摘要:评估无形投资对增长的贡献对任何国家来说都是一项具有挑战性和复杂的任务。然而,对于爱尔兰经济而言,确定经济表现的确切规模及其构成变得越来越困难。这主要是由于在爱尔兰管辖范围内运营的少数跨国公司的某些扭曲交易的影响。在本文中,我们通过详细评估无形资产和有形资产对爱尔兰增长故事的贡献来解决这一问题。我们控制了官方投资数据系列中的扭曲,同时还纳入了目前未包含在国民账户中的无形资产。我们的结果表明,官方无形投资的空前增长对爱尔兰实际劳动生产率增长的贡献相对较小。一旦消除扭曲,爱尔兰劳动生产率增长将由有形资本推动。更有趣的是,非国民账户无形资本对劳动生产率增长具有相当大的顺周期影响。
• 2024 年 6 月最新发布的内容提供: • 无形投资的年度和季度估计值 • 与国民账户框架一致(Corrado、Hulten 和 Sichel 2005) • 按资产类型分类 • 资产边界扩大到包括非国民账户无形资产
4 10.67 SNA 在分类中没有正式包括有形资产和无形资产的划分。A3.50 关于资产分类,2008 年 SNA 与其前身一样,在第一级分类中区分了非金融资产和金融资产/负债。在非金融资产中,它区分了生产资产和非生产资产。在生产资产和非生产资产的分类中,不再区分有形资产和无形资产。在 2008 年 SNA 中,非生产资产细分为三类:自然资源;合同、租赁和许可;商誉和商业资产的买卖。A3.52.d “无形固定资产”一词被“知识产权产品”所修饰。包含“产品”一词是为了明确说明其不包括 SNA 中非生产资产的第三方权利。
摘要。非物质文化遗产作为世代相传、与人们生活息息相关的传统文化表现形式之一,是人类民间文化和人类生活方式生存发展的体现,也是传统文化保护中十分重要的环节。但非物质文化遗产作为一种相对特殊的文化载体,特别是我国大部分非物质文化遗产项目产生和发展的土壤,都基于农耕文明,具有集体创作、口耳相传、手工制作、技术演进等特点。鉴于此,让非物质文化遗产“活起来、动起来”,也是新时代推动非物质文化遗产有效保护与传播的重要手段。对此,云计算、人工智能等大数据分析技术的运用,一方面可以实现非物质文化遗产保护方式的创新,另一方面可以促进非物质文化遗产传播方式的多样化。
和费用(保险购买者往往过于关注保费,而对全面定制和“情境化”承保范围以及审查可靠的保险公司关注不够),其中风险融资成本包括所有保险费和相关成本;直接损失成本包括组织风险融资计划(例如自保、免赔额或自保计划)内预期和资助的免赔额和索赔;间接损失成本是相应的无资金支出,在某些情况下是未预料到的支出;管理费用包括索赔管理、风险控制和所有其他项目成本,如数据分析;税费是与保险投保相关的各种州税,支付给政府和监管机构(例如州盈余线或入场费)。
摘要 人机交互 (HCI) 领域的新兴研究考虑使用技术来保护非物质文化遗产 (ICH),同时努力解决后殖民主义背景下当地参与的困境。我们仍然需要了解博物馆和文本如何描绘 ICH,社区如何看待这些表述,以及技术如何影响保护。我们在肯尼亚北裂谷地区进行了一项研究,以了解博物馆与社区相比如何保护和传播 ICH。研究结果描述了一个尊重的技术空间,社区需求和博物馆需求可以共存。我们还阐明了设计师在推荐或设计技术解决方案时应考虑的社会挑战。本文最后推荐了研究人员通过社区参与和对尊重空间的认识将技术与 ICH 顺利结合起来的方法。
金融市场和机构的发展对产业结构有着深远的影响(Rajan and Zingales,1998)。反过来呢?产业结构的演变能否塑造金融体系?本文探讨了向无形资产密集型经济的转型。在美国,无形资产投资已超过实物投资,成为经济增长的最大来源(Corrado and Hulten,2010)。通过将无形资产的一个决定性特征——有限的可质押性——纳入一个包含金融市场和中介机构的宏观经济动态模型中,我表明,无形资产的崛起促成了美国经济的几个长期趋势,如企业储蓄的积累、利率的下降趋势、金融中介部门的增长以及资产市场估值的上升。重要的是,通过
2016年,伦敦国王学院(KCL)准备了一份报告,研究了无形技术转移(ITT)控制的实用性,以管理相关技术的传播。1之后,KCL现在已经准备了全球大学和研究机构的ITT案例研究的新目录。这种案例研究目录涵盖了具有世界上一些最先进的研究能力和技术专业知识的国家,包括美国,英国和欧洲。在国际上对大学和研究机构盗窃技术盗窃国际盗窃国际盗窃国的关注时,它是通过寻求增强其军事能力和越来越多的国家追求大规模杀伤性武器(WMD)计划的非对准国家的技术和研究机构的。
摘要:本研究旨在探讨小学和中学对学生文化认同的无形文化遗产(ICH)教育的影响。通过文献综述和实证研究,我们分析了ICH教育在塑造学生的文化价值观,身份感和对文化遗产的意识中的作用。该研究采用定量和定性方法,包括调查和深入访谈,以收集多维数据。结果表明,ICH教育可显着增强学生的文化认同感,并促进他们对传统文化的理解和尊重。该研究还确定了ICH教育实施的挑战和机遇,为未来的教育实践和决策提供了见解。
prototype vehicle or a specific component (tangible and intangible) of it, providing a rewarding business opportunity that creates monetary profit. This relation must be mentioned and explained in all Business Plan materials .