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浸入未来：构建设计课程，使设计学生能够与机器学习合作
机器学习（ML）用于增强越来越多的智能产品，但它在用户体验（UX）设计教育中并不是一个探索的主题。mL使用收集的数据及其技术属性（例如，准确率）在使用时会不断变化。对于UX设计学生来说，很难了解ML技术，更不用说围绕ML确定设计机会，或者实施ML增强设计建议。尤其是ML的可生长性质，例如其不可预测的，不断变化的和数据驱动的性质，使得很难在构想和原型中应用ML。为设计学生准备与ML一起作为UX设计中的可生长计算/设计材料，我们建立了一个名为“ Information Products”（DIP）的设计课程。为此，我们设计了一个教学基础设施，使设计学生能够用ML技术巧妙地构思和原型。我们还提出了一种针对设计学生背景和ML的生命周期量身定制的自行车教学方法。最后，我们介绍了DIP的设计项目，并分享了让设计学生与ML合作的经验。DIP课程的结果和学生的反馈表明，我们的工作有助于设计学生培养ML素养，以了解其可生长的性质，从而创造性地构思和实际上是原型ML增强产品。此外，我们分享了从建立DIP课程中学到的经验教训，并强调了开发未来ML相关课程的方向。
Downsview Lands 公共艺术战略
名为“ideate” Downsview（称为“id8 Downsview”）。参与人员强调了对土著、黑人和其他应享有公平待遇的社区实现公平结果的重要性，包括获得娱乐和低于市场租金的空间，以及承诺提供资源、空间和机会以继续建设繁荣、充满活力和可持续的当地艺术和文化生态系统的重要性。强调了作为未来规划的一部分，需要有各种专门的社区运营的艺术计划（例如空间和项目），以及获得资金和发展机会，以培养当地艺术家和组织为增长和可持续发展做出贡献的能力。还强调了为所有年龄段的社区成员提供参与当地艺术和文化活动的机会的重要性。
设计思维与商业模式创新
本课程将通过理论和实践练习指导您完成设计思维的三个阶段：启发、构思和实施。参与者将学习如何在开发新产品或服务时实施设计思维，以解决客户问题并构建某人想要的东西。他们将学习如何在公司新产品开发流程的产品市场契合阶段应用设计思维，包括客户需求分析、快速市场研究和快速原型设计。然后，将使用商业模式画布组织洞察。
实现可持续增长的能源和环境解决方案
传统上，Thermax 的人才一直具有独特的维度——“内部创业者”。员工的参与对于我们实现目标至关重要。我们鼓励一种开放的文化，员工可以构思、创新和合作以建立新的商业模式。考虑到这一点，我们制定了“CLOCC”行为，这意味着“客户至上”，“领导”——通过积极主动地采取主动行动，对我们做出的承诺负责；“团结协作，Thermax 一家”；“创造新产品和流程，使我们比以前更快、更好、更高效、更有生产力。
工程与科学 AI/ML 实验室
Nicholas Beaudoin 在公共和商业组织中从事机器学习和战略决策交叉领域的工作。作为大型和小型咨询公司（包括德勤、凯捷、Eviden 和华盛顿特区分析/政策智库）的数据科学经理，他开发了 AI/ML 解决方案、方法、数据管道和数据可视化。他的经验来自帮助公司构思、构建和部署机器学习解决方案，包括支持它们的基础设施。他曾帮助过众多财富 500 强公司，如梅赛德斯奔驰、本田、华纳兄弟、迪士尼、雅诗兰黛、国家保险提供商以及从国防部到国务院和农业部的各个联邦政府部门。
征集有奖作品——2023 年商业计划竞赛规则
教学工厂竞赛 (TFC) 是一项合作计划，旨在通过商业挑战将欧洲各地的企业和学术界聚集在一起。欧洲制造业联合会 (EIT Manufacturing) 邀请企业提出相关的工业挑战，并邀请高等教育和职业教育与培训学生组成解决方案团队 (4-6 名成员) 来构思这些挑战的解决方案。通过促进产学研合作，TFC 旨在促进开发动态解决方案以应对工业挑战。持续时间：比赛将持续约三个月指导和培训：解决方案团队将参加指导和培训课程，以在比赛阶段为他们提供指导并支持他们实施解决方案。评估：比赛结束时，解决方案团队将由独立评审团在在线推介环节进行评估。
M.Tech。 （CSE）M.Tech。 （CSE）
预期的研究生属性：完成该计划后，学生将能够发展出：1。了解计算机科学中新兴领域的基本概念和动手知识。2。受孕，设计和开发最先进的可扩展平行和分布式系统3。通过了解高级数据结构，分布式算法设计，分析和应用来解决大数据问题。4。为无线，传感器，移动和车辆网络设计和开发网络协议。5。构思，实现和集成了大型分布系统的加密，容耐容差算法6。了解用于运行计算密集分布式算法的最新硬件平台7。能够在各个领域和领土上理解和应用不断发展的道德和隐私定律。8。计划和管理技术项目
测验类别 高年级 - 9 至 12 年级 - 2024 年 10 月 24 日
维克拉姆·萨拉拜科学基金会的问候 维克拉姆·萨拉拜科学基金会诚挚地邀请您与我们合作，在 2024 年 10 月举行的 2024 年世界空间周庆祝活动中以空间和气候变化为主题，激发年轻人的思想。VSSF 推出的科学活动旨在提高学生群体对相关主题的认识，从而提高科学素养。作为 WSW 活动的一部分，我们在第一阶段组织了问答、创意挑战和设计思维竞赛。这些竞赛将为科学爱好者提供一个思考、理解和进一步拓宽科学学习的平台。我们感谢您对活动的兴趣，并感谢您注册参加问答。以下是问答的一般准则。
测验类别 青少年 - 6 至 8 年级 - 2024 年 10 月 25 日
维克拉姆·萨拉拜科学基金会的问候 维克拉姆·萨拉拜科学基金会诚挚地邀请您与我们合作，在 2024 年 10 月举行的 2024 年世界空间周庆祝活动中以空间和气候变化为主题，激发年轻人的思想。VSSF 推出的科学活动旨在提高学生群体对相关主题的认识，从而提高科学素养。作为 WSW 活动的一部分，我们在第一阶段组织了问答、创意挑战和设计思维竞赛。这些竞赛将为科学爱好者提供一个思考、理解和进一步拓宽科学学习的平台。我们感谢您对活动的兴趣，并感谢您注册参加问答。以下是问答的一般准则。
想象人工智能设计的未来：动态基础、建设性谈判和可持续动力
我们设想了一种涉及 AI 技术的未来设计工作流程。借鉴活动和通信理论，我们试图分离出与过去的技术相比，大型 AI 模型可以为设计提供的新价值。我们得出了三种可供性——动态基础、建设性谈判和可持续动机，它们总结了自然语言支持的基础模型的潜在品质，这些模型如果明确设计，可以支持设计过程。通过设计虚构，我们将未来的界面想象成一个叙事原型，即《松鼠游戏》的故事，它在现实的使用场景中展示了我们的三种可供性。我们的设计流程、术语和图表旨在为未来关于 AI 技术与人类设计师合作的相对可供性的讨论做出贡献。