马里兰州克朗斯维尔:今天,马里兰州信息技术部 (DoIT) 和马里兰州人工智能分部宣布,他们已向马里兰州议会提交了人工智能支持战略和人工智能研究路线图(AI 路线图)。该路线图列出了该州将实施的 5 部分战略,以加快在全州安全实施人工智能和机器学习技术。它还概述了该州将在 12 个关键领域开展的具体研究,包括促进经济发展、提高州劳动力的生产率以及为当地学校系统制定政策。“生成人工智能正以前所未有的速度发展,可能影响马里兰州人民生活的几乎每个方面,”DoIT 部长兼人工智能分部主席 Katie Savage 表示。“人工智能路线图为马里兰州在 2025 年的发展规划了路线图,帮助其加快人工智能采用的步伐,同时考虑到马里兰州独特的资产、机遇和风险。我们准备以切实可行的方式采用这项技术,使我们的国家更加安全、更具竞争力、更高效。”
1 研讨会于 2023 年 7 月在阿姆斯特丹大学举行。更全面的建议版本将在即将发表的文章中发表。我们感谢各位参与者在研讨会期间和之后的宝贵意见(参加研讨会并不等于认可下文列出的所有建议):Bettina Berendt 博士(柏林工业大学互联网与社会教授)、Ian Brown 博士(里约热内卢热图利奥·瓦尔加斯基金会法学院技术与社会中心客座教授、顾问)、Nick Diakopoulos 博士(西北大学传播学和计算机科学教授(特聘))、Tim de Jonge(拉德堡德大学博士候选人)、Christina Elmer(多特蒙德大学数字新闻/数据新闻教授)、Natali Helberger 博士(阿姆斯特丹大学杰出法学与数字技术大学教授)、Clara Helming(AlgorithmWatch 高级政策与宣传经理)、Karolina Iwańska(欧洲非营利组织中心数字公民空间顾问)法)、Frauke Kreuter 博士(慕尼黑大学统计与数据科学教授)、Laurens Naudts 博士(阿姆斯特丹大学法学博士后研究员)、Liliane Obrecht(巴塞尔大学法学博士生)、des 博士。 Angela Müller(AlgorithmWatch 政策与宣传主管)、Estelle Pannatier(AlgorithmWatch CH 政策与宣传经理)、Stanislaw Piasecki 博士(阿姆斯特丹大学法学博士后研究员)、João Quintais 博士(阿姆斯特丹大学信息法助理教授)、Matthias Spielkamp(AlgorithmWatch 创始人兼执行董事)、Daniel Oberski 博士(乌得勒支大学健康数据科学教授)、Ot van Daalen 博士(律师;阿姆斯特丹大学信息法讲师和研究员)、Kilian Vieth-Ditlmann(AlgorithmWatch 政策与宣传副团队负责人)、Sophie Weerts 博士(洛桑大学公法副教授)、Frederik Zuiderveen Borgesius 博士(拉德堡德大学 ICT 和法律教授)。此外,我们感谢以下专家对研讨会成果的宝贵书面反馈:Nikolett Aszódi(AlgorithmWatch 政策与宣传经理)、Paul Keller(Open Future 政策总监)和 Alex Tarkowski(Open Future 战略总监)。
● 为一般和联邦机构的人工智能使用制定协调的指导方针和最佳实践(第 4.1(a)(i)、10.1、12(a)节)● 执法权:跨机构协调评估解决算法歧视的权力(第 7.1(a)(ii)节)● 关键基础设施:提供风险评估,开发相关工具,并将人工智能风险管理框架纳入相关安全指南(第 4.1(b)、4.3(a)节)● 安全:评估网络和生物安全工具,并为国家安全和人工智能治理提供指导(第 4.1-4.4、4.6-4.8 节)● 身份验证:为检测人工智能生成的内容和验证数字内容制定指南(第 4.5 节)● 创新与竞争:为外国人工智能专家提供签证/工作机会,实施国家人工智能研究资源,并优先考虑人工智能人才库和资金(第 5.1-5.3 10.2)● 劳工:提交有关人工智能市场影响的报告,发布雇主的最佳实践,并为承包商提供有关使用人工智能招聘的非歧视指导(第 6 条、7.3(a))● 公民权利:评估人工智能在刑事司法系统、公共福利系统、住房市场和招聘过程中的使用和潜在偏见;并发布关于承包商在招聘中不歧视的指导(第 7.1 至 7.3 节)● 签订合同:确保人工智能系统和服务的机构合同符合本行政令和适用法律(第 10.1(d)(ii) 节)● 医疗保健和教育:制定在医疗保健和教育领域部署人工智能的战略计划(第 8(b)、8(d) 节)● 隐私:审查使用相关隐私工具的机会(第 9 节)● 国际发展:与利益相关者协调人工智能标准(第 11 节)● 人工智能专家:每个机构必须指定一名个人担任首席人工智能官(第 10.1(b)(i) 节)
农业与生命科学新闻与传播**工商管理**法律**设计,建筑与计划**文科艺术与科学**牙科医学教育**护理工程**药房**艺术**公共卫生与健康专业健康和人类绩效**
路易斯安那州教育部致力于确保所有学生都能进入自己选择的学校。路易斯安那州小学和中学教育委员会 (BESE) 要求所有州授权的特许学校为居住在学校所在教区且距离学校 1 英里以上的所有学生提供往返学校的交通服务。公告 126 第 2801 节概述了为学生提供交通服务的标准。
●教师/学校秘书应通过AESOP/FRANTLINE系统要求获得认证的代替教师。www.aesoponline.com●登录前线www.aesoponline.com,并按照下面的说明在eesop/Frontline中输入缺席。●输入您缺席的日期。●进入缺席时,如果需要替代,请选择“是,需要替代”●输入缺席的原因:“疾病,PB,PN等”。●由于将实际上/远程学习进行指导,因此RUSD老师必须将课程计划上传到代替教师的eesop/Frontline门户网站●这是您将课程计划上传到代替教师的eesop/Frontline Portal的方式:●准备在Aesop/Frontline中创建课程,请按照pdf附件来节省课程。●单击“选择文件”(请参阅下图)选择当天的PDF课程计划,然后上传文件。●凭证技术员,Jewel Bundy将确保已分配的替代品已经在Google教室接受过培训。
疫苗补种流程图和常见问题解答是《亚利桑那州 K-12 年级入学必需免疫接种指南》和《亚利桑那州儿童保育、幼儿园或启蒙计划入学必需免疫接种指南》的视觉配套文件。流程图的目的是帮助处理学生免疫接种记录的学校和儿童保育工作人员了解亚利桑那州学校免疫接种要求和免疫接种时间表。这些要求和时间表基于亚利桑那州的法规和规则,并辅以国家免疫实践咨询委员会 (ACIP) 的建议。这些流程图以各种形式存在已有数年,现在我们将它们全部整合为一种易于查找和使用的格式。