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贾坎德邦可再生能源发展机构 (JREDA)
征求建议书 (RfP) 通过生物质气化发电厂（微型电网）和配电网及入户连接，在贾坎德邦 Latehar、Garhwa、West Singhbhum、Simdega 地区的 22 个村庄进行农村电气化工程，以及 5 年 CMC，属于 Deendayal Upadhyay Gram Jyoti Yojana（DDUGJY）分散式发电 (DDG) 计划。RfP 编号 02/JREDA/Biomass/DDG-22/2016-17，日期 2016 年 4 月 4 日 有兴趣的投标人/申请人请提交他们的建议书，并附上与经验、资格标准等有关的所有必要文件，如 RfP 文件中所述，该文件可在网站 http://jharkhandtenders.gov.in 上查阅。规定的 RfP 文件中的提案应附有投标文件费，以汇票形式支付，金额仅为 1 万卢比 (Rs. 10,000/-)（不可退还））（贾坎德邦的中小企业无需支付），收款人为“贾坎德邦可再生能源发展机构主任，兰契”，付款地点为兰契。提案提交截止日期为 2016 年 4 月 26 日 17:00，截止日期前收到的提案将于 2016 年 4 月 28 日 15:00（IST）开启。JREDA 保留拒绝任何或所有提案的权利，无需说明理由。
贾坎德邦可再生能源发展机构 (JREDA)
征求建议书 (RfP) 通过生物质气化发电厂（微型电网）和配电网及入户连接，在贾坎德邦 Latehar、Garhwa、West Singhbhum、Simdega 地区的 22 个村庄进行农村电气化工程，以及 5 年 CMC，属于 Deendayal Upadhyay Gram Jyoti Yojana（DDUGJY）分散式发电 (DDG) 计划。RfP 编号 02/JREDA/Biomass/DDG-22/2016-17，日期 2016 年 4 月 4 日 有兴趣的投标人/申请人请提交他们的建议书，并附上与经验、资格标准等有关的所有必要文件，如 RfP 文件中所述，该文件可在网站 http://jharkhandtenders.gov.in 上查阅。规定的 RfP 文件中的提案应附有投标文件费，以汇票形式支付，金额仅为 1 万卢比 (Rs. 10,000/-)（不可退还））（贾坎德邦的中小企业无需支付），收款人为“贾坎德邦可再生能源发展机构主任，兰契”，付款地点为兰契。提案提交截止日期为 2016 年 4 月 26 日 17:00，截止日期前收到的提案将于 2016 年 4 月 28 日 15:00（IST）开启。JREDA 保留拒绝任何或所有提案的权利，无需说明理由。
贾坎德邦可再生能源发展机构 (JREDA)
征求建议书 (RfP) 通过生物质气化发电厂（微型电网）和配电网及入户连接，在贾坎德邦 Latehar、Garhwa、West Singhbhum、Simdega 地区的 22 个村庄进行农村电气化工程，以及 5 年 CMC，属于 Deendayal Upadhyay Gram Jyoti Yojana（DDUGJY）分散式发电 (DDG) 计划。RfP 编号 02/JREDA/Biomass/DDG-22/2016-17，日期 2016 年 4 月 4 日 有兴趣的投标人/申请人请提交他们的建议书，并附上与经验、资格标准等有关的所有必要文件，如 RfP 文件中所述，该文件可在网站 http://jharkhandtenders.gov.in 上查阅。规定的 RfP 文件中的提案应附有投标文件费，以汇票形式支付，金额仅为 1 万卢比 (Rs. 10,000/-)（不可退还））（贾坎德邦的中小企业无需支付），收款人为“贾坎德邦可再生能源发展机构主任，兰契”，付款地点为兰契。提案提交截止日期为 2016 年 4 月 26 日 17:00，截止日期前收到的提案将于 2016 年 4 月 28 日 15:00（IST）开启。JREDA 保留拒绝任何或所有提案的权利，无需说明理由。
贾坎德邦可再生能源发展机构 (JREDA)
征求建议书 (RfP) 通过生物质气化发电厂（微型电网）和配电网及入户连接，在贾坎德邦 Latehar、Garhwa、West Singhbhum、Simdega 地区的 22 个村庄进行农村电气化工程，以及 5 年 CMC，属于 Deendayal Upadhyay Gram Jyoti Yojana（DDUGJY）分散式发电 (DDG) 计划。RfP 编号 02/JREDA/Biomass/DDG-22/2016-17，日期 2016 年 4 月 4 日 有兴趣的投标人/申请人请提交他们的建议书，并附上与经验、资格标准等有关的所有必要文件，如 RfP 文件中所述，该文件可在网站 http://jharkhandtenders.gov.in 上查阅。规定的 RfP 文件中的提案应附有投标文件费，以汇票形式支付，金额仅为 1 万卢比 (Rs. 10,000/-)（不可退还））（贾坎德邦的中小企业无需支付），收款人为“贾坎德邦可再生能源发展机构主任，兰契”，付款地点为兰契。提案提交截止日期为 2016 年 4 月 26 日 17:00，截止日期前收到的提案将于 2016 年 4 月 28 日 15:00（IST）开启。JREDA 保留拒绝任何或所有提案的权利，无需说明理由。
飞行动力学原理书 - Gymkhana，IITB
几年前，当我加入航空学院时，我收到了一套破旧的讲义，并被邀请为研究生讲授飞机稳定性和控制。检查这些笔记可以发现，它们的根源可以追溯到 W.J. 的工作。Duncan，这也许并不奇怪，因为 Duncan 是 50 年前克兰菲尔德的第一位空气动力学教授。毫无疑问，这是一种荣幸，一开始，能够有机会追随这样一位杰出学者的脚步，这让我感到非常畏惧。从那个卑微的开始，我对这个主题的理解不断发展到现在的形式，为本书奠定了基础。飞机稳定性和控制的经典线性理论是永恒的，它相对简单，非常出色，并且在空气动力学领域中根深蒂固。那么有什么新东西呢？简短的回答是：没有太多。然而，今天，这些材料的使用和应用方式已经发生了很大变化，这主要是由于数字计算机的出现。计算机是分析和设计的主要工具，也是所有先进技术飞机所依赖的现代飞行控制系统的重要组成部分。尤其是后者的发展已经并将继续对现在使用主题材料的方式产生重大影响。仅通过空气动力学设计来调整先进技术飞机的稳定性和控制特性已无法保证良好的飞行和操纵品质。飞行控制系统现在通过以有益的方式增强机身的稳定性和控制特性，在确定飞机的飞行和操纵品质方面发挥着同样重要的作用。因此，该主题必须不断发展，以促进与飞行控制的整合，而今天，综合主题的范围更加广泛，更经常被称为飞行动力学。本书中材料的处理反映了我多年来使用、应用和教授它的个人经验。我的成长经历是作为航空电子行业的系统工程师获得的，当时的重点是飞行控制系统的设计。然而，这种材料至关重要的空气动力学起源仍然清晰可见，对此我不能居功。近年来，除了教授该学科的正式课程外，我还很荣幸花了很多时间在航空学院的机载实验室飞机上教授经典材料。这段经历使我能够将材料从邓肯在航空学院成立初期引入的经典处理方法发展到目前的处理方法，这种处理方法偏向于现代系统应用。现代飞行动力学往往关注更广泛的飞行和操纵品质问题，而不是传统的、更有限的稳定性问题
质子泵抑制剂引起的药物相互作用的观察性研究
基于大脑的学习对学生成就水平的影响和对英语课程的态度GökhanBaş1摘要。该研究的目的是研究基于脑的学习方法对学生的成就水平和对六年级学生英语课程课程的态度的影响。这项研究于2008年至2009年在Nigde的Karatli Sehit Sahin Yilmaz小学举行。在这所学校的6年级中，总共有60名不同班级的学生参加了这项研究。本研究中使用了前/后测试对照组研究模型。通过计算机程序SPSS 15.0分析了研究中获得的数据。计算每组的算术平均值和标准偏差。为了测试两组之间的显着性，使用了t检验。显着性水平为.05。研究结果表明实验组的态度得分与对照组之间存在显着差异。还发现，基于大脑的学习活动在学生成就水平的积极发展中更有效。在研究结束时，据透露，与传统教学方法教育的学生相比，受到脑部学习方法教育的学生更成功，并且具有更高的动力。关键词：基于大脑的学习，英语教学，学生的成就，对课程的摘要目的和意义的态度：今天，信息传达和信息传播的迅速变化。这种迅速的传播不仅改变了社会生活的条件，而且还改变了教育机构的新功能。在这方面，教育机构旨在培训个人至少具有外语，并使他们在日常生活和学术世界中有效地使用它。英语是世界上最重要的语言之一，因为它已成为“通用语言”，并且无论您走到哪里，它也可以说。如果国家想拥有开拓性和知识分子的学生，他们必须按照当今的英语等口语来教育他们的学生。在土耳其和国外使用了不同的指令方法。很少有关于基于大脑的学习方法在土耳其的有效性的研究，例如在科学教育，社会科学教育等其他领域。以及英语课。因此，这项研究的目的是研究基于大脑的学习方法对学生的成就水平和对六年级学生英语课程课程的态度的影响。方法：本研究使用了预/后测试对照组研究模型。这项研究于2008年至2009年在Nigde的Karatli Sehit Sahin Yilmaz小学举行。在这所学校的6年级中，总共有60名不同班级的学生参加了这项研究。通过计算机程序SPSS 15.0分析了研究中获得的数据。计算每组的算术平均值和标准偏差。显着性水平为.05。为了测试两组之间的显着性，使用了t检验。结果：研究结果显示实验组的态度得分与对照组之间存在显着差异。还发现，基于大脑的学习活动在学生成就水平的积极发展中更有效。在研究结束时，据透露，与传统教学方法教育的学生相比，受到脑部学习方法教育的学生更成功，并且具有更高的动力。讨论和结论：从研究中收集的数据表明，实验组中基于大脑的学习方法所进行的学生的态度比传统教学方法应用的对照组的态度发展更多。实验组和对照组之间的学术成就水平存在显着差异。根据这些结果，基于大脑的学习方法比传统的教学方法更有效地在英语课上发展学生的学术成就。关于发展学生的态度，基于大脑的学习方法比传统的教学方法更有效。结果与在土耳其和国外进行的一些研究的结果平行。
Ikhana：支持长期地球科学任务的 NASA UAS
NASA Ikhana 无人机 (UAV) 是通用原子航空系统公司 (加利福尼亚州圣地亚哥) MQ-9 Predator-B 的改进版，用于支持 NASA 科学任务理事会以及通过合作伙伴关系与其他政府机构和大学开展地球科学任务。它可以在航空电子设备舱和外部吊舱中携带超过 2000 磅的实验有效载荷，并且能够在 40,000 英尺以上的高度执行超过 24 小时的任务。该飞机由移动地面控制站 (GCS) 远程驾驶，该控制站设计为可通过空中、陆地或海上部署。机载支持功能包括仪表系统和机载研究测试系统 (ARTS)。Ikhana 项目将于 2007 年初完成 GCS 开发、科学支持系统集成、外部吊舱集成和飞行许可以及操作人员培训。目前计划于 2007 年夏季进行大面积遥感任务。关键词：Predator-B、地球科学平台、高空长航时 (HALE)、Ikhana、UAS、UAV。