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区域联盟和华盛顿社区......
区域联盟更新 内陆西北部早期学习联盟、东北部 如需更多信息，请联系：Colleen Condon，colleen@lilaccityelc.com 目前没有更新可分享。 投资儿童联盟：中央 如需更多信息，请联系：Lindsay Bowsell，lindsayb@yakimavalleycf.org 目前没有更新可分享。 金县 如需更多信息，请联系：Logan Endres 或 Tristen Hall，kcelc@childcare.org KCELC 和 BrightSpark 早期学习服务计划于 12 月第一周与金县的企业召开圆桌讨论会。欢迎所有企业分享和了解儿童保育如何影响他们的员工和业务，以及 2025 年立法会议将提出哪些解决方案。参加我们圆桌讨论的企业将获得每人 30 美元的报酬。请帮助我们传播这个消息，如果您有兴趣，请通过 kcelc@childcare.org 告知我们。中北部 欲了解更多信息，请联系：Nancy Spurgeon，nspurgeon49@gmail.com 11/1- 与从事 EL 职业并对该领域的倡导工作感兴趣的社区成员会面。受邀参加我们的 NCELC 会议。 11/5 与格兰特县的 CHI 代表会面，讨论未来与该地区社区伙伴的合作。 11/7 参加在 Microsoft Washington 举行的 WA STEM 峰会午餐会和儿童保育冠军会议 华盛顿 STEM 和 Ready Nation 讨论有关儿童保育对经济影响的新研究以及最近与全州商业社区举行的聆听会上的经验教训。邀请商界领袖和雇主分享策略和顾虑，并了解如何加入倡导
dd-qa-q-licensing-directory.pdf
发育障碍办公室质量保证，质量改进，DD许可3541 Fairview Industrial Drive SE，塞勒姆俄勒冈州97302质量管理 - 管理员Darlene Okeeffe，计划经理503-510-4119……......kathleen.r.skillingstad@odhs.oregon.gov Josh Clark ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 971-388-9740 ..... Joshua.J.Stogsdill@odhs.oregon.gov DD Foster Care Dora Huber AFH/CFH ........................................ 503-537-8932 ..................... DORA.A.HUBER@odhs.oregon.gov Jill Gjesdal AFH/CFH ......................................... 503-373-1320 ............................................................... terri.l.destafeno@odhs.oregon.gov Laura Copeland………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………诺兰（NOLAN），………………………………………………………………………………………………………………………… ............................................................................................ 503-957-3506 ...........................................................................................................503-507-3148……………………………………
2016 年研究报告
自 2003 年担任主席以来，我每年都会以这样或那样的方式在这份报告中发表意见。我想反思一下我们大家取得了哪些进步。2004 年，专业研究人员完成了新的条形图计算机程序，并与 Timothy Salthouse 博士共同发表了两篇有关衰老能力的期刊文章，以及其他一些努力。衰老能力研究仍在继续——请参阅第 6 页的 Linda Houser-Marko 博士的工作。我们从依赖幻灯片投影仪的视听测试转向当时的现代 eMac 计算机演示。2005 年，David Schroeder 博士和 Christopher Condon 博士开发了新的演示材料，以活跃他们的研究项目，帮助我们的总结者。由几位主要主管组成的研究咨询委员会参与了未来研究的规划和讨论。到 2006-07 年，我们扩大了 O'Connor 研究的范围，利用我们的支持公司的资金，赞助外部学者使用我们无法实现的技术进行项目。首先，理查德·海尔博士和 Cheuk Tang 博士等人完成并分析了与能力测试表现相关的脑部扫描。虽然尚未准备好用于个人客户应用，但随着每个后续扫描项目的开展，有趣的结果接踵而至。一些董事会成员还记得新墨西哥大学脑研究所，Rex Jung 博士向我们展示了继续进行扫描工作的设施。
讲义表（1）.xlsx
S.NO 科目 级别 单位 主题 主持人 隶属关系 DOS 1 物理学 UG/PG 电子学 QM-原理变化博士。 Rajkumar Singh UDoP,RU 29.03.2020 2 物理学 UG/PG 电子学量子力学和变化 pDr. Rajkumar Singh UDoP，RU 31.03.2020 3 物理学 UG/PG 电子学 Frank Condon 原理博士Achint Kapoor UDoP，RU 02.04.2020 4 物理学 UG/PG 理论粒子物理学博士Rajiv Asthana Gossenor College 03.04..2020 5 物理学 UG/PG 线路电流传输博士Sanjay Kr Day UDoP，RU 03.04..2020 6 物理学 UG/PG 电子学微电子学简介和博士。 Arun Kumar UDoP，RU 03.04.2020 7 物理学 UG/PG 电子学静态和动态特性 oDr。 Nilanjal Sil Gossenor College 06.04.2020 8 物理学 UG/PG 电子学变分原理的应用Dr. Rajkumar Singh UDoPhy，RU 06.04.2020 9 物理学 UG/PG 电子学 测量的动态特性Dr。 Nilanjal Sil Gossenor College 07.04.2020 10 物理学 UG/PG 电子学 LTR Dr. Braj Lal Bhakta Gossenor College 07.04.2020 11 物理 UG/PG 电子测量第 1 部分 Dr. Nilanjal Sil Gossenor 学院 08.04.2020 12 物理学 UG/PG 电子学 相对论 博士Kumari Mamta CIT 11.04.2020 13 物理学 UG/PG 电子学 CPU 的微处理器组件。 Arun Kumar UDoPhy，RU 10.04.2020 14 物理学 UG/PG 电子学 Frank Condon PrincDr 的解释。 Achint Kapoor UDoPhy，RU 05.04.2020 15 物理学 UG/PG 电子学 QM4-Stationary Perutbation Theor Dr. Rajkumar Singh UDoPhy，RU 11.04.2020 16 物理学 UG/PG 电子学麦克斯韦四个场方程博士Braj Lal Bhakta Gossenor College 11.04.2020 17 物理学 UG/PG 统计力学博士Rajeev Ashthana Gossenor College 15.04.2020 18 物理学 UG/PG 电子学波导博士桑杰·Kr.天 14.04.2020 19 物理 UG/PG 测量-第 2 部分-误差分析博士。 Nilanjal Sil Gossenor College 16.04.2020 20 物理学 UG/PG MB 统计学 Dr. Rajiv Asthana GC,RU 17.04.2020 21 物理学 UG/PG 吉布斯悖论博士Rajiv Asthana Gossner College Ranch 18.04.2020 22 物理学 UG/PG 拉曼效应及其实验 Achint Kapoor UDoPhy,RU 17.04.2020 23 物理学 UG/PG MB 统计学 Dr. Rajiv Asthana GC,RU 17.04.2020 24 物理学 UG/PG 吉布斯悖论博士Rajiv Asthana Gossner College Ranchi 18.04.2020 25 物理学 UG/PG 拉曼效应及其实验 Achint Kapoor UDoPhy,RU 17.04.2020 26 物理学 UG/PG 线性斯塔克效应（光谱学） Dr. Rajiv Asthana GC 18.04.2020 27 物理学 UG/PG 光电器件基础 Mamta singh RU 21.04.2020 28 物理学 UG/PG 二次斯塔克效应 Dr. rajiv Asthana RU 20.04.2020 29 物理学 UG/PG 超精细结构（光谱学）博士rajiv asthana RU 23.04.2020 30 物理学 UG/PG 光谱的超精细结构博士Rajiv Asthana GS 24.04.2020 31 物理学 MB 统计学 Dr. Rajiv Asthana GC,RU 17.04.2020 32 物理学吉布斯悖论博士Rajiv Asthana Gossner College Ran 18.04.2020 33 物理学 拉曼效应及其实验Achint Kapoor UDoPhy,RU 17.04.2020 34 物理学(B.SC UG/PG 数字电路和数字数Santosh rajwar PPK 20.04.2020 35 物理（BS 数字电路和数字 Santosh rajwar PPK 20.04.2020
实现战略目标以推动价值
实现战略目标以推动价值 董事会已审阅了标准投资于 2024 年 12 月 16 日发布的信函，并自该信函发布以来与集团的许多股东进行了接触，其中包括标准投资。董事会发布此公告是为了所有股东的利益。 简介 庄信万丰建立在强大而长期的基础之上，包括世界一流的技术、尖端的研发和极其优秀的人才。这些能力为集团运营的所有业务带来了领先的市场地位、独特的竞争优势和明显的制胜能力。 当 Liam Condon 于 2022 年 3 月加入集团担任首席执行官时，庄信万丰制定了一项转型战略来推动价值，包括降低成本、资本纪律、投资组合合理化和增长。该战略是在充满挑战和充满活力的终端市场的背景下实施的，因此随着时间的推移进行了调整。正如本公告所述，该战略正在取得明显的成果。然而，董事会认识到，还有更多工作要做，需要进一步快速取得进展。在庄信万丰持续转型的同时，董事会坚定不移地致力于推动现金创造和资本回报率的大幅提升。董事会已实施计划，大幅提高集团的现金效率，并预计现金转换率 1 水平将从 2024/25 财年的约 20-30%（包括按照指导方针在 2024/25 财年实现正自由现金流）提高到 2025/26 财年的至少 50%，在 2026/27 财年完成炼油厂升级并假设金属价格稳定后，在 2026/27 财年及以后将达到 80% 以上。反过来，这有望为股东带来可观的回报。作为对现金和效率关注的一部分，今天宣布的其他行动进一步增强了董事会的信心：
区域联盟和华盛顿社区......
区域联盟更新 内陆西北早期学习联盟、东北部 INWELA 将继续与 Melia LaCour 合作，在 Becoming Justice 工作至 2025 年 3 月。我们希望创建一份价值观声明，并继续应对公平挑战。通过这项工作，我们意识到我们需要一项冲突解决政策，以及围绕我们的会员要求的更多参数。所有这些都将有助于制定章程和指定财政赞助商的持续工作。我们在 12 月举办了一场早期学习峰会，结束了华盛顿 STEM Catalyst 资助活动。有 30 多人出席，并根据我们的数据概况和我们地区的聆听会议制定了 25 多个区域目标。我们现在正在制定我们的早期学习战略计划和最终报告。Jana 和 Kaitlyn 是两位居住在彭德奥里尔县农村的 INWELA 成员，今年加入了早期儿童综合服务 (ECCS) 队伍。他们上个月开始补充去年制定的战略备忘录，并正在定义这个项目在他们的县和更大的三县地区取得成功的样子。除了为未来六个月设定目标外，他们还开始寻找潜在合作伙伴，以帮助创建本地资源数据库。INWELA 已启动本地儿童保育之声会议。该组织的目的是“齐心协力，在华盛顿东部打造一支得到更多支持和联系更紧密的儿童保育队伍”。我们希望通过这些努力，服务提供者能够感受到更多的联系和赋权，并且 EW 的需求在州一级得到更好的体现。欲了解更多信息，请联系：Colleen Condon，colleen@lilaccityelc.com 投资儿童联盟：中央 目前没有更新... 欲了解更多信息，请联系：Lindsay Bowsell，lindsayb@yakimavalleycf.org 金县 目前没有更新... 欲了解更多信息，请联系：Logan Endres 或 Tristen Hall，kcelc@childcare.org
研究与开发、创新以及科学与工程劳动力
Mark R. Abbott，俄勒冈州立大学地球、海洋与大气科学学院院长兼教授，科瓦利斯市 Dan E. Arvizu，国家可再生能源实验室 (NREL) 主任兼首席执行官，科罗拉多州戈尔登市 Bonnie L. Bassler，* 霍华德休斯医学研究所研究员、普林斯顿大学 Squibb 分子生物学教授，新泽西州 Camilla P. Benbow，范德堡大学皮博迪学院教育与人类发展学院 Patricia and Rodes Hart 院长，田纳西州 John T. Bruer，詹姆斯 S. 麦克唐纳基金会主席，密苏里州圣路易斯市 France A. Córdova，普渡大学校长，印第安纳州西拉斐特市 Kelvin K. Droegemeier，研究副校长、气象学摄政教授、Weathernews 名誉主席和 Roger and Sherry Teiger 校长教授，俄克拉荷马大学 Norman Patricia D. Galloway，Pegasus Global Holdings, Inc. 首席执行官，华盛顿州克莱埃勒姆 José-Marie Griffiths，布莱恩特大学学术事务副总裁兼大学教授，罗德岛州史密斯菲尔德 Louis J. Lanzerotti，* 新泽西理工学院物理系太阳地球研究中心物理学杰出研究教授，纽瓦克 Alan I. Leshner，美国科学促进会首席执行官兼《科学》执行出版人，华盛顿特区 W. Carl Lineberger，欧盟科罗拉多大学博尔德分校化学和生物化学杰出教授兼 JILA 研究员 G.P.“Bud” Peterson，亚特兰大佐治亚理工学院校长 Douglas D. Randall，密苏里大学哥伦比亚分校跨学科植物研究组教授、托马斯·杰斐逊研究员兼名誉主任 Arthur K. Reilly，思科系统公司战略技术政策高级主管，已退休，新泽西州海洋市 Anneila I. Sargent，帕萨迪纳加州理工学院 Benjamin M. Rosen 天文学教授兼学生事务副校长 Diane L. Souvaine，马萨诸塞州梅德福塔夫茨大学计算机科学与数学教授 Arnold F. Stancell，亚特兰大佐治亚理工学院化学与生物分子工程学院名誉教授兼 Turner 领导主席 Claude M. Steele，加利福尼亚州斯坦福大学教育学院院长 Thomas N. Taylor，生态与进化生物学系 Roy A. Roberts 杰出教授，自然历史博物馆古植物学馆长堪萨斯大学生物多样性研究中心，劳伦斯·理查德·F·汤普森，南加州大学洛杉矶分校心理学和生物科学凯克教授，伊利诺伊州芝加哥大学校长罗伯特·J·齐默
研发、创新和科学与工程劳动力
Mark R. Abbott，俄勒冈州立大学地球、海洋与大气科学学院院长兼教授，科瓦利斯 Dan E. Arvizu，国家可再生能源实验室 (NREL) 主任兼首席执行官，科罗拉多州戈尔登 Bonnie L. Bassler，* 霍华德·休斯医学研究所研究员、普林斯顿大学 Squibb 分子生物学教授，新泽西州 Camilla P. Benbow，范德堡大学皮博迪学院教育与人类发展学院 Patricia and Rodes Hart 院长，田纳西州 John T. Bruer，詹姆斯·S·麦克唐纳基金会主席，密苏里州圣路易斯 France A. Córdova，普渡大学校长，印第安纳州西拉斐特 Kelvin K. Droegemeier，研究副校长、气象学摄政教授、俄克拉荷马大学 Norman Patricia D. Galloway 校长，Pegasus Global Holdings, Inc. 首席执行官，华盛顿州克利埃勒姆 José-Marie Griffiths ，布莱恩特大学学术事务副总裁兼大学教授，罗德岛州史密斯菲尔德 Louis J. Lanzerotti ，* 新泽西理工学院物理系太阳地球研究中心物理学杰出研究教授，纽瓦克 Alan I. Leshner ，美国科学促进会首席执行官兼《Science》执行出版人，华盛顿特区 W. Carl Lineberger ，科罗拉多大学博尔德分校 EU Condon 化学和生物化学杰出教授兼 JILA 研究员 GP “Bud” Peterson ，佐治亚理工学院校长，亚特兰大 Douglas D. Randall ，密苏里大学哥伦比亚分校跨学科植物组教授、托马斯·杰斐逊研究员兼名誉主任 Arthur K. Reilly ，思科系统公司战略技术政策退休高级总监，新泽西州欧申 Anneila I. Sargent，加州理工学院帕萨迪纳分校 Benjamin M. Rosen 天文学教授兼学生事务副校长 Diane L. Souvaine，塔夫茨大学计算机科学与数学教授，马萨诸塞州梅德福 Arnold F. Stancell，佐治亚理工学院亚特兰大化学与生物分子工程学院名誉教授兼 Turner 领导主席 Claude M. Steele，斯坦福大学教育学院院长，加利福尼亚州 Thomas N. Taylor，堪萨斯大学劳伦斯分校生态与进化生物学系 Roy A. Roberts 杰出教授、自然历史博物馆与生物多样性研究中心古植物学馆长 Richard F. Thompson，南加州大学洛杉矶分校心理学与生物科学 Keck 教授 Robert J. Zimmer，芝加哥大学伊利诺伊州校长
教育评估中的人工智能
ActNext (2020) 教育伴侣。https://actnext.org/research- and-projects/holistic-learning-mobile-app/ Aljohani, NR 和 Davis, HC (2013)。使用以学生为中心的移动仪表板提供即时详细反馈的学习分析和形成性评估。在第七届下一代移动应用、服务和技术国际会议论文集，IEEE。https://www.semanticscholar.org/paper/Learning-Analytics-and-Formative-Assessment-to-a-Aljohani-Davis/ 4e27f92476194013d098d37b1a8e106b171726f8 Aybek, EC 和 Demirtasli, RN (2017)。针对多分类项目的计算机化自适应测试 (CAT) 应用程序和项目反应理论模型。国际教育与科学研究杂志，3（2），475-487。Beigman Klebanov，B.，Leong，CW和Flor，M。（2015）。有监督的词级隐喻检测实验，具有具体性和重新加权示例。第三届自然语言处理隐喻研讨会论文集，11-20。计算语言学协会。Beigman Klebanov，B.，Madnani，N.，Burstein，J.和Somasundara，S。（2014）。用于对来自来源的写作进行评分的内容重要性模型。计算语言学协会第 52 届年会论文集，247-252。Ben-Simon，A.和Bennett，RE（2007）。迈向更实质性的自动论文评分。 《教学、学习与评估杂志》, 6 (1), 4 – 44。http://www.jtla.org Botarleanu, RM、Dascalu, M.、Sirbu, MD、Crossley, SA 和 Trausan-Matu, S. (2018)。ReadME – 使用 ReaderBench 框架生成个性化的论文写作反馈。在第三届智能学习生态系统和区域发展国际会议 (SLERD 2018)（第 133 – 145 页）上。丹麦奥尔堡。Castro, D.、McLaughlin, M. 和 Chivot, E. (2019) 谁将赢得人工智能竞赛：中国、欧盟还是美国？数据创新中心。 https://www.datainnovation.org/2019/08/who-is-winning-the-ai- race-china-the-eu-or-the-united-states/ Cicchinelli, A., Veas, E., Pardo, A., Pammer-Schindler, V., Fessl, A., Barreiros, C., & Lindstädt, S. (2018). 在活动流中寻找自我调节学习的痕迹。ACM 出版社。https://doi.org/10.1145/ 3170358.3170381 Condon, W. (2013). 大规模评估、本地开发的措施和论文自动评分：寻找红鲱鱼？评估写作，18，100 – 108。Cope, B., & Kalantzis, M. (2016)。大数据走进校园：对学习、评估和研究的影响。AERA Open，2（2），1-19。Crossley, SA 和 Kyle, K.（2018 年）。使用词汇复杂度自动分析工具 (TAALES) 评估写作。评估写作，38，46-50。CWPA、NCTE 和 NWP。（2011 年）。中学后写作成功国家框架。写作项目管理委员会、全国英语教师委员会和国家写作项目。http://wpacouncil。org/files/framework-for-success-postsecondary-writing.pdf Davey, T. (2011)。计算机自适应测试系统指南。州立学校校长委员会。https://files.eric.ed.gov/fulltext/ ED543317.pdf Deane, P. (2013)。论自动作文评分与现代写作观念的关系。评估写作，18，7-24。 DiCerbo, KE 和 Behrens, JT (2014)。数字海洋对教育的影响。Pearson。 Ellis, C. (2013)。拓宽学习分析的范围并提高其实用性：评估分析的案例。英国教育技术杂志，44（4），662-664。 ETS。（2018）。按国家/地区划分的 GRE 考试量。 https://www.ets.org/gre/pdf/gre_volumes_by_country.pdf Farra, N., Somsundaran, S., & Burstein, J. (2015). 使用观点及其目标对说服性论文进行评分。在第十次研讨会论文集
查尔斯顿县雇员薪金
110 HAM, NATALIE COUNTY ATTORNEY 289,598.40 B01 TUTEN, WILLIAM L COUNTY ADMINISTRATOR 275,516.80 301 SCARBOROUGH, MIKELL R MASTER IN EQUTY 217,574.00 110 FERRARA JR, BERNARD E CHIEF DEP COUNTY ATTORNEY 211,515.20 601 DURANT, CHRISTINE O DCA COMM SVS 208,665.60 D01 Smalls，Walter L DCA将军SVC 208,416.00 E01 Thigpen，Steven L DCA公共工程与转运开发。