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混合PQC数字签名和SSI
自我主持的身份（SSI）和数字证书变得越来越实用，尤其是在欧洲，因此，对于他们而言，必须抵抗量子威胁至关重要。我们知道PQC是一个相对现代的密码学领域，因此我们决定在SSI堆栈中的混合实现中实施经典和PQC数字签名方案。因此，提供我们知道和信任的经典安全性，同时还为将来最终的量子计算攻击做准备。我们正在开发一种混合PQC数字签名方案，在该方案中，我们并行实施ML-DSA和ECDA。我们项目的目标还包括混合与PQC与经典实现的基准测试和比较。
Agilent AN 1298 通信系统中的数字调制
2.6 无线电发射机中的 I 和 Q I/Q 图特别有用，因为它们反映了使用 I/Q 调制器创建大多数数字通信信号的方式。在发射机中，I 和 Q 信号与相同的本地振荡器 (LO) 混合。90 度移相器放置在其中一个 LO 路径中。相隔 90 度的信号也称为彼此正交或正交。正交信号不会互相干扰。它们是信号的两个独立分量。重新组合时，它们将相加为复合输出信号。I 和 Q 中有两个独立信号，可以通过简单的电路发送和接收。这简化了数字无线电的设计。I/Q 调制的主要优点是能够轻松地将独立信号分量组合成单个复合信号，然后再将这种复合信号拆分成其独立分量。
2024 - 2034 年国家数字经济总体规划
冈比亚是西非的一个小国。它是非洲最小的国家之一，面积超过一万平方公里，人口为 250 万。然而，它是非洲人口最稠密的国家之一，57% 的人口集中在城市地区。旅游业、农业和建筑业是主要的经济部门，服务业和制造业正在增长。冈比亚是一个共和制国家，实行资本主义经济制度。国家实行多党制，总统既是国家元首，也是政府首脑。政府是一个行使行政权力的民主政府，而立法权则属于议会。我在下面找到的表格重点介绍了有关冈比亚表的一些统计指标。
更正：公司化身份≠数字身份
本章的较早版本由出版商出版，其标题是由出版商：公司化身份≠数字身份：在社交媒体上进行算法过滤和自我公司化演示的商业化。现在已纠正如下：公司身份≠数字身份：社交媒体上的算法过滤和自我演示的商业化。
数字组织中的高可靠性：无意识，...
面临高风险并在纯数字领域运营的组织，例如计算机安全和许多金融服务，必须满足两个相互矛盾的目标：他们需要大规模和快速地识别数字威胁，同时避免自动化处理导致的错误。对高可靠性组织的研究发现，同时实现这些目标面临多重挑战，因为自动化往往使组织的运营“盲目”，无法从容应对高风险领域不断变化的复杂情况。在数字运营中，一个特殊的挑战来自“框架问题”，即算法无法适应其开发人员最初的认知框架中未确定的环境。在一家计算机安全公司 (F-Secure) 内进行了一项探索性、理论生成案例研究，以研究在数字领域行动的组织如何通过缓解框架问题来实现高可靠性。本文探讨了数字化组织操作的认知和实用特征，以及这些特征如何应对框架问题。集体正念被认为是在这样的社会技术环境中出现的，通过精心分层的系统组合（人类）有意识和（数字）无意识的操作，而组织的核心操作仍然是数字化和算法化的。研究结果指出了迄今为止与数字化组织相关的未探索的可靠性挑战，以及克服和/或缓解这些挑战的几种相关方法。
数字健康和国际人权法
该课程将分为三个部分。在第一部分中，将向学生介绍国际人权法，探索其进化，基础原则，国家义务的本质，私人参与者的责任及其对算法责任制在发展和使用数字健康解决方案中的影响。第二部分将重点介绍在数字健康背景下应用的特定实质权利的详细检查。尤其是私人生活和数据保护的权利，健康权以及免于歧视的权利，将在个性化医学和AI（包括算法偏见）带来的挑战中进行审查。也将分析数字解决方案的文化权利和可接受性。最后，第三部分将讨论国际人权法的实施和执行。
信息和通信技术与数字鸿沟的可持续解决方案 - APCICT
本章介绍了过去二十年发展信息学领域，并强调了其研究和实践的一些优势。它借鉴了当前文献和本书其他作者的专业知识，帮助定义了一组基本术语。任何新的知识领域都在一定程度上与其机构联盟的变化、其公共论坛的国际地位以及对其本身缺乏独特方法论严谨性的批评有关。这些观点得到了坦诚的讨论。多学科性是发展信息学的支柱。发展信息学的主要优点是，它提供了一个评价批评的平台，以平衡无情的全球化的影响，它由强大的多学科团队组成，它保持了一个智力空间，以利用理论家和实践者之间已经形成的国际势头，并且它为合作项目开辟了未来的想象可能性，这些项目涉及参与性研究发展领域的社区和正在进行的项目评估，以鼓励自我维持的实体。
生成人工智能增强建筑教育以发展数字素养和整体能力
本研究调查了生成人工智能（Genai）对建筑教育中数字素养发展和整体能力的影响。研究设计着重于应用Genai工具，例如Chatgpt，Midjourney，Bricscad Bim和VR/AR软件，及其对建筑学生的整体能力的影响。本文使用了一种混合研究方法，该方法结合了建筑学生在住宅重新审视项目中的进步案例研究，使用Midjourney，Bricscad BIM和VR/AR软件，以及对350个在2023-2023-2024-2024-2024校学年的大陆大学和香港的两名知名大学的在线问卷调查。这种方法旨在加深对Genai对整体能力框架内的概念创造力，主动性，自我管理和压力承受能力的影响。研究结果表明，建筑专业的学生在设计概念阶段经常使用Genai工具，这表明他们与特定的教学法中的研究和概念性创造力相关。此外，这些发现揭示了频繁的Genai工具使用情况之间的潜在相关性，时间管理的改善以及建筑专业的焦虑症减少。结果增强了对建筑教育中数字技术的理解，同时为未来的Genai实施提供了宝贵的见解。这项研究强调了融合Genai的潜在好处，强调了它们在培养创造力，有效的时间管理和压力耐受性中的作用。