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LIN - 语言学
主题 3：手语和手语社区。与美国手语 326 相同。研究手语的语法、手语在手语社区中的使用以及将手语作为第一语言的习得。无需了解美国手语。可能不计入任何学士学位的外语要求。先决条件：高年级。主题 4：语言与人。语言和语言学中对人影响最直接的领域，例如语言和种族、语言和国家建设以及语言政治。先决条件：高年级。主题 5：双语语言习得。研究双语第一语言习得的各个方面，包括音系、形态学和句法，以及儿童对其语言的使用。先决条件：高年级。主题 6：美洲土著语言。与拉丁美洲研究 322（主题 15：美洲土著语言）相同。研究美洲语言的各个方面，包括其语言结构、其存在的文化领域以及语言接触和变化的历史。一学期每周三个讲座小时。先决条件：高年级学分。主题 7：语言、认知和节奏。探索语言与各种音乐形式之间的联系，以及这些联系的心理基础可能是什么。阅读材料主要来自心理学、语言学和音乐感知方面的已发表文献。语言学 350（主题：语言、认知和节奏）和 350（主题 7）不能同时计算。其他先决条件：高年级学分。主题 10：如何描述语言。语言记录和保存的实用介绍。主题包括语言多样性和描述、记录和保存语言的实用方法，重点是有限数据集的音系和形态分析，以及语言学家与希望记录或振兴其语言的语言使用者群体合作的作用。一学期每周三个讲座小时。语言学 350（主题：如何描述一种语言）和 350（主题 10）不能同时计算。其他先决条件：高年级。主题 11：语音清晰度。概述影响语音清晰度（口语可理解程度）的说话者、听众和信号相关因素的主要实证研究结果。探索信号相关（物理）、外围（听觉感知）和系统相关（心理）因素如何影响可理解语音的产生和感知的变化。还研究了可理解性的变化如何影响不同级别的口语处理以及听者在口语理解过程中执行的不同任务。一学期每周三个课时。语言学 350（主题：语音清晰度）和 350（主题 11）不能同时计算。其他先决条件：语言学 344K、358S 或教师同意。主题 12：分析文本数据：语言学家的统计工具包。通过语言问题和语言数据集介绍统计概念和分析。一个学期每周三个讲座小时。语言学 350（主题：大海捞针）和 350（主题 12）不能同时计算。其他先决条件：高年级。主题 14：写作语言学。语言与书面文字的关系以及语言分析与写作的关系。主题包括书写系统的类型学和演变、阅读和写作的心理语言学以及写作在当代语言政治中的作用。语言学 350（主题：语言学
Sheng Lin 帕金森氏病的诊断外多巴胺具有快速的眼睛运动睡眠 全天幼儿园教室中的游戏网格界面 微塑料变化气候变化对植物的影响... 插电式混合动力汽车的二氧化碳排放 FDTD VICADEEP学习的数值分散补偿 评论文章胰高血糖素样肽-1受体激动剂用于慢性体重管理 使用可溶性化学抗化性聚合物复合材料对烃污染物的可扩展感应 CD47：非小细胞肺癌的免疫检查点封锁中的下一个边界 电池电动汽车（BEV）快速充电（FC）在寒冷天气中优化 目标管理培训：基于网络的方法
6实验验证................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 83 6.2实验设置of RoboTwin ................................................................... SS - 6.2.2 Eiperimen t Design ...................................................................................... 8.6.3 Neural Network ControIler .............................................................. XS 6.4 Robust Damping Controuer ............................................................. 97 6.5 Observer-based Controller ............................................................. 107 6.6 Summq ...................................................................................... 112
Lin Lin：简历 - 加州大学伯克利分校数学
研究生学者（UCB）：Nilin Abrahamsen（Simons 博士后学者，与 Umesh Vazirani 联合）、Anil Damle（NSF 博士后学者）、Zhiyan Ding（Morrey 助理教授）、Di Fang（Morrey 助理教授）、Fabian Faulstich、Weile Jia、Jin-Peng Liu（Simons 博士后学者，与 Umesh Vazirani 联合）、Subhayan Roy Moulik、Avijit Shee（与 Martin Head-Gordon 和 Birgitta Whaley 联合）、Kevin Stubbs、Xiaojie Wu、Xin Xing、Leonardo Zepeda-Nunez、
PETER ZHIXIAN LIN
LIFE-M：纵向跨代家庭电子微数据库（与 Martha J. Bailey、AR Shariq Mohammed、Paul Mohnen、Jared Murray、Mengying Zhang 和 Alexa Prettyman 合作），政治和社会研究大学间联合会 [分销商]，密歇根州安娜堡，2022-10-05，https://doi.org/10.3886/E155186。
CălinDiaconu 2024 性别预算 fabio tosi-
• Final Grade: 98/110 • Graduationthesis: LATENTREPLAY-BASEDON-DEVICECONTINUALLEARN- ING USING TRANSFORMERS ON EDGE ULTRA-LOW-POWER IOT PLATFORMS - The thesis explored PULP deployment solutions for continual learn- ing (CL) methods applied on Visual Transformers (ViT) by extending the PULP TrainLib library to support ViT, and by experimenting with latent replay and associated CL methods on transformers.它是用Python和C编写的，它使用了Pytorch库。•课程工作：AI的体系结构和平台；图像处理和计算机视觉；自然语言处理；机器学习和深度学习；组合，决策和优化；乐趣 - aiinindustry; AI的语言和算法； AI的统计和数学方法。
Yirong Lin, Ph.D.
MECH 4395 – 专题：功能材料，2018 年秋季。（评估：4.96/5.0）2018 年春季（评估：4.94/5.0）2017 年秋季（评估：4.92/5.0）2017 年春季（评估：4.8/5.0）MECH 4395 – 专题：绿色能源材料，2014 年夏季（评估：4.67/5.0）MECH 5302 – 固体力学 I，2018 年秋季（评估：4.8/5.0），2017 年秋季（评估：4.55/5.0），2016 年秋季（评估：4.81/5.0）2015 年秋季。（评估：4.8/5.0）MECH 5312 – 固体力学II，2015 年春季（评价：4.8/5.0）2014 年春季（评价：4.75/5.0）2013 年春季（评价：5.0/5.0）MECH 5313 – 复合材料力学，2019 年春季（评价：4.5/5.0），2018 年春季（评价：5.0/5.0）2017 年春季（评价：5.0/5.0）
Drew Endy证词
I.简介美国 - 中国经济和安全审查委员会的成员，今天邀请这里邀请我分享我对美国 - 中国科技竞赛的未来十年的看法。我叫大卫·林。我是特殊竞争研究项目（SCSP）未来技术平台的高级总监，这是一家无党派的非营利组织，提出建议，以增强美国的竞争力，因为新兴技术正在重塑我们的经济，国家安全和社会。在SCSP中，未来的技术平台团队负责扫描地平线，以了解新兴的地缘政治和技术趋势，并为美国提出的政策建议，以维持与我们的竞争对手有关的位置优势。今天，我的证词从我们在SCSP上所做的工作中获取，并将评估中国今天领导哪些技术领域，该领域中国打算在明天领导，并就美国应如何将自己定位到未来十年中提出一些建议。我必须亲眼目睹中国制造的早期2025年，当时我在美国上海的经济官员被派往那里。我在2025年最初推出的中国几个月后降落在中国，并召回参加了几次当地行业会议，并看到了围绕工业计划的兴奋。当地党的领导人和行业高管将2025年中国制造的工业重新唤醒。但是快进了十年，在这里，我们正在制作领先的智能手机并成为认真的全球竞争对手。当时的一个普遍避免是中国的愿望是向上推动价值链，以最终将苹果iPhone标语从“在中国制造的加利福尼亚设计”更改为“在中国制造的中国设计”。我记得当时，中国将能够制造一项可以与Apple iPhone的口径相匹配的技术对许多人来说是多么难以想象。这仅仅是故事的开始。