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项目4-加强标准和行为框架...
3.1政府引入的任何更改都需要在当地实施，由理事会达成协议，并与镇和教区委员会通讯。3.2成员可能希望完成随附的咨询。3.3成员可能同意不完成咨询。4。对期权4.1的分析考虑和完成咨询将确保政府考虑标准委员会的观点。4.2不完成咨询的风险会损失与标准有关的重要问题。5。财务和其他资源含义（例如法律，人力资源，财产，IT，通信等）5.1完成咨询没有直接的资源影响。如果议会通过立法，可能会有一些资源影响，尽管认为这些立法可以与现有资源相满。5.2咨询的细节已分发给所有当选成员，以及北林肯郡的每个城镇和教区议会。6。其他相关含义（例如犯罪与混乱，平等，理事会计划，环境，风险等）
地图阅读和陆地导航
1-1. 积木式方法 学校课程旨在让士兵为所在部队中更高级的职责做好准备。在学校和部队中，每个级别都必须训练、练习和维持移动、射击和通信等关键的士兵技能。每个级别教授的地图阅读和陆地导航技能对于士兵在学校接受训练的职责的士兵技能至关重要。因此，它们也是更高级级别的关键技能的先决条件。 a. 完成初始入伍训练的士兵必须准备成为一名团队成员。他必须精通基本的地图阅读和航位推算技能。 b. 完成初级领导力发展课程 (PLDC) 后，士兵应该准备好成为一名团队领导者。这一职责需要地图阅读、航位推算和地形关联技能方面的专业知识。 c. 完成基础 NCO 课程 (BNCOC) 的士兵已接受过班长职位的训练。技能等级 3 的地图阅读和陆地导航需要培养解决问题的技能；例如，路线选择和小队战术移动。d. 在技能等级 4，完成高级 NCO 课程 (ANCOC) 的士兵准备担任排长或作战 NCO 的职务。规划战术移动、开发单位保障和做出决策是这一级别的重要陆地导航技能。e. 军官遵循类似的
2022-2027战略计划进度报告
关键结果：阐明最终目标的途径：进入转会级数学和英语的SBCCD学生数量增加了300％以上。帮助学生选择并输入途径：入学级别（TL）数学和英语的SBCCD学生人数增加了200％以上。帮助学生留在道路上：一年内完成TL英语的SBCCD学生人数增加了78％；一年内完成TL数学的学生人数增加了61％。确保学生正在学习：CHC的UC入学率为75％，在Innland Empire中最高。
