培生:帮助人们在任何地方进步 培生立志成为世界领先的学习公司。我们的目标是通过教育帮助每个人在生活中取得进步。我们相信,无论身在何处,各种各样的人都可以进行各种学习。我们从事教育行业已有 150 多年,通过在 70 个国家/地区使用 100 种语言开展工作,我们以对高标准的承诺和通过教育创新提高成就而建立了国际声誉。详细了解我们如何帮助您和您的学生:www.pearson.com/uk 2022 年 6 月试卷日志编号 P70962A 出版物代码 WBI13_01_2206_MS 本出版物中的所有材料均受版权保护 © Pearson Education Ltd 2022
使用评分方案 考官应该寻找优点来奖励而不是缺点来扣分。这并不意味着对错误或不充分的答案给予分数,而是意味着允许考生因正确运用原则和知识的答案而获得奖励。因此,考官应该仔细阅读并考虑每一份答案:即使它不是预期的答案,也可能值得给分。评分方案让考官: 了解预期的答案类型 如何授予个别分数 每个问题的总分 不应获得分数的答案示例。 / 表示答案是备选答案,每个答案都应该获得全分。 ( ) 表示短语/单词对于授予分数并非必不可少,但有助于考官了解预期答案的含义。粗体短语/单词表示短语或实际单词的含义对于答案至关重要。 ecf/TE/cq(错误结转)表示在问题前半部分给出的错误答案在回答同一问题后半部分时被正确使用。考生必须向考官清楚地表达自己的意思才能获得分数。确保答案有意义。不要对以无意义的方式组合在一起的正确单词/短语给予分数。答案必须符合正确的上下文。
• 可以对破坏环境的活动征税 • 征税用于确保消费者和生产者支付生产产品或服务的全部社会成本 • 将税率从 7% 提高到 19% 将大幅提高消费者的肉类价格,从而减少对肉类产品的需求 • 这将减少动物造成的温室气体排放量 • 增加税收还可以为德国政府增加额外收入 • 这可以用来资助其他污染减少计划或改善动物福利 • 税收为企业和消费者提供了市场激励,使其转向可能不会造成太大环境破坏的肉类替代品 AO4
例如,场地清理和土方工程将清除树木和植被。可能的影响包括场地动植物的损失、土壤侵蚀、水质(裸露土壤的径流可能受到建筑垃圾中的污染物的污染)、砍伐树木和场地清理产生的废物;以及噪音和废气排放(由建筑设备和机械产生)。同样,建筑施工活动也会对水质产生影响(施工现场的污染物、废物产生、噪音和空气排放(由施工设备和机械引起)以及打桩工程期间的振动会导致水的浑浊度增加)。还应考虑对建筑物本身或运营阶段的环境影响。例如,对于靠近绿地的建筑物,应考虑潜在影响,如鸟类碰撞。另一个例子是,建筑物屋顶和人行道可能导致建筑物覆盖区域的雨水量或径流量增加,并增加进入排水系统的水流速度。这可能会导致溢流和破坏,加剧邻近地区的侵蚀或积水。 d) 减轻环境影响——本节概述了减少环境影响的建议和措施
• 声称供应问题已得到广泛讨论(“委员会收到了很多关于向东部运送物资的方式的投诉。”) • 暗示政府从一开始就存在严重疏忽(“在没有足够信息的情况下计划和实施的事情,在实施时也未经过充分考虑或深思熟虑。”) 3. 应利用历史背景知识来支持和发展推论,并确认信息的准确性/有用性,或指出局限性或质疑内容的某些方面。相关要点可能包括:
知识 1 分用于理解需求价格弹性,即需求量对价格变动的反应。 应用 2 分用于使用数据,例如 • 参考费用,例如 9,250 英镑(1)或 PED,例如 -0.1(1) • 费用增加 825%(2) 分析 PED 非常缺乏弹性(1),因此政府和大学知道学生愿意接受更高的费用(1) 学生对价格不敏感(1),因此费用水平可能不如其他问题重要,例如不同课程的费用公平性(1)
(b) 2019 年 12 月 31 日现金流量表 £ 经营活动产生的现金流量 税前息后利润 263 050 (1) AO1 增加已付利息 (16 000 (1) AO2 + 15 000 (1) AO2 ) 31 000 增加折旧 18 000 (1) AO3 增加非流动资产出售损失 (W1) 3 000 (2) AO3 营运资本变动前的营运现金流 315 050 (1o/f) AO2 存货增加 (15 000) (1) AO1 应收贸易款减少 52 000 (1) AO1 17 其他应收款增加 (5 000) (1) AO1 应付贸易款增加 17 000 (1) AO1 其他应付款项 (5 000) (1) AO1 经营活动产生的现金 359 050 (1o/f) AO2 减去已付利息:债券 (16 000) (1o/f) AO1 :银行贷款 (15 000) (1o/f) AO1 减去已付税款 (104 000) (1) AO3 经营活动产生的净现金 224 050 (1o/f) AO2 投资活动产生的现金流量 支付购买无形非流动资产的款项 (12 000) (1) AO2 支付购买有形非流动资产的款项 (35 000) (1) AO2 出售有形非流动资产所得款项 2 000 (1) AO2 4 投资活动所用净现金 (45 000) (1o/f) AO2 融资活动产生的现金流量 发行普通股 50 000 (1) AO2 发行普通股-溢价 20 000 (1) AO2 赎回银行贷款 (400 000) (1) AO2 发行债券 300 000 (1) AO2 已支付股息:2018 年期末 (900 000 x 2.1p) AO2 (18 900) (2) AO2 11 2019 年中期 (950 000 x 1.4p) AO2 (13 300) (2) AO2 优先股 (60 000 x 4.75p) AO2 (2 850) (2) AO2 融资活动所用净现金 (65 050) (1o/f) AO2 现金及现金等价物净增加额 114 000 (1) AO2 现金年初现金及现金等价物 (25 000) (1) AO1 3 年末现金及现金等价物 89 000 (1) AO1 35 Marks W1 - 非流动资产出售损失 非流动资产购买价 19 000 减去迄今为止的折旧 (14 000) 账面价值 5 000 (1) AO3 售价 2 000 因此损失 3 000 (1) AO3
Edexcel 和 BTEC 资格证书 Edexcel 和 BTEC 资格证书源自世界领先的学习公司 Pearson。我们提供广泛的资格证书,包括学术、职业、职场和面向雇主的特定计划。欲了解更多信息,请访问我们的网站 www.edexcel.com。我们网站的主题页面包含实用资源、支持材料和来自我们主题顾问的实时反馈,可让您访问信息门户。如果您对此规范有任何关于特定主题的问题,需要主题专家的帮助,我们的“咨询专家”电子邮件服务将很有帮助。www.edexcel.com/contactus Pearson:帮助世界各地的人们进步我们的目标是通过教育帮助每个人在生活中取得进步。我们相信各种学习方式适合各种各样的人,无论他们身在何处。我们参与教育事业已超过 150 年,通过在 70 个国家/地区使用 100 种语言开展工作,我们因致力于高标准和通过教育创新提高成就而建立了国际声誉。详细了解我们如何帮助您和您的学生:www.pearson.com/uk 2020 年 1 月出版物代码 WST02_01_MS_2001* 本出版物中的所有材料均受版权保护 © Pearson Education Ltd 2020
等级 分数 描述 0 完全错误的回答。 等级 1 1-3 知识和理解的孤立元素基于回忆。与情景集的应用很弱或没有相关应用。可能存在一般性断言。 等级 2 4 - 6 知识和理解的元素,应用于情景。存在推理链,但可能不完整或无效。存在一般性或肤浅的评估。 等级 3 7 - 9 准确和透彻的理解,始终由与情景相关的应用支持。存在一些分析观点,具有发达的推理链,显示原因和/或结果。使用财务和非财务信息以适当的格式进行评估尝试并传达合理的解释 等级 4 10 - 12 准确和透彻的知识和理解,始终由与情景相关和有效的应用支持。连贯而合乎逻辑的推理链,显示原因和结果。评估是平衡的、广泛的,使用财务和非财务信息进行良好的背景化,并做出明智的建议和决策。 (12)
79.(与 Roger Moses 合作)“辐射防护对太空栖息地设计的影响”,于 2007 年 9 月 24-28 日在印度海得拉巴举行的第 58 届国际宇航大会上发表,论文编号 IAC-07-A1.5./A1.7.08,后来发表在《英国星际学会杂志》第 61 卷第 146-153 页,2008 年