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edTPA 使用计划
有意使用 edTPA 的各州和教育者预备计划 (EPP) 可能对政策制定和预备计划全面实施的时间表有不同的安排。据了解，一个州制定政策的过程可能需要几年时间，而各校可能希望逐步扩大规模。因此，edTPA 使用计划旨在为各州教育机构和预备计划提供不同级别的支持，帮助他们努力采用 edTPA。
UCCS edTPA 课程计划格式
本课中学生的具体学习目标是什么？描述学习体验的目的。学生通过这项活动将了解和能够做什么？此目标应与您选择的标准和基准密切相关，并与您的评估直接相关。目标应包括学习者是谁、学习者应该了解什么并能够展示什么（可观察和可衡量）、学习条件是什么以及标准水平是什么。考虑以下领域：认知、情感和心理运动。考虑使用布卢姆分类法中的动词（知识、理解、应用、分析、综合和评估）
通识教育课程大纲 edTPA
词汇，包括学生为了理解课程内容而必须能够定义的任何单词。这些单词可能是学科特有的（社会研究中的artifact），也可能是学校中使用的一般单词（list、characters、infer、analyze）。
2022-23 学年南卡罗来纳州教师认证评估
其他经批准的教学法评估：Praxis PPAT 和 edTPA 自 2018 年 1 月 1 日起，SBE 采用了教学绩效评估 edTPA 和 PPAT，作为南卡罗来纳州教育者培训提供者在经批准的教师培训计划中实施的选项。这些评估由一系列绩效任务组成，考生必须完成这些任务，作为提交给相关测试公司进行评分的作品集的一部分。考生需要在学生教学期间完成其中一项绩效评估以满足其所就读的培训计划的要求，他们可以使用 edTPA 或 PPAT 的合格分数在南卡罗来纳州获得认证。在学生教学期间完成 edTPA 或 PPAT 的州外申请人也可以使用其中一项评估的合格分数代替 PLT 在南卡罗来纳州获得认证。
基本素养
EDTPA源于开发基于绩效的教学质量和有效性评估的25年历史。教师绩效评估联盟（斯坦福大学和AACTE）感谢国家专业教学标准，州际教师评估和支持财团以及加利福尼亚州教师的绩效评估，用于使用学科特定的投资组合评估来评估教学质量的绩效评估。该版本的手册是由600多名教师和教师教育者进行了深思熟虑的，代表各种国家设计团队，国家主题组织（ACEI，ACCEFL，AMLE，AMLE，CEC，IRA，NAEYC，NAEYC，NAGC，NAGC，NCSS，NCCSS，NCTE，NCTE，NCTM，NCTM，NCTM，NCTM，NCTM，SHAWE AMERICA，SHAWE AMERICA）和内容验证验证者。所有贡献都得到认可和赞赏。
西伊利诺伊大学农业教育计划的年度报告
一般性评论：我刚刚完成了二十五年作为西伊利诺伊大学农业教育计划的教师教育者。我很幸运有一些伟大的学生追随他们的梦想并成为卓越的老师。我的几位毕业生已被选为教学奖（本报告的最后一页上列出），这可以归因于他们的卓越教学。该计划培养了在五个不同的州教授影响全国学生的教师。我已经担任唯一的教职员工，为学生和农业学院院长做好准备，其中有13年。农业教育专业的专业继续确保职位，并留在协助解决国家安置和保留问题的职业中。这是一种很好的感觉，因为该计划在这二十五年期间已经毕业了110名候选人。在这110名候选人中，有96名被任命为教学职位，该职位已建立了87％的位置率。在这96名候选人中，有56名仍在教书中，保留率为58％。但是，在25年期间，至少有222名学生至少参加了一个或多个农业教育课程，这表明51％（n = 112）没有从事农业教育。影响不想追求教学领域的学生百分比的一些变量肯定是州许可证和教师教育要求。此后，国家已经删除了该法案/SAT的要求，这可能有助于全州的教师教育计划。在过去的几年中，该州将该法案的综合综合为获得教师教育的传递得分。自2015年秋季学期以来，EDTPA已完全整合，是确定学生是否获得其IL教学许可证的最终评估。然而，由于该州大流行和短期供应，伊利诺伊州已放弃了EDTPA。我认为我们的教师教育计划是该州的主要计划之一。我们的安置和保留率在过去几年中是该州最好的。在二十五年的时间内，我们的计划持有87％的放置率（n = 96）和58％的保留率（n = 56），我认为这是值得骄傲的。我相信这些统计数据证明我们是伊利诺伊州农业教育的首选机构！课程仍然基于现场，这使我们的学生能够在学生教学之前获得这些宝贵的练习时间。西部中央农业教育咨询委员会在学年两次会见，出席稳定。我们在春季参加IAVAT学生分支机构研讨会，并在秋天参加公共汽车之旅。我们的农业教育人数在该计划中大约有24个专业的人数仍然相当稳定。今年在全州范围内只有23名农业教育毕业生（如下所示），Wiu有四名国家毕业生（17％）。全州范围的毕业生人数（n = 23），比去年下降。Wiu不是在上一张图表（突出显示）上说明了WIU是该州其他三个伊利诺伊州农业机构中的位置率（82％），在该17年期间安置的毕业生人数（n = 62）。更重要的是，Wiu在四个教师准备机构中拥有最低的FTE（wiu = .5 fte，ISU = 2.0 fte，siU = 2.0 fte，i = 3.0 fte的U）。