，1999年），在其中效果或对组织的影响，该组织的效果是对组织的影响。生态系统。在大步示例中没有斜体文本，因为大步没有考虑由于被剥削的漏洞而考虑的后果。
bingjin（ben）Xue
Chad D. Meyerhoefer，Bingjin Xue和AnnaPoznańska。 （2025）。 “ LGBT权利下降对自杀企图的影响：波兰反LGBT法规的证据。”卫生经济学杂志。Chad D. Meyerhoefer，Bingjin Xue和AnnaPoznańska。（2025）。“ LGBT权利下降对自杀企图的影响：波兰反LGBT法规的证据。”卫生经济学杂志。
反情报 - 已获批准行业的最佳实践
我们国家的机密和技术优势正处于危险之中——这些机密正是贵公司盈利的秘诀。美国获准的行业是许多外国情报收集者和外国政府经济竞争对手的主要目标。行业威胁报告的性质和程度表明，存在着利用获准承包商获取经济和军事优势的协同努力。这些联系包括直接窃取技术，以及看似无害的商业和/或学术活动。通过对行业报告的分析，DCSA 发现外国情报机构同时使用商业和政府附属实体。大量的商业联系可能代表外国政府试图通过使用非威胁性方法使联系看起来更无害。
人类机器人的人类智能的前景
直接和发展的基于行为的移动机器人方法都产生了许多有趣的机器人演示，这些机器人在现实世界中导航，映射，计划和操作。这项工作最好被描述为模仿昆虫水平的运动和导航的尝试，而基于行为的非平凡操纵世界的工作很少。已经有一些基于行为的尝试来探索社交互动，但是这些尝试也以我们在昆虫中看到的各种社交互动为基础。但是，考虑如何从所有这些昆虫水平扩展到全人类水平的智力和社会互动会导致一种综合，这与传统人工智能和认知科学中所想象的大不相同。我们向目标报告。
AI 的补救问题 | CLTC 伯克利
人工智能 (AI) 技术的发展在众多领域和行业中持续推进。1 在这一领域创新带来潜在好处的同时，人们发现许多正在开发和部署的人工智能系统存在固有缺陷，对各种边缘化或弱势群体、社区和个人造成负面和有害影响。2 世界各地都在尝试建立有效的治理机制，以在鼓励创新的同时最大限度地降低与人工智能技术相关的风险。这些尝试包括一般治理框架，如欧盟的《人工智能法案》3 以及美国的《人工智能计划》，旨在鼓励研发并消除人工智能创新障碍。4 随着一些机构和组织开始在各个司法管辖区制定人工智能技术使用的治理和监管框架，在出现有害影响时，补救或赔偿程序方面开始出现一个关键差距。
企业参与战争罪的赔偿
2023 年 9 月，斯德哥尔摩地方法院对 Orrön Energy（前身为 Lundin Energy）和两名公司董事因 1999 年至 2003 年期间在苏丹犯下战争罪一案进行了审判。Lundin 案是试图追究公司涉嫌严重侵犯人权行为刑事责任的趋势之一，并提供了一个独特的机会来评估此类尝试与受害者权利有关的可能性。本文分析了瑞典法律和实践在 Lundin 审判中如何满足人权义务和受害者赔偿目标。它表明，虽然法律允许参与审判的受害者提出民事索赔，但它剥夺了未参与审判的大量受害者的这一权利，并且在 Lundin 诉讼程序的早期决定将损害索赔与刑事审判分开，导致参与审判的受害者实际上无法获得赔偿。
Pearson 3 级替代学术资格 BTEC 国家信息技术（扩展证书）规范
BTEC National 的每个外部评估都与特定单元相关联。为外部评估开发的所有单元均为 60、90 或 120 GLH，以让学生展示成就的广度和深度。每次评估都在特定条件下进行，然后由 Pearson 评分并授予成绩。学生可以重考两次。这相当于总共三次尝试：一次包括注册，剩下两次尝试作为重考。如果学生重考某个考试单元，所获的最好成绩将计入他们的总资格成绩，而不一定是基于最近的考试成绩。外部评估每年提供两次。有关外部评估的详细信息，请参阅第 3 部分中的表格。有关准备外部评估的更多信息，请参阅我们网站上的 Pearson BTEC 3 级国家行政支持指南。