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edTPA 使用计划
有意使用 edTPA 的各州和教育者预备计划 (EPP) 可能对政策制定和预备计划全面实施的时间表有不同的安排。据了解，一个州制定政策的过程可能需要几年时间，而各校可能希望逐步扩大规模。因此，edTPA 使用计划旨在为各州教育机构和预备计划提供不同级别的支持，帮助他们努力采用 edTPA。
通识教育课程大纲 edTPA
词汇，包括学生为了理解课程内容而必须能够定义的任何单词。这些单词可能是学科特有的（社会研究中的artifact），也可能是学校中使用的一般单词（list、characters、infer、analyze）。
UCCS edTPA 课程计划格式
本课中学生的具体学习目标是什么？描述学习体验的目的。学生通过这项活动将了解和能够做什么？此目标应与您选择的标准和基准密切相关，并与您的评估直接相关。目标应包括学习者是谁、学习者应该了解什么并能够展示什么（可观察和可衡量）、学习条件是什么以及标准水平是什么。考虑以下领域：认知、情感和心理运动。考虑使用布卢姆分类法中的动词（知识、理解、应用、分析、综合和评估）