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农业技术与创新理学硕士（...
11.1 简介和背景 农业和环境资源管理中所使用的技术的多样性、复杂性和强大性正在不断进步。此外，基于半导体的仪器、传感器、材料、小型化、计算机软件、数据处理、航空和卫星数据方面的进步正在促进开发管理农业生产能力以及自然和野生空间和资源管理的新方法。这些发展可能会对世界各地产生深远的影响，无论是发达国家还是发展中国家，特别是在优先考虑提高农业和园艺产量、效率和产品质量，同时尽量减少对自然资源和景观的破坏的情况下。同样，水、土壤和肥料等生产资源的可持续供应问题也日益严重。提高这些资源的精确度和更灵活的管理有可能对保护这些基本投入做出积极的贡献。获取环境数据并对其进行快速准确的解释也可能为更有效、及时地管理自然土地、野生和未开发地区提供机会。然而，只有同时提供智力资源，才能成功实施并推广这些技术。人的因素将成为创造新技术、将其转移并整合到生产环境中的基础。本课程旨在让毕业生发展其技能和能力，使其达到与在私营公司、研究中心、政府机构或自主创业等各种机会中开始职业生涯相称的水平。技术内容将与一系列模块中的商业研究相匹配，所有这些模块都是专门为这门新课程设计的。迄今为止，新农业技术的使用是由专门开发高度复杂硬件的公司率先采用的，他们使用新颖的软件和感知受控环境中的生物、物理和化学成分的新概念。未来许多年，农业技术领域可能会不断增长。采用新技术将受到业务绩效提高和应用改进的管理工具可能带来的环境优势的推动。
化学硕士课程结构
项目简介 化学涉及物质及其性质、结构、反应和转化的研究。化学与各种科学学科相互关联，在我们的日常生活中发挥着重要作用。它广泛涵盖各个领域，包括药物化学、分析化学、有机金属化学、聚合物化学、量子化学、催化和材料科学的许多方面。在现代社会，化学知识对于解决与水、能源、食品、农业、安全和医疗保健有关的大多数现实挑战至关重要。 项目目标 本课程的主要目标是培养具备化学各个方面基础知识和特定技能的专业人员，例如有机反应及其机理、主族和过渡金属、有机金属和催化、物理和光谱技术、无机和固态材料合成、计算和理论化学。该系致力于培养未来的学生，以应对各个层次的学术、研发和行业挑战。预期毕业生特质 (1) 能够理解重要化学产品（如药物、涂料、石化产品、食品添加剂、塑料等）的合成方法。 (2) 能够使用特性工具分析反应并监测化学过程以进行产品开发。 (3) 能够处理跨学科研究领域的分析、光谱、显微镜和其他仪器方法。 (4) 使用计算工具来理解和分析化学和生物物理过程、分子结构和先进材料。 (5) 能够理解、撰写和展示科学文章和技术报告。 (6) 培养口头和书面沟通能力。 (7) 欣赏和遵守职业道德规范和知识诚信感。 (8) 能够规划和管理技术研究项目并进行团队合作。 课程学习成果 (1) 在有机、无机和物理化学的理论和实践方面打下坚实的基础。 （2）培养动手湿化学、分析、仪器和实验数据处理技能，以解决科学问题，应对各个领域的技术挑战。 （3）计算和理论化学知识。 （4）材料合成技能和设备集成工艺技能（5）培养锻炼独立学习、思考和解决问题的能力。
高级化学工程硕士
高级化学工程理学硕士课程提供成为一名成功的化学工程师所需的主题，学生将获得工艺设计和管理、化学反应和反应器操作、计算机模拟、材料工程以及健康、安全和环境 (HSE) 方面的扎实知识。理学硕士课程受益于将 MEng 和 MSc 课堂教学相结合，通过扩大班级规模、更高效的团队合作技能培养和增加学习经验分享来增强学生体验。该课程是根据相关行业需求而开发的，反映了化学和能源部门的教学卓越性和研究实力，后者正在确定所提供的各种理学硕士论文主题。教学涵盖高级主题、过程管理、反应工程、材料工程、建模和模拟、多相流体流动和健康、安全和环境。课程还教授高级实验室实践和研究方法，并通过 40 学分的论文项目进行开发。课程目标
物理学理学硕士课程
1 名称、隶属关系和语言 本课程特定课程与理学院所有理学士、非全日制理学硕士和理学硕士课程的公共部分相关。 1.1 名称 物理学理学硕士课程可获得物理学理学硕士 (MSc)，丹麦语名称为：C and.scient. (candidatus/candidata scientiarum) i fysik。 1.2 隶属关系 该课程隶属于物理、化学和纳米科学研究委员会，学生可以选举或被选举进入该研究委员会。 1.3 外部考官团 以下外部考官团用于理学硕士课程的核心部分： • 物理学外部考官团 ( fysik )。 1.4 语言 该理学硕士课程的语言为英语。 2 学术概况 2.1 目的 为期两年的物理学理学硕士教育的总体目标是将学生培养到能够像物理学家一样独立工作、思考和行动的水平。为了实现这一目标，物理学理学硕士课程是一种基于研究的教育，允许学生在自己选择的某个物理学领域内进行专业化。学生学习的课程部分由理论和实验物理学的高级学术课程组成，部分由包含实验内容的大型独立论文项目组成。通过这种方式，学生可以对更广泛的物理学领域有总体了解，同时在研究前沿的高度专业化领域获得深入的见解和实践经验。 2.2 总体课程概况 物理学理学硕士课程是一种基于研究的教育，由 60 ECTS 课程和 60 ECTS 论文项目组成。物理学理学硕士课程有六个专业：量子物理学、天体物理学、地球和气候物理学、生物物理学、计算物理学和复杂系统物理学。每个专业都有一到两门必修课，介绍所选的专业领域，以及一系列专业课程。教育的课程组成部分将使学生对所选专业领域内最先进的既定知识有深刻的了解。论文将使学生能够进一步研究物理学的一个主题。学生将进行实验性质的独立研究，这样，在学习结束时，他/她将能够挑战并进一步为所选物理学领域的既定知识做出贡献。物理学是该课程的主要学科领域。数学和计算机科学也是该课程的学科领域。 2.3 课程的总体结构 理学硕士课程的学分为 120 ECTS。物理学理学硕士课程由以下部分组成：
TM_NR1 - 量子技术硕士
大学将努力按照上述描述提供本课程。但是，在某些情况下，大学可能需要或有必要在您开始课程之前或之后对课程设置进行更改。这些可能包括因任何大流行病、流行病或当地卫生紧急情况而必须进行的重大更改。有关更多信息，请参阅大学的条款和条件 (http://www.graduate.ox.ac.uk/terms) 和我们的课程变更页面 (http://www.graduate.ox.ac.uk/coursechanges)。
MSC电气和电子工程
电气和电子工程领域的该硕士是一门高级课程，旨在为工程毕业生而设计，旨在提高他们在技术快速进步的驱动到这一不断变化的领域的技能。电气和电子工程各个领域的发展速度不断增加。行业要求对各种现代电气和电子系统的操作原理和设计方法有透彻的了解。我们的目标是培养毕业生，他们不仅能够对技术的最新变化和进步做出反应，而且还可以展望未来并帮助塑造未来的发展。本课程的独特特征是传统的电气和电子工程主题得到了高级及时主题的支持，例如光学和微波通信，机器人技术，行业标准图形接口控制（LabView）和嵌入式软件系统设计。当今的行业需求很大。课程目标
生物技术理学硕士：学习计划
签署的学习计划具有约束力，必须在学期第 4 周结束前提交给学生管理部门 (student-admin@bsse.ethz.ch)。学习计划的变更需要导师的书面批准。更改后必须提交更新的、签署的学习计划版本。