我很高兴向 NMIMS 大学设计学院的所有外部利益相关者致以热烈的欢迎,在这里,创造力与技术与商业相遇。在我们的人性化技术设计学士学位课程取得成功的基础上,我很高兴介绍一项重大改进——将科学学院的理学学士学位、动画与视觉特效课程整合到我们备受推崇的设计学院中。在当今快速发展的世界,设计、技术、动画和商业的融合比以往任何时候都更加重要。NMIMS 大学的 B. Des 课程经过精心设计,旨在为学生提供驾驭这一动态环境所必需的技能和知识。
由高等教育部,印度政府和大学赠款委员会(UGC)实施的国家教育政策(NEP -2020)为通过自己的HEI/HEI/研究机构的教师和研究人员的研究实习提供了机会,为开发21个STCENTIRY高级技能提供了机会。此外,它承认,指出和培育每个学生的独特才能,以支持他们的整体成长并加强该国。这将使印度年轻人在全球植物科学领域的领域赋予能力,并协助该国在全球市场上建立坚实的基础。因此,微生物学研究委员会已经确定了研究生级别的课程改革的前瞻性领域和预期计划:
发布者的变化应该是所有人的平稳过渡,因为您熟悉的同行评审过程将保持不变。作者应预期,将根据我们作者指南中规定的预定标准评估其提交。必要时,这些原则可能会稍微修改,并且将清楚传达任何修改。为了确保我们所有贡献者的平稳过渡,提交程序本身也将继续不受阻碍。我们认为,我们与知识E的合作为进步提供了巨大的空间,我们很高兴能帮助我们的作家,编辑和读者。我们致力于继续提供一个论坛,以传播重要的研究,这在我们走上这一新道路时,增加了我们对糖尿病和内分泌学的理解。我们感谢您在整个过渡过程中的反馈,因为我们知道可能需要一些时间才能适应更改。如果您有任何疑问或建议,请随时取得联系。我们致力于为所有读者提供无缝和愉快的体验。让我们互相授权,并负责将我们的糖尿病管理!
声望工程管理与研究学院(PIEMR)已与迪拜校园的Bits Pilani签署了一份谅解备忘录(MOU),为令人兴奋的学术合作开辟了大门。该谅解备忘录将为学生交流计划,教师发展和两个机构之间的联合研究计划铺平道路。在谅解备忘录下,来自两家机构的学生都可以参加交流计划,包括短期浸入式(1-2周),学期的学期课程,具有信用转移,甚至可能进行全学期交流。该协议将促进教师发展计划,包括有关教育学,评估过程和教学最佳实践的讲习班。迪拜校园PIEMR和BITS PILANI将在技术和管理领域的联合研究项目合作,促进知识创造和创新。PIEMR高级主任Manojkumar Deshpande博士和迪拜校园Bits Pilani的高级教授兼董事Srinivasan Madapusi博士代表其各自的机构签署了谅解备忘录。签署仪式是在Prestige教育基金会,Vincent Shantha Kumar教授和Piyush Choudhary教授Himanshu Jain的面前举行的。表达对谅解备忘录的热情,Himanshu Jain强调了PIEMR的学生和教师的重大好处。“此谅解备忘录将帮助我们的学生从Bits Pilani,迪拜校园在研发,工程课程和行业 - 核对人合作方面的优势中获得宝贵的知识和专业知识。”
订单日期:2024年7月22日1。请愿人,M/S JSW Energy Limited(JSW)已提交请愿书,为案件号2022年11月25日对马哈拉施特拉邦州电力分销有限公司(MSEDCL)寻求根据第86(1)(f)条和《 2003年电力法》第11(2)条寻求争议的裁决(EA,2003)。JSW还提交了中间申请号2023年的33个如果2022年第211号,则用于紧急列出此事。2。JSW的主要祈祷如下:主要祈祷:指示受访者遵守日期为05.05.2022的第11个方向的条款,以及随后的澄清日期为20.05.2022&28.06.2022,MOP在第11条方向的生存期间就采购权力而发出的权力。 b。通过指示被告支付26,444,43,564/ - 是进口煤炭的实际成本与收回的成本
第1-4周:覆盖单位1和2周第5周:行为单位测试(12分)第6-8周:覆盖单元3和4周9:分发和收集和收集任务 /案例研究(12分)10-12周:第5周13周:进行一次研讨会或开放书籍演示或开放书籍测试或开放式书籍测试或测验(6分)评估和反馈:评估和反馈促进和改进的构建功能和构建效果和构建效果和构造效果和构建效果和构建效果和构造效果。作业 /案例研究:根据提供的标题评估提交的质量。提供反馈,以帮助学生了解他们的表现。研讨会演示:根据问答会议期间的内容,交付和参与度进行评估。提供有关演示技巧和理解主题的反馈。开放书测试:根据概念的分析和应用深度进行评估。提供有关批判性思维和解决问题技能的反馈。通过遵循此方案,您可以确保对学生对课程材料的理解和应用进行结构化和全面评估,并遵守Bloom的分类学指南认知技能评估。最终学期考试(ESE)终端学期考试(ESE)基于大学安排的所有课程提纲的所有单位。问题论文将由大学通过QPD发送(问题纸传递)。大学将在学期结束时安排和进行ESE。
持续了两天的论坛见证了在20多个会议和会议中组织一系列的部长对话,并构成了一个平台,用于共享知识,介绍经验,交流专业知识,并讨论两国友好国家之间未来伙伴关系的前景,并与政府的政府大量参与了美国政府和他们的官员,他们的政府及其派对及其派对及其派对及其反派对及其派对及其派对的公民。该论坛还举办了会议,审查了国际经验,以获得见解并了解最佳实践,并杰出的政府经验反映了政府工作和社区的生活质量。
第1-4周:覆盖单位1和2周第5周:行为单位测试(12分)第6-8周:覆盖单元3和4周9:分发和收集和收集任务 /案例研究(12分)10-12周:第5周13周:进行一次研讨会或开放书籍演示或开放书籍测试或开放式书籍测试或测验(6分)评估和反馈:评估和反馈促进和改进的构建功能和构建效果和构建效果和构造效果和构建效果和构建效果和构造效果。作业 /案例研究:根据提供的标题评估提交的质量。提供反馈,以帮助学生了解他们的表现。研讨会演示:根据问答会议期间的内容,交付和参与度进行评估。提供有关演示技巧和理解主题的反馈。开放书测试:根据概念的分析和应用深度进行评估。提供有关批判性思维和解决问题技能的反馈。通过遵循此方案,您可以确保对学生对课程材料的理解和应用进行结构化和全面评估,并遵守Bloom的分类学指南认知技能评估。最终学期考试(ESE)终端学期考试(ESE)基于大学安排的所有课程提纲的所有单位。问题论文将由大学通过QPD发送(问题纸传递)。大学将在学期结束时安排和进行ESE。