ORSAC 会对简历进行初步筛选,随后在校园/ORSAC 进行面试。潜在候选人的签名简历必须在招聘广告发布之日起一周内以纸质版或电子邮件(orsac2012@gmail.com)的形式送达 ORSAC。请候选人在简历中提供联系方式。
首先,尽管最近出版了几本关于空间数据库的实用教科书,但这是空间信息科学的一个领域,它在一定程度上落后于技术的快速发展和大量关于特定领域应用的书籍。其次,许多与空间数据库技术有关的信息仅在零散的期刊论文和会议论文集中提供,在本书之前,没有人试图筛选这些广泛的文献并将主要贡献整合到一本卷中。寻找和连贯地整合相关贡献的任务对学生来说是艰巨的,其中许多学生面临着大量相互竞争的要求。这本书应该会使知识构建任务变得不那么艰巨。第三,也许最重要的是,许多空间信息科学课程的一个明显趋势是从本科一、二年级到四年级课程,重点学习自信和独立地使用日益复杂的软件工具。因此,许多课程本质上都是技术性的,虽然它们继续培养技术娴熟的学生,但对空间数据库更广泛方面的知识往往不如毕业生那样完整。一些课程试图通过引入专注于空间数据管理的课程来解决这个问题。然而,这些课程在很大程度上没有相关和当代教科书的支持。
SM Jain先生,Adrde Ahmednagar Col Atul Apte,Ra Shaikh先生,Vrde Ambernath Susan Titus博士,NMRL Bengaluru先生Satpal Singh Tomar先生,Ade Smt Smt Smt Smt Smt Smt先生Andigarh Neeraj Srivastava先生,Tbrl Chennai Smt S Jayasudha,Cvrde Dehradun Abhai Mishra先生,Sag Rachna Thakur博士,SSPL Gwalior Manorama Vimal博士,Drde Haldwani Atul Grover博士,Diber博士Ranjit Singh Hyderabad博士JK Rai博士JK Rai博士,Anurag Arc Murthy先生, DIHAR Pune AK Pandey 先生, ARDE JA Kanetkar 博士 Himanshu Shekhar 博士, HEMRL Anoop Anand 博士, R&DE(E) Tezpur Sibnarayan Datta 博士
ODOT 利益相关者调查和访谈的目的是收集有关 ODOT 当前 GIS 的第一手资料——哪些是有效的,哪些可以改进。调查的目的是从参与者那里收集信息,这些信息可能需要花费时间进行研究和汇编,因此在现场访谈期间通常无法方便地(或完整地)收集。在审查和分析在线调查结果之后,与代表各种 GIS 用户的 ODOT 工作人员举行了会议,以收集信息并为参与者提供知识转移机会。访谈为 GIS 利益相关者和 Timmons Group 之间的信息交流提供了一个论坛。利益相关者有机会扩展调查结果,并进一步了解其他州的同行如何成功实施和使用 GIS。小组访谈会议的出席人数众多,与会者对讨论的参与度很高。
摘要 地理信息系统 (GIS) 软件包价格过高,导致许多人不愿进行地图绘制和空间分析。在本说明书中,我们向读者介绍了一款名为 Quantum GIS (QGIS) 的免费 GIS 软件包。我们通过向读者介绍简单的 GIS 流程来说明此软件包的实用性,这些流程可用于可视化对各种领域(包括自然资源、农业和城市规划等)具有重要意义的空间模式。读者将学习如何为感兴趣的县(本例中为阿拉楚阿县)创建土地覆盖图,以及如何创建热图来说明给定属性的密度(本例中为佛罗里达泉)。本文档将使那些有兴趣将 GIS 纳入工作但买不起昂贵的专有 GIS 软件包的人以及任何有兴趣学习新 GIS 软件包的人受益。简介 地理信息系统 (GIS) 是一个虚拟界面,允许用户探索和可视化空间明确数据集内和之间的空间关系。 GIS 是企业和科学界以及农业和土地管理从业人员的宝贵工具。GIS 可以直观地可视化和传达空间信息
简介 联合国大学 (UNU) 的地热培训项目自 1979 年以来一直在冰岛开展,每年为发展中国家的专业人员提供为期六个月的培训课程。该项目旨在帮助具有巨大地热潜力的发展中国家建立涵盖地热勘探和开发大部分方面的专家团队。1979-2004 年间,来自 39 个国家的 318 名科学家和工程师完成了为期六个月的培训课程。他们来自亚洲 (44%)、非洲 (26%)、中美洲 (14%) 和中欧和东欧 (16%)。世界各地对为期六个月的培训的需求源源不断,我们只能满足一部分需求。大多数学员都获得了联合国大学和冰岛政府资助的联合国大学奖学金。参加为期六个月的专业培训的候选人必须至少拥有理学学士学位,并且在培训前至少拥有在本国从事地热工作的一年实践经验。我们的许多学员在来到冰岛时已经完成了硕士或博士学位,但几名只有理学学士学位的优秀学生已要求再次来到冰岛攻读更高的学位。1999年,我们决定每年招收一到两名联合国大学研究员,继续他们的学业,并与冰岛大学合作攻读地热科学或工程硕士学位。为此,我们与冰岛大学签署了一项协议。联合国大学地热培训计划的六个月学习是研究生课程的一部分。很高兴介绍第六位联合国大学研究员,他们将根据合作协议在冰岛大学完成理学硕士学位。伊朗可再生能源组织(SUNA)生物学学士 Younes Noorollahi 先生于 1999 年 10 月在联合国大学地热培训计划中完成了为期六个月的专业培训。他的研究报告题为“冰岛南部 Nesjavellir 地热发电厂的 H 2 S 和 CO 2 扩散模型以及冰岛东北部 Theistareykir 地区的初步地热环境影响评估”。在担任伊朗西北部 Meshkinshar 地热发电项目环境影响评估检查员近四年的研究工作后,他于 2003 年 9 月回到冰岛,在冰岛大学理学院攻读硕士学位。他在冰岛的学习由冰岛政府通过联合国大学地热培训计划提供的奖学金资助。2005 年 1 月,他完成了本论文的答辩,论文题目为“GIS 和遥感技术在冰岛北部 Námafjall 地热区勘探和环境管理中的应用”。我们祝贺他的成就,并祝他未来一切顺利。我们感谢冰岛大学理学院的合作,感谢他的导师的奉献。最后,我想说的是,Younes 硕士论文中的许多精美彩色地图都必须以黑白打印。但是,可以在我们的网站 www.os.is/unugtp/yearbook/2005 上下载彩色版 pdf 格式的论文。联合国大学地热培训计划主任 Ingvar B. Fridleifsson 代表冰岛致以最热烈的祝福