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作为一家致力于最高组织、知识和个人诚信标准的研究和政策机构，CNAS 保持严格的知识独立性，并对其思想、项目、出版物、活动和其他研究活动拥有唯一的编辑指导和控制权。CNAS 不对政策问题持机构立场，CNAS 出版物的内容仅反映其作者的观点。为了履行其使命和价值观，CNAS 不参与游说活动，并完全遵守所有适用的联邦、州和地方法律。CNAS 不会代表任何实体或利益从事任何代表活动或倡导活动，如果中心接受来自美国以外来源的资金，其活动将仅限于符合适用联邦法律的真正的学术、学术和研究相关活动。该中心每年都会在其网站上公开承认所有捐款者。
岩岛战略经济发展计划征求建议书 (RFP)
1. 对社区经济状况和趋势的全面分析。2. 应通过适当的利益相关者参与流程，为经济发展团队建立明确的使命和愿景。3. 评估市政府、DARI、商会、RIDA 以及社区和地区其他合作伙伴组织之间的工作关系。评估应旨在更好地定义角色和职责，以更好地利用每个合作伙伴的优势。4. 应制定一个具有明确可交付成果、时间表、资金来源和责任方的实施框架。其行动项目应进一步推进既定使命，每个经济发展合作伙伴的角色和职责应反映其分配的项目。广义上，项目应包括建议的计划开发、需要进行的研究以及持续的组织变革。
2025-2026 年小学和中学课程名称 - ...
四年级语言艺术课程以印第安纳州英语/语言艺术学术标准为基础，是综合教学，强调阅读基础、理解、写作以及在适合兴趣和年龄的内容中的沟通和协作。学生继续积累阅读和写作词汇量。通过讨论、写作、艺术、音乐和动作以及戏剧，学生可以对日益复杂的文本做出回应。学生口头总结他们读过的文章和书籍。写作过程用于作文发展。学生撰写多段叙述、信息性和说服性作文，并开始使用引语或对话来吸引读者的注意力。学生在书面交流中使用标准英语的惯例。学生聆听大声朗读或口头演示的文本，并独立写作以表明理解。
计算机科学与工程系
HCL Technologies KAL-M 机器人和创新 Cybernaut Edu-Tech ST Microelectronics GeeplexTech Solutions Pvt Ltd Soil of Life KH Exports India Pvt Limited Solaiera (Solutions AI Era), 海得拉巴 谅解备忘录 出版物 学者信息 资助项目 应用论文 审阅活动 组织活动 参加活动 其他活动 ME(CSE) 入学指导 - 2024-2026 批次 NBA 认证 课程 R2024 SHAPE 2024 学生暑期实习 (SSI 2024) 学生成就 课外活动 第 60 届全国轮滑锦标赛 实习亮点 - 学年2023-2024 技术文章
2024-2025职业发展规划
职业发展计划立法，修订自 2024 年 7 月 1 日起生效，北卡罗来纳州法律要求所有八年级学生在升入九年级之前完成职业发展计划。该计划将在学生升入十一年级之前在十年级进行修订。通过职业技术教育和学生服务的努力，职业探索和发展平台 MajorClarity 自 2019 年以来一直在使用。CCS 将继续使用 MajorClarity 作为满足法律要求的手段。预计 5-12 年级的学生在整个学年内都能继续访问并在 MajorClarity 平台上工作。将特别关注八年级，以确保所有职业发展计划都得到忠实完成。请参阅以下针对八年级学生实施的时间表：
Sunstone 太阳能项目 DPO 审查附件 2
A. 莫罗县的就业机会 项目的建设和运营将通过创造永久性全职运营工作岗位产生直接经济效益，并通过建设和运营支出产生直接、间接和诱导经济效益。1 建设相关支出将为莫罗县提供多达 473 名全职员工 (FTE)（例如 2,080 小时的工作时间，或 12 个月内每周 40 小时的工作时间），这些工作的诱导和间接影响将在五年建设期内为另外 69 名 FTE 提供支持。2 总体而言，Sunstone Solar 估计该项目的建设将为莫罗县提供多达 541 名 FTE 和约 2880 万美元的劳动收入，总经济产出约为 8690 万美元。参见 DPO 第 114 页。光伏和 BESS 设施合计将雇用约 173 名
药物研发中的传统药物
传统药物在药物研发中的应用 由 Varughese George 和 Thadiyan Parambil Ijinu 编辑 本书首次出版于 2024 年 剑桥学者出版社 Lady Stephenson 图书馆，纽卡斯尔，NE6 2PA，英国 大英图书馆出版数据编目 大英图书馆提供本书的目录记录 版权所有 © 2024 Varughese George、Thadiyan Parambil Ijinu 和贡献者 本书保留所有权利。 未经版权所有者事先许可，不得以任何形式或任何手段（电子、机械、影印、录制或其他方式）复制、存储在检索系统中或传播本书的任何部分。 ISBN (10)：1-0364-0345-9 ISBN (13)：978-1-0364-0345-4 封面照片：左上：Bacopa monnieri (L.) Wettst。和化合物 bacoside A 右上：Rauvolfia serpentina (L.) Benth. ex Kurz 和蛇纹石 左下：Withania somnifera (L.) Dunal 和 withanolide A 右下：Piper nigrum L. 和胡椒碱 照片提供：N. Sasidharan 博士 设计：SL Sreejith 先生
欧莱雅—联合国教科文组织国际杰出女性科学奖
物理科学 – 数学 – 计算机科学 1. 简介 欧莱雅—联合国教科文组织女性科学家国际奖设立于 1998 年，旨在表彰和支持世界各地杰出的女性科学家。 每年，我们会轮流表彰五位在生命科学或物理科学、数学和计算机科学领域为科学进步做出的贡献的获奖者。 2025 年的国际奖项将表彰物理科学、数学和计算机科学领域的五位杰出科学研究人员，她们的工作地区包括： - 非洲和阿拉伯国家 - 亚洲和太平洋地区 - 欧洲 - 拉丁美洲和加勒比地区 - 北美洲 五个地区各将选出一名候选人，决定因素是候选人的工作地点至少为 5 年，而不是国籍。五位获奖者每人将获得 100,000 欧元的奖金。 2. 资格标准 候选人必须： - 得到国际科学界的科学认可， - 积极参与科学研究， - 在附录 1 所列的任何科学领域工作。候选人没有年龄限制。
CCSPP：实施计划模板
此加州社区学校合作计划 (CCSPP) 实施计划模板由州社区学校转型援助中心 (S-TAC) 与加州教育部 (CDE) 合作创建。此模板旨在支持实施申请人提交实施计划（每个站点）作为其申请请求的一部分，并更广泛地支持 CCSPP 受助者实施社区学校。它应被视为一份动态文档，定期更新以反映您的社区学校的进展和需求、立法更新以及由您的持续改进和学校社区参与流程所形成的课程修正。整个模板都引用了地方教育机构 (LEA)，以鼓励 LEA 和站点在实施 CCSPP 方面进行合作。