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具有严格量子电路推导的氢分子系统的量子计算模拟
2 量子哈密顿量的量化和 Bravyi-Kitaev 变换 .................................................................. 10 2.1 第一和第二次量化.................................................................................................................................................... 10 2.2 Bravyi-Kitaev 变换................................................................................................................................................... 12 2.2.1 数学背景................................................................................................................................................................................... 12 2.2.2 占有数基变换................................................................................................... . . . . . . . 14 2.2.3 奇偶校验基变换 . . . . . . . . . . . . . 19 2.2.4 Bravyi-Kitaev 基变换 . . . . . . . . . . . . . 24 2.2.4.1 基编码 . . . . . . . . . . . . . . 25 2.2.4.2 奇偶校验集 . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 2.3.3 双激发算符.......................................................................................................................................................39 2.3.4 氢分子哈密顿量的完全 BK 变换 44
DR.SK NATARAJ，MRSC - 班加罗尔
会员编号：515825 西班牙 IMDEA-Water 研究所人才吸引计划奖学金（2018 年） 第四届 JU-AWARD 研究成就奖 DST-INSPIRE 教师奖（2013-2018 年） 美国化学学会会员：会员编号：31122994 博士后研究奖学金：卡塔尔国家研究基金 [QNRF] 会员：美国物理学会 [APS] 会员：材料研究学会 [MRS] 全球合作伙伴计划 [GPP] 资助 韩国大脑计划 [BK 21] 项目助理奖学金 2004-2007（由印度新德里 UGC 资助）。 聚合物科学学会 Dharwad 分会会员 西班牙 IMDEA 水研究所 AMAOUT II 奖学金
示例作业 - 质量改进计划
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磁共振成像和频谱
道格拉斯C. Dean III A，B，C， *，M Dylan Tisdall D，Jessica L. Wisnowski E，F，Eric Feczko G，H，H，Borjan Gagoski I，J，Andrew L.Edden，M，Wei Gao，O，Timothy J. Hendrickson H，P，Q，Brittany R. Hello R。 Natacha Beck AB，以及AD，Suchandrima Banerjee，Sergiy Boroday AB，以及AD，AD，Arvind Caprian AB，Bryan Caron Anders Daslake AI，William T. Clarke aj，William T.格雷厄姆，亚伦。M，M，Jennifer Vannest By，BZ，Martyr AP，Yansong Zhao，z̈Aller，M，Damien A.公平>公平G，H，CB，**，Christopher D. Smyser，1，***，耶稣T. ElisonM. Okan Irfaglu ax , Steven Kecskemeti c , Tobias Course, Joshua M. Cuperman ak , Bidhan Lamichhane is G. Lee h , p , q , q , q , m , m , Leigh MacIntyre ab , and , and , This is the same as the Ab, and , Mary Kate Manhard Murali-Manohar l , m , Christian Navarre , Mary Beth Nebel Bd , be , be, Sharlene D. Newman Bf , bg , Bj , bj , Bk , Bk , Elizabeth S. Norton , bm , Regis Ongarro-Carcy ab , and , ad , Xiawei Your , good , Minhui Ouyang d , t , Todd B. Parrish , bq , James J. Pekar , f Dan W. Retmant , Pierre Rioux ab , ad , ad , Jens T , m ,
1969 年 10 月 - GovInfo
add ________________ 补充，附录，补编。amdt.，amdts _______ 修正案，修正案。app ________________ 附录，附录。bk„ bks ____________ 书，书籍。chap _______________ 章，章节。Cong _______________ 国会。Dept _______________ 部门。doc ________________ 文件。facsim _____________ 传真，传真件。fy _________________ 财政年度。G.H.A ______________ 格林威治时角。H __________________ 众议院。H. Con.Res ________ 众议院联合决议。H. doc _____________ 众议院文件。H. ex.doc __________ 众议院执行文件。H. J. Res ___________ 众议院联合决议。H.R _______________ 众议院，众议院法案。H. Res _____________ 众议院决议。jj _ r p _______________ 众议院报告。n _ ____________ 插图，插图。i n _________________ 英寸，英寸，纬度 _________________ 纬度，经度 _________________ 经度。_ __________________ 英里。
Ekiti州立大学，Ado EkitiEkiti州立大学，Ado Ekiti
eng，他的/gov 3来自yor/lit/lit/lit/fre/igb/hau/crs/irs/ced/ced/eco/acc/com/geo/geo/geo/bk e/bk e/tou/hos/bst•科学教育•科学教育a）生物学教育4年Eng，bio，bio（ + 2 = Che，phy，phy，phy，phy，phy，phy，phy，phy，phy，phy，mat，bio bio 1 che from cheast in cheast in cheast a at phy + che + + 1 GEO/ECO/CED/GOV/HIS/HOS/HEC/LIT/YOR/TOU/ACC/COM/B ST/CRS b) Mathematics Education 4 YEARS ENG, MAT (+ 2 = PHY, CHE, BIO) ENG, MAT 1 (atleast) from CHE/BIO/PHY + 2 from ECO/AGR/CED/GEO/AHU/ACC/BST/COM/CRS/CST c) Chemistry Education 4 YEARS ENG, CHE （+ 2 = Phy，Mat，Bio）Eng，Mat，Che 2来自Bio/Agr/Phy D）基本/汇聚SCI。教育4年ENG（+ 3 = AGR，BIO，MAT/PHY）ENG，MAT，BIO，CHE 1来自Phy/Geo/geo/eco/eco/agr/agr/hec/ahu/ahu/ced/tou/tou/hec/hos/hos/cst e）计算机科学教育4年ENG，MAT，MAT，PHY，PHY，PHY（+ 1 = BIO，CHO，CHO，GEO）ENG，MAT，MAT，MAT，MAT，PHY 2 rat from phy 2 rater， BIO/AGR/CHE/GEO/ECO/AGR/CED/HEC/AHU F）物理教育4年ENG，MAT/CHE，PHY（+ 1 R.S.）Eng，Mat，Phy，Che/bio
研究开发部研究论文...
A.] 期刊出版物 1. Batra, S.、Halder, A. (2024 年 8 月)。迈向蓬勃发展的工作场所：探索数字化对年轻建筑专业人士身心健康的影响。工程、建筑和建筑管理。DOI：https://doi.org/10.1108/ECAM-02-2024-0190。2. Lavy, S.、Deshpande, R.、Jadhav, T. (2024 年 8 月)。可持续设计和施工对 FM 的影响：四个案例研究。设施管理杂志。DOI：https://doi.org/10.1108/JFM-01-2024-0019。3. Patil, Y. (2024 年 7 月)。房地产法中的评分制度：一项比较研究。工业工程杂志。第 53 卷，第 7 期第 4 期。ISSN：0970-2555。4. Goel, A. (2024 年 7 月)。使用瑞利波弥散特性评估沥青层地下异常：试坑研究。无损检测与评估。DOI：10.1080/10589759.2024.2380776。5. Prakash, A.、Ambekar, S. (2024 年 7 月)。印度建筑公司实施企业风险管理的障碍。建筑创新 (Emerald Publishing Ltd.)。DOI：https://doi.org/10.1108/CI-02-2024-0029 6. Mathur, A.、Bagul, A.、Rajhans, K. (2024)。实现可持续建筑的本土实践。当前世界环境。第 19 卷，第 2 期。ISSN：0973-4929。B.] 会议论文集/编辑书籍章节 1. Pandey, BK、Nassa, VK、Mukundan, AP、Mahajan, D.、Pandey, D.、George AS、Dadheech, P. (2024)。利用物联网的行业重点交通系统。新兴工程技术和工业应用。DOI：10.4018/979-8-3693-1335-0.ch009 2. Pandey, D.、Nassa, VK、Pandey, BK、Thankachan, B.、Dadheech, P.、Mahajan, D.、George, S. (2024)。人工智能和机器学习及其在计算视觉分析领域的应用。新兴工程技术和工业应用。 DOI：10.4018/979-8-3693-1335-0.ch003。
文章：Thakker, D.、Mishra, BK、Abdullatif, A. 等人（另外 2 位作者）（2020 年）可解释的人工智能用于开发智能城市解决方案。《智能城市》，3 (4)。第 1353-1382 页。ISSN 2624-6511
摘要：用于开发智能城市解决方案的传统人工智能 (AI) 技术，机器学习 (ML) 和最近的深度学习 (DL)，更多地依赖于利用最具代表性的训练数据集和特征工程，而不是可用的领域专业知识。我们认为，这种解决方案开发方法使得解决方案的结果更难解释，即通常无法解释模型的结果。城市决策者越来越担心人工智能解决方案缺乏可解释性，这被认为是此类基于人工智能的解决方案获得更广泛接受和信任的主要障碍。在这项工作中，我们调查了“可解释深度学习”作为“可解释人工智能”问题的一个子集的概念，并提出了一种使用语义网技术的新解决方案，并在欧盟委员会资助的项目中通过智能城市洪水监测应用程序进行了演示。监测易受洪水问题影响的关键地理区域的沟渠和排水系统是任何洪水监测解决方案的重要方面。该问题的典型解决方案包括使用摄像机实时捕捉受影响区域的图像，其中包含不同的物体，例如树叶、塑料瓶等，并构建基于深度学习的分类器来检测这些物体，并根据图像中这些物体的存在和覆盖范围对堵塞进行分类。在这项工作中，我们独特地提出了一种可解释的人工智能解决方案，使用深度学习和语义网技术构建了一个混合分类器。在这个混合分类器中，深度学习组件检测物体的存在和覆盖程度，并使用与专家密切协商后设计的语义规则进行分类。通过利用洪水环境中的专家知识，我们的混合分类器可以灵活地使用物体及其覆盖关系对图像进行分类。通过实际用例展示的实验结果表明，与仅使用深度学习的分类器相比，这种混合图像分类方法的图像分类性能平均提高了 11%（F 测量）。它还具有独特的优势，即整合专家的知识来定义决策规则来表示复杂的情况，并利用这些知识来解释结果。
病毒学申请表
Adenovirus Qualitative/Semi-Quantitative* CT/GC Combo NAAT ( Nucleic Acid Amplification) Adenovirus Types 40 & 41 Trichomonas NAAT Astrovirus Retrovirology (HIV-1, HIV-2) BK Virus Quantitative - For Prognosis/Monitoring of Positive Patients Bordetella pertussis HIV-1 RNA Quantitative NAAT( Nucleic Acid Amplification ) For监测/预后弯曲杆菌sp。冠状病毒229E *冠状病毒NL63 *血清学 - 抗体/抗原测试冠状病毒OC43 *冠状病毒HKU1 *巨细胞病毒（CMV）定性 - 用于诊断H. pylori抗原CMV数量的诊断 - 用于预测/肠胃肠病患者的诊断（用于预测的肠胃）（促进）的静态（促进）（促进）的预测型（促进）（均为预测）艰难的毒素A＆B（无棉签）爱泼斯坦 - 巴尔病毒（EBV）定性 - 用于诊断细菌学培养EBV定量 - 用于预后/监测阳性患者人类疱疹病毒6（HHV -6）定性 - 用于诊断血液体液的抑制性HHV -6尿液素毒性 - 用于诊断性HHV -6的抑制作用，以进行预后炎 -