XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search Systemersiz
神经科学和生物行为评论 - Eprints Soton
南部健康基金会信托基金会，英国b dibrain tryprain生物医学神经科学部门，巴里大学“阿尔多·莫罗”大学，意大利巴里c牛津大学牛津大学精神病学系，牛津大学，牛津大学，牛津大学，牛津大学，牛津大学NHS NHS基金会，牛津，牛津大学，英国e ottawa otterawa otterawa otterawa otterawa渥太华，加拿大渥太华，G渥太华医院研究所（OHRI）临床流行病学计划，渥太华大学，渥太华，渥太华，上，加拿大，渥太华大学医学学院，渥太华大学医学学院，渥太华大学，渥太华大学，加拿大上，加拿大校园Inter of Chord and insov of Chardin ot Chernity ot Chernity ot Chanderiz forsive ot ersiz od ersiz od ersiz ot of Comeitiz od ersiz od ot of Comeitiz otsik insive ot otside ot otside，心理健康，心理健康学院，环境与生命科学学院，南安普敦大学，英国南安普敦大学，英国K k Zucker Hillside医院，精神病学系，纽约州Glen Oaks，美国精神病学和分子医学系，唐纳德和芭芭拉临床和实验科学（CNS和精神病学），医学院，南安普敦大学，英国南安普敦大学，英国南安普敦，O Solent NHS Trust，南安普敦，英国P Hassenfeld儿童医院，纽约大学纽约大学儿童研究中心，美国纽约市，美国纽约市纽约市纽约市Qimepre-j dimepre-j-deprative andime andime at Insive andime Insive andime of Bari androotial''莫罗”，意大利巴里
高中生关于
摘要目的：进行研究是为了确定高中生护理专业的隐喻看法。方法：这项研究是在最终的高中学生中的8所提供教育的高中生中进行的。共有346名学生自愿参加了研究并提供了数据。使用半结构化问卷收集了研究的数据，并通过内容分析进行了分析。结果：研究的结果表明，属于Z世代的大多数高中生对护理专业的看法积极看法。他们将护理描述为一种情感，家庭成员，指南，信任的来源，患者的帮助，救生员，治疗师，必不可少的，勤奋的，解决问题的，补充，保护性，保护性和滋养来源。学生主要将护理与母亲，医学，艰难时期的朋友，家人，水，天使，英雄和光明的灯塔相提并论。一小部分学生对护理有负面看法，描述为毫无用处，毫无价值和医生的助手。他们还将护理与超级英雄的助手，右手，一匹马，奴隶和劳动者比作。结论：属于Z世代的高中学生对护理的积极看法令人鼓舞。有必要增强这些积极的看法并在积极方向上改变负面看法。yöntem：AraştırmaFarklıTürdeEğitimVeren 8 LiseseeeeğitimGörenlise lise sonsınıförenceerindeGerçekekleştirilmiştir。关键词：高中生，隐喻，护理，职业知觉自我目标：进行研究以确定高中高中生在护理专业方面的隐喻感知。346名自愿进行研究的学生可以收到数据。使用半结构的问题形式收集研究数据，并通过内容分析进行分析。RESULTS: As a result of the research, the majority of high school students in the Z generation are positive for the nursing profession, the nursing profession is more of a feeling, family member, guiding, source of trust, helpful, life -saving, life -saving, remedial, indispensable, hardworking, problem solving, complementary, protective and food to the mother, It was determined that they likened to water, the angel to shelter, the hero and the灯塔。 很少有学生认为护理专业是负面的，描述了该行业，更无用，毫无价值和医生的助手，并且该职业被比作超级英雄助理，右臂，马，奴隶和契据。 结论：根据研究的结果，令人高兴的是，高中生对护理专业的看法是积极的。 应加强这些积极的看法，并应对关键的负面看法进行积极的改变：护理，高中生，职业知觉，隐喻RESULTS: As a result of the research, the majority of high school students in the Z generation are positive for the nursing profession, the nursing profession is more of a feeling, family member, guiding, source of trust, helpful, life -saving, life -saving, remedial, indispensable, hardworking, problem solving, complementary, protective and food to the mother, It was determined that they likened to water, the angel to shelter, the hero and the灯塔。很少有学生认为护理专业是负面的，描述了该行业，更无用，毫无价值和医生的助手，并且该职业被比作超级英雄助理，右臂，马，奴隶和契据。结论：根据研究的结果，令人高兴的是，高中生对护理专业的看法是积极的。应加强这些积极的看法，并应对关键的负面看法进行积极的改变：护理，高中生，职业知觉，隐喻