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A.Radha Rani 1，M.Nikhiila2，M.Manju Bhargavi2，P.Sushma 2（2024）。基于学习的基于学习的植物物种，用于精确电子农业，v 的纳米技术的视角 人工智能，种族化和抵抗艺术。* convergencia de la心理治疗y心理药物：el ... nivel depercepcióndelarobótica教育 未来焦虑和意大利年轻人心理困扰的序列调解模型：不宽容和非病理学世界的不宽容 准备de vrituraturaproduçãoAcadicmica- 人工智能在会计专业人员中的作用 aprendizaje社会成立y神经塑性 在Voleibol de Piso的práctica期间，荷尔蒙适应性的运动。 AproximaciónDesdedeporte的内分泌 公共私人合伙融资结构对的影响 algorítmic和数字文化 psilocybe cubensis：潜在的神经精神病患者de ... 9671035.pdf
准确鉴定植物物种对于各种应用至关重要，包括生态研究，农业和保护工作。统计数据表明，错误识别可能导致生物多样性管理和农业生产力的重大问题。传统的识别方法在很大程度上依赖于专家知识和手动比较，这可能是耗时的，并且容易出现不准确。手动识别植物物种通常需要广泛的植物知识和经验。此过程可能会很慢，并且会遭受人为错误，从而导致错误分类和结果不一致。手动方法无法扩展，尤其是在处理大型数据集或进行广泛的生物多样性评估时。此外，对视觉检查和比较的依赖限制了处理和对大量数据进行有效分类的能力。我们提出的解决方案利用机器学习算法根据叶子图像对植物物种进行分类。通过训练机学习（ML）模型在来自四个植物物种（Arjuna，Guvva，Chinar，Jatropha）的叶片图像数据集上，我们旨在开发一个可靠的分类系统。ML方法涉及特征提取，实现准确和自动化的物种识别。这种方法有望提高植物物种分类的效率和可靠性，并支持植物学，农业和环境管理中的各种应用。
Visvesvaraya Technological University，Belagavi
Professional Elective Course BCS515A Computer Graphics BCS515C Unix System Programming BCS515B Artificial Intelligence BCS515D Distributed Systems PCC : Professional Core Course, PCCL : Professional Core Course laboratory, UHV : Universal Human Value Course, MC : Mandatory Course (Non-credit), AEC : Ability Enhancement Course, SEC : Skill Enhancement Course, L: Lecture, T : Tutorial, P ：实用S = SDA：技能开发活动，CIE：连续内部评估，SCS：学期结束评估。k：课程代码中的字母表示所有工程流的共同点。proj：项目 /迷你项目。PEC：专业的选修课程专业核心课程（IPCC）：是指与同一课程实践集成的专业核心课程理论。IPCC的信用可以为04，其教学时间（L：T：P）可以视为（3：0：2）或（2：2：2）。IPCC的理论部分应由CIE和SEE评估。实际零件应仅通过CIE进行评估（不参见）。但是，IPCC实际部分的问题应包括在参见报纸中。有关更多详细信息，规范工程/技术学士学位的法规（B.E./B.Tech。）2022-23国民服务计划 /体育 /瑜伽：所有学生都必须注册任何一门课程，即国民服务计划（NSS），体育（PE）（体育和田径运动）和瑜伽（Yog）（Yog）（Yog）与III学期第一周期间有关的课程协调员。应在III学期至VI学期（为期4个学期）之间进行活动。无需参见小型项目的组件。成功完成注册课程和必要的CIE分数是授予学位的必要分数。这些事件应由学院适当安排，同一事件应反映在为NSS，PE和瑜伽活动准备的日历中。这些课程不应考虑垂直进展以及SGPA和CGPA的计算，但是该课程的完成是必须授予学位的。迷你项目：迷你项目是一个面向实验室/动手的课程，它将通过开发小型系统/应用程序为学生提供一个平台，以增强他们的实际知识和技能等。基于学生的能力和指导者的建议，单一学科或多学科小型项目可以分配给单个学生或不超过4个学生的小组。CIE程序的迷你项目程序：（i）单一纪律：CIE标记应由由有关部门负责人和该系的两名教职员工组成的委员会授予，其中一个是指南。根据小型项目报告授予的CIE标记应基于对项目报告，项目演示技巧以及问答环节的评估，以50:25:25的比率。项目报告授予的分数应与所有批次伴侣相同。（ii）跨学科：持续的内部评估应在大学级别的团体范围内与项目的所有指南一起参与。项目报告授予的分数应与所有批处理伙伴相同。根据小型项目授予的CIE标记应基于对项目报告，项目演示技巧以及问答环节的评估，比率为50:25:25。专业的选修课程（PEC）：专业的选修课（PEC）课程旨在增强工程和技术课程中教育经验的深度和广度。多学科课程被添加了补充所选工程流中最新趋势和先进技术。
维斯韦斯瓦拉亚科技大学，贝尔高姆。
评估详情（CIE 和 SEE）持续内部评估 (CIE) 的权重为 50%，学期末考试 (SEE) 的权重为 50%。CIE 的最低及格分数为最高分数的 50%。SEE 的最低及格分数为 SEE 最高分数的 40%。如果学生在 CIE（持续内部评估）和 SEE（学期末考试）的总分中获得不低于 50%（满分 100 分，50 分）的成绩，则该学生将被视为已满足学术要求并获得分配给每个科目/课程的学分。 IPCC 理论部分的 CIE 1. 两次考试，每次 20 分 2. 两次作业，每次 10 分/一次技能培养活动，20 分 3. 两次考试和两次作业/一次技能培养活动的总分相加为 CIE 60 分，所得分数将按比例缩减为 30 分。 IPCC 实践部分的 CIE 1. 完成实验室中的每个实验/程序后，学生将接受评估并在同一天获得分数。15 分用于进行实验和准备实验室记录，另外 05 分用于学期末进行的考试。 2. 实践部分授予的 CIE 分数应基于对实验室报告的持续评估。每份实验报告可获 10 分。所有实验报告的分数相加并缩减为 15 分。 3. 实验室测试在完成所有实验后进行，总分为 50 分，并缩减为 05 分。 书面评估和测试的缩减分数将作为 IPCC 实验室部分的 CIE 分数，为 20 分。 IPCC 理论 SEE 将由大学按照预定时间表进行，并附有课程的常见试卷（持续时间为 03 小时）