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b'填写开始大学现在在线兴趣表格，网址为www.fvtc.edu/startcollegenow。收到欢迎电子邮件后，请按照电子邮件概述的指示熟悉开始大学的开始和截止日期。定期检查电子邮件帐户和黑板，以获取有关立即开始大学的重要信息。与您的高中辅导员会面，从Start College现在的课程指南中选择课程。提交完整的Start College Now Now申请表截止日期（3月1日秋季课程，10月1日的春季课程）。提交成绩单，测试分数或其他先决条件要求（根据需要）。在福克斯谷技术学院注册大学课程。 '
b'填写开始大学现在在线兴趣表格，网址为www.fvtc.edu/startcollegenow。收到欢迎电子邮件后，请按照电子邮件中概述的指示熟悉开始大学的开始和截止日期。请定期检查电子邮件帐户和黑板，以获取有关立即开始大学的重要信息。与您的高中辅导员会面，从Start College现在的课程指南中选择课程。提交完整的Start College Now Now Now申请表格截止日期（3月1日秋季课程，10月1日的春季课程）。提交成绩单，测试分数或其他先决条件要求（根据需要）。在福克斯谷技术学院注册大学课程。 '
Bright starts 婴儿秋千使用说明书
您是否在寻找 Bright Starts Whimsical Wild Swing 弹跳椅的手册？您可以免费下载英文版 PDF 手册。该产品已收到 2 个常见问题、0 条评论，平均评分为 0/100。如果这不是您需要的手册，请联系我们。弹跳椅是便携式的，适合幼儿使用。务必确保您的孩子每天在弹跳椅上的时间不超过 2 小时，因为这不利于他们的脊柱发育。通常，孩子可以从几周大到 6-9 个月大使用弹跳椅。您还可以留下产品评分或询问有关该产品的问题。1134-ES Petite Jungle TM 便携式秋千 • Columpio Portátil • Balançelle Portable Traugbare Schaukel • Balanco Portátil • Altalena Portatile brightstarts.ENGLISH 重要！保留以备将来参考警告为防止儿童跌倒或被安全带勒住而造成严重伤害或死亡：•仅在儿童满足以下所有条件时使用本产品：•不能自己坐起来•不是能够爬出座椅的活跃儿童（大约 9 个月大）•体重超过 6 磅（3 公斤）并少于 20 磅（9 公斤）•切勿让儿童无人看管。•务必使用约束系统。电池信息注意：请遵循本节中的电池指南。否则，电池寿命可能会缩短或者电池可能会泄漏或破裂。**重要安全信息**为获得最佳性能，请仅使用 C/LR14（1.5V）尺寸的碱性电池（未附带）。不遵守电池指南可能会导致电池寿命缩短或损坏。 **儿童安全警告** 为防止因跌倒或勒死而导致严重受伤或死亡，请始终监督儿童并且不要让他们独自使用本产品。 儿童必须满足以下条件： * 不能独自坐起 * 不是能够爬出座椅的活泼儿童（大约 9 个月大） * 体重超过 3 公斤但小于 9 公斤 **电池要求** 摇摆控制模块需要四 (4) 节 C/LR14 型碱性电池（1.5V，不包括在内）。 重要提示： * 将电池存放在儿童接触不到的地方 * 请勿混用新旧电池 * 请勿一起使用碱性电池、标准电池或可充电电池 **附加安全功能** 请始终遵循使用本产品的说明以确保安全正确地操作。 在保留基本安全信息的同时，对文字进行了压缩。 **使用摇摆功能** 要使用婴儿振动椅上的摇摆功能，请按以下步骤操作： 将速度选择器环顺时针转到六个位置中的任意一个以启动摇摆并选择所需的速度。 TrueSpeed 控制系统提供持续运动来安抚您的宝宝。无需推动秋千。**附加功能** * 音乐/音量选择按钮：允许您从不同的旋律中进行选择或调整音量。* 计时器指示器：显示秋千的计时设置。* 重量设置：可调整的重量设置以实现自定义振动。**警告与合规性** * 本设备符合 FCC 规则第 15 部分，但须遵守某些条件。* 警告：未经制造商批准的修改可能会使您操作设备的权限失效。**公司信息** * 为 KIDS II Inc.（美国佐治亚州亚特兰大）制造 * 在加拿大（安大略省多伦多）和澳大利亚（新南威尔士州城堡山）有售请注意，此释义文本保留了原始文本的要点，但以更简洁明了的方式进行了重述。第 2-3 页保养与清洁英语摆动控制模块需要 (4) 节 C/LR14 型（1.5V）碱性电池（不包括在内）。遵循本节中的电池指南，以避免缩短电池寿命、泄漏或破裂。始终将电池放在儿童接触不到的地方。不要混合使用新旧电池。此外，不要混合使用碱性电池、标准电池或可充电电池。安装电池时，应使每个电池的极性与电池盒中的标记相匹配。切勿使电池短路。将电池存放在温度适中的地方（不是阁楼、车库或汽车）。从电池盒中取出耗尽电量的电池。充电电池应在成人监督下充电。此外，不应在镍镉或镍氢充电器中使用可充电碱性电池。使用正确的电池处理方法。在将秋千长期存放之前，请取出电池。电量不足的电池可能会导致产品运行不稳定（声音失真、灯光变暗、电动部件运行缓慢或不工作）。当任何功能无法运行时，请更换电池。不要将产品或电池丢弃在火中，因为它们可能会爆炸或泄漏。电池信息便携式秋千 Playful ParadiseTM 便携式秋千 务必成对更换相同类型的电池。不要混用新旧电池。将电池以正确的极性放入电池仓。将电池存放在远离极端温度的地方，如阁楼或车库。立即按照当地回收指南处理旧电池。长期存放产品前请取出电池。用冷水机洗座椅部件，小心清洁。使用温和的肥皂，避免使用漂白剂。对于其他部件，请用湿布擦拭干净并风干。收起秋千时，请将其存放在远离热源的干燥位置。 本产品必须符合 FCC 规则，确保不会造成有害干扰并接受任何接收到的干扰。未经责任方批准，不建议对本设备进行更改或修改。 警告：禁止未经授权使用设备 确保遵守 FCC 规则 本设备已经过测试，符合 B 类数字设备的要求，遵守 FCC 规则第 15 部分。此合规性确保在住宅安装中提供合理的保护，防止有害干扰。但是，安装或使用不当可能会导致射频能量辐射，从而可能扰乱无线电通讯。 用户责任：安装和使用 为防止损害无线电通讯，建议用户仔细遵循所提供的说明。不遵守说明可能会导致干扰，而这种干扰无法通过简单的调整来消除。 故障排除步骤 如果发生干扰，请尝试以下操作： - 重新调整接收天线的方向或位置。 - 增加设备和接收器之间的距离。 - 将设备连接到与接收器不同电路的插座中。 - 咨询专业人士寻求帮助。 进口和制造信息 制造商：KIDS2, INC.，美国佐治亚州亚特兰大 进口商：Kids2 Australia Pty Ltd，澳大利亚新南威尔士州卡斯尔希尔；Kids2 Shanghai Limited，中国上海；Kids2 Japan KK，日本东京；Kids2 UK Ltd.，英国卢顿；Kids2 Europe BV，荷兰阿姆斯特丹；Kids2 US Mexico SA de CV，墨西哥
Jain zar 模型说明手册
这个转换项目的灵感来自 Mark Gibbons 为 Games Workshop 创作的一件令人惊叹的艺术品。这个过程从近距离观察转换中将使用的各个组件开始。随着雕刻的进展，转换的方向变得清晰起来。然而，最初的面部雕塑并没有完全满足预期，最终被搁置一旁，取而代之的是带有长发的标准 Banshee 头部。转换的进度在整个创作过程中都有记录，包括工作进行阶段和项目最终完成的镜头。这个模型的一个独特之处是用薄黄铜条制成的飘逸丝带，这些丝带经过精心塑造并缠绕在手腕上，使其看起来更加精致。此次改造的关键组件之一是场景底座，其灵感来自原始艺术作品，但缩小并进行了调整以适应现代 Rhino 底盘。经过长时间的中断，该项目终于完成，在外衣上添加了 Howling Banshee 符文，并完成了一些头发的最后细节。在整个创作过程中，模型经历了几个阶段，包括在近 9 年的工作后进行底漆处理。成品证明了耐心和技巧，制作出一件独特而细致的作品，忠于原始灵感。Jain Zar 转变为大主教 Jain Zar 曾是 Aeldari 竞技场的 Hekatarri，在被 Iliathin 救出后成为 Jain Zar，成为 Asurmen 的忠实追随者。在阿苏尔人的指导下，贾因·扎尔进化为一名技艺娴熟的剑士，也是阿苏尔贫瘠卫星上阿苏尔人的第一位弟子。她的武术实力使她被公认为一名充满激情的艾达族战士，激励她的战友们承担起阿苏里亚的衣钵。贾因·扎尔的训练使她在网道上进行了广泛的旅行，磨练了自己的能力，并带领阿苏里亚人走上了战士之路。如今，她带领嚎叫女妖投入战斗，各个方舟世界都有神殿供奉她的武术教义。贾因·扎尔因对战士形象的忠诚而在凤凰领主中脱颖而出，这与她作为丑角的杂技天性相呼应。她敏捷而反复无常的性格激励着她的女儿们，她们也和她一样喜欢“窃取尖叫”——一种可以震慑和液化敌人的心灵音波弹幕。这是在他们掠夺了基利亚克处女世界埋藏的灵族文物之后。在贾恩·扎尔身受重伤后，马尔卡里昂徒手杀死了她。在 M41 的第 838 个千年，帝国异形学家在被称为“基利亚克祸根的火堆”的战役中，引发了来自 Aeldari 方舟世界 Biel-Tan 和 Ulthwé 的灾难性报复性攻击。后来，Jain Zar 追捕了 Talos Valcoran，他是午夜领主叛徒军团的混沌星际战士指挥官。这次追捕是由 Asuryani 先知的愿景引发的，该愿景预见了先知与午夜领主的统一以及他们随后对 Ulthwé Aeldari 人口的毁灭。在这场冲突中，Talos 战团的几乎所有成员都死了，他与 Jain Zar 进行了一场绝望的单打独斗。Talos 引爆了一枚手榴弹，牺牲了自己，但未能杀死凤凰领主。Jain Zar 后来从伤病中恢复过来，当时一位新的大主教被选中接过她的衣钵，承担起沉默风暴的记忆和人格。Talos 的基因种子被用在 Decimus 身上，他成为了预言中的先知，统一了第八军团，为第十三次黑色远征做准备。在 Abaddon 的大进攻期间，Decimus 反对 Ulthwé Aeldari 的援助。Jain Zar 接下来出现，拯救了 Biel-Tan，使其免遭由 Slaanesh 和 Skarbrand 领导的恶魔势力的入侵，之后她加入了 Ynnari 派系，将 Ynnead 的力量融入自己。从那时起，没有其他凤凰领主像 Jain Zar 一样支持新崛起的 Ynnari 的事业。大主教 Jain Zar 是嚎叫女妖中受人尊敬的人物，但在 Ynnari 与千子叛徒军团的战斗中，她缺席了。她再次出现，保护她的赞助人，先知兼女祭司 Yvraine，免受 Drazhar 在 Iathglas 处女世界进行的暗杀企图。此次事件发生后，Jain Zar 通过网道追捕 Drazhar，将他们带到了 Aelindrach，这是 Shaa-Dom 子领域 Commorragh 的一个神秘区域。然而，她和她的同伴一起被 Drazhar 杀死，她的尸体被留在那里。尽管与她的身体分离，Jain Zar 的灵魂仍然存在，与寂静风暴的遗产融为一体。她的守护神 Ynnead 以 Quitui'yenh 的形式赋予了她新的生命，Quitui'yenh 是嚎叫女妖的统治者，他身穿凤凰盔甲，戴着 Jain Zar 的女妖面具。Jain Zar 在 Zandros 重生，在那里她与她的人民重新建立了联系。然而，Drazhar 也来到了工艺世界，试图再次杀死她。两位战士之间展开了一场史诗般的决斗，让人想起几个世纪前 Arhra 和 Karandras 之间的一场战斗。最终，Jain Zar 凭借 Ynnead 神圣能量的力量获得了胜利。凤凰领主的战吼变成了毁灭性的连环弹幕，让听到的人都陷入了沉默。她的战斗装备包括沉默风暴面具，可以将她的战吼变成令人心碎的攻击，还有 Zhai Morenn，一种能够以惊人的速度切开对手的强力长柄武器。她还挥舞着 Jainas Mor，一种三刃投掷武器，可以带来无声的死亡。沉默死亡，一种由 Warp 的黑暗能量驱动的反火焰，以致命的精准度切开空气，在其后留下一串断头尸体。当它移动时，黑色的火焰在其光滑的表面上舞动，吸引人们注意它的掌握和控制。这款强大的 Eldar 喷气式摩托是其优雅设计和技术实力的证明。资料来源：《凤凰之血规则书》（盒装）第 10-15 页详细介绍了这款摩托的性能。《风暴聚集》（第 7 版）中的第二部分 - Biel-Tan 的断裂阐明了其重要性，跨越第 22-32 页。Codex：Eldar 在多个版本中都提到过它，包括第 2、3 和 6 版，具体参考分别在第 9、10、31、63、57 和 65 页。《行星打击》（第 5 版）在第 55 页强调了它的影响，而 Aaron Dembski-Bowden 的《虚空潜行者》则深入探讨了这款强大喷气式摩托的传说。加入 Eldar subreddit 的对话，这是一个致力于讨论与战锤 40,000 中的 Eldar、Dark Eldar 和 Harlequins 相关的所有事物的社区。分享您的军队名单、策略、图片、小故事和同人小说，或在官方 Discord 服务器上向其他爱好者寻求建议：br>
2. Kenneth Switzer 的语音教学，有效的 Jam 211
2 天前 — Dischy，最近从军队退役，担任 Marter Sgt。在 Maill 师从 Ernest I Cox。MY 乔治湖殖民地歌剧协会成员，+ 继续与... 合作
摘要 印度尼西亚在英语教学中越来越多地使用人工智能工具，但其实施和影响尚未完全了解。本研究探讨了印度尼西亚英语作为外语 (EFL) 教师如何将人工智能 (AI) 技术融入教学，他们对这些工具的有效性的看法以及他们面临的障碍。通过半结构化访谈采用定性方法采访了印度尼西亚的五名英语作为外语 (EFL) 教师。数据分析表明，教育工作者使用 Grammarly、Google Translate、ChatGPT 和 Claude AI 等人工智能工具来提供反馈、帮助理解和创建内容。这些工具被认为有利于提高学生的写作能力和热情，尽管有人担心过度依赖、学术诚信以及阻碍批判性思维和真正学习的可能性。障碍包括对工具、技术设置和学生准备程度的限制。该研究强调了在英语教学中使用人工智能工具的优势，并强调了公平和评价性地纳入它们的重要性。教师应鼓励建构主义教学技术来激发认知参与和数字能力，确保人工智能资源补充而不是替代真正的学习。建议未来研究道德和教育影响。关键词：人工智能、英语作为外语 (EFL)、语言教育、教育技术、印度尼西亚、定性研究、教师看法、挑战、道德考虑。如何引用 Rahman, MA (2024)。探索人工智能在印度尼西亚英语作为外语教育中的整合。教学法：英语语言教学杂志，12 (2)。196-212 DOI：10.32332/joelt.v12i2.9549。期刊主页 https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/pedagogy 这是一篇根据 CC BY SA 许可开放获取的文章 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
摘要 印度尼西亚在英语教学中越来越多地使用人工智能工具，但其实施和影响尚未完全了解。本研究探讨了印度尼西亚英语作为外语 (EFL) 教师如何将人工智能 (AI) 技术融入教学，他们对这些工具的有效性的看法以及他们面临的障碍。通过半结构化访谈采用定性方法采访了印度尼西亚的五名英语作为外语 (EFL) 教师。数据分析表明，教育工作者使用 Grammarly、Google Translate、ChatGPT 和 Claude AI 等人工智能工具来提供反馈、帮助理解和创建内容。这些工具被认为有利于提高学生的写作能力和热情，尽管有人担心过度依赖、学术诚信以及阻碍批判性思维和真正学习的可能性。障碍包括对工具、技术设置和学生准备程度的限制。该研究强调了在英语教学中使用人工智能工具的优势，并强调了公平和评价性地纳入它们的重要性。教师应鼓励建构主义教学技术来激发认知参与和数字能力，确保人工智能资源补充而不是替代真正的学习。建议未来研究道德和教育影响。关键词：人工智能、英语作为外语 (EFL)、语言教育、教育技术、印度尼西亚、定性研究、教师看法、挑战、道德考虑。如何引用 Rahman, MA (2024)。探索人工智能在印度尼西亚英语作为外语教育中的整合。教学法：英语语言教学杂志，12 (2)。196-212 DOI：10.32332/joelt.v12i2.9549。期刊主页 https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/pedagogy 这是一篇根据 CC BY SA 许可开放获取的文章 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
告诉我期望什么：指令如何影响转介患者的慢性肌筋膜疼痛的疼痛反应
摘要该研究的目的是分析疼痛的影响，没有疼痛对生理学（肌电图（EMG）和知性计）的影响以及认知（数值评级量表（NRS））对疼痛的反应。痛苦的预期和没有痛苦期望的情况。通过在2组样本中用载体触诊kasseter进行疼痛的诱导：30例健康参与者（对照组）和30例患者（颞下颌疾病（TMD）组）慢性肌膜疼痛，并在s术中转诊为慢性肌部疼痛（肌肉表中的肌肉肌肉诊断标准（临时次生肌次数诊断）（DC/TMDMD））。使用混合设计，所有参与者在同一会议中都暴露于疼痛，没有疼痛状况，但是演讲的顺序是在参与者之间平衡的，以控制其可能的影响。相对于两组的无疼痛预期条件，在疼痛期望中观察到了明显较大的瞳孔直径。与对照组相比，TMD组的EMG活性和焦虑，躯体化，灾难性和中心敏化的分数较大。在NRS中，TMD组的得分也明显高于对照组。 与无疼痛预期条件相比，TMD组在预期条件下的NRS得分相似，而对照组的疼痛期望得分较高，而不是疼痛预期。 疼痛预期调节对照中的疼痛认知疼痛评估和瞳孔直径。在NRS中，TMD组的得分也明显高于对照组。与无疼痛预期条件相比，TMD组在预期条件下的NRS得分相似，而对照组的疼痛期望得分较高，而不是疼痛预期。疼痛预期调节对照中的疼痛认知疼痛评估和瞳孔直径。与对照组相比，TMD组的认知疼痛评估发生了变化，尤其是在无疼痛期望状况下，这可能是由于观察到的灾难性水平所指出的那样，这可能是由于过去经历的疼痛重新评估所致。与对照组相比，TMD组在TMD组中发现EMG活性明显更高的EMG活性并不影响EMG。
写作课程中的人工智能：黎巴嫩大学教师的态度 Samira Nicolas 黎巴嫩巴拉曼德大学
虽然人工智能技术已经在教育的不同方面应用了一段时间，但最近推出的生成式人工智能工具（如 ChatGPT）让更多的人意识到了这类人工智能程序的先进能力。每当一项新技术被引入时，它在教育领域可能带来的潜在好处在很大程度上取决于教师对这些好处的态度，以及他们接受某项技术的难易程度。因此，本研究旨在探讨黎巴嫩大学写作教师对在课程中使用人工智能的态度。数据是通过 2023 年夏季进行的一项调查收集的，调查结果来自 67 名英语写作教师。结果显示，总体而言，教师对人工智能在写作教学中的应用持中立态度，但对其促进写作作业评分的潜力很感兴趣。简介 随着 Open AI 的 ChatGPT 在 2022 年底的突然出现，那些不太了解学生和教育机构如何使用 AI 的教育工作者突然对 AI 的能力产生了敏锐的警惕，特别是生成式 AI 程序。著名的抄袭检测软件 Turnitin 于 2023 年 4 月初推出了其 AI 检测功能，以帮助教师识别学生提交的作业，这些作业可能是由使用自然语言处理的聊天机器人（例如 ChatGPT）生成的。对于依赖 Turnitin 来帮助维护学术诚信的教师和机构来说，这一新功能迫使教师和机构参与有关如何以及何时在教学中使用 AI 的对话。与任何新的教学方法或技术工具的采用和实施一样，它的成功在很大程度上取决于教师对其有效性和相关性的态度。AI 技术的快速发展与以新技术采用缓慢和变化速度缓慢而闻名的领域有些背道而驰。世界上大多数学校的教室仍然采用工业化教育模式，这一事实表明，教育作为一个领域落后于社会变革。因此，教育机构现在正处于一个十字路口，即如何将人工智能融入教育，以提高信息素养，并及时做到这一点。人工智能能够提高学生的参与度，提供个性化的学习体验，并简化管理任务，因此教师是否愿意将人工智能，特别是生成式人工智能工具，融入到他们的教学实践中，对于它是否能成功融入教学过程至关重要。
操作说明冰柜
该设备旨在在酒店或汽车旅馆房间，床和早餐以及其他典型居住区的客人中使用家用和在类似环境中使用。这不包括酒店，汽车旅馆或床和早餐中的常见/共享设施或商业设施。此设备不适合室外使用。该设备旨在存储深冷的食物，冷冻新鲜食物并制成冰。制造商不支持任何其他用法，可能是危险的。该设备不适用于存储和保留凉爽的药物，血浆，实验室制剂或类似物质或产品。用于此目的的设备的不正确使用可能会导致存储的物品的恶化。该设备也不适合在有爆炸风险的地区使用。Miele对设备的使用或不正确或操作造成的损害不承担责任。该设备不打算被人（包括儿童）使用，具有降低的身体，感觉或精神能力或缺乏经验和知识，除非对其进行监督和指导，并指示其对其安全负责的人使用。，如果对其操作明确解释并且能够安全地使用它，并且能够理解和认识到不正确的操作造成的危险，则他们只能使用该设备无监督。